Ольга Титова
Сценарий выпускного вечера в детском саду «Занимательное путешествие»
Сценарий выпускного вечера в детском саду
"Занимательное путешествие"
1 ведущий:
Внимание! Внимание! Наш трамвай № 16 следует по маршруту «До свидания, детский сад. Здравствуй школа!»
2 ведущий:
Детей к путешествию готовили сотрудники трамвайного управления:
- заведующая – Хлимоненко Светлана Анатальевна.
- за хорошее настроение отвечают – муз. Руководитель – Григорьева Татьяна Васильевна, логопед – Масляева Татьяна Ивановна.
Публикация «Сценарий выпускного вечера в детском саду „Занимательное путешествие“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- за здоровье и физическую подготовку – инструктор по физ. культуре – Куц Юлия Сергеевна, медсестра – Нусунбаева Вера Петровна.
- за внешний вид и чистые ручки – младший воспитатель – Гребенщикова Ирина Александровна, Кутейникова Зоя Васильевна.
А путеводители сегодняшнего путешествия – воспитатели Цыганцова Елена Викторовна и Куц Юлия Сергеевна.
А на дорожку подкрепиться позаботились о наших детях – завхоз Жарская Любовь Алексеевна, повара – Туринцева Елена Борисовна и Волкова Алёна Сергеевна.
А теперь самые главные участники путешествия – дети. Встречайте:
Выходят дети парами (ведущие объявляют детей)
- самые обаятельные;
- самые веселые;
- самые очаровательные;
- самые сообразительные и т. д.
Ведущий называет детей по именам.
Дети стоят парами по кругу лицом к гостям.
1 ведущий:
Как года пролетели мгновенно
Повзрослели вы здесь несомненно.
Ах! Какие вы были глупышки,
Наши девочки и наши мальчишки.
2 ведущий:
Детский сад был для вас добрым домом,
Он улыбками был всегда полон.
Вы скажите ему «До свидания!»,
Улыбнитесь ему на прощанье.
Танцуют танец «Нежность» (Анастасия)
Дети стоят парами по кругу лицом к гостям.
1 ребенок
Любой из нас сегодня очень рад,
Мы все поем, и вместе с нами птицы.
В последний раз пришли мы в детский сад,
Пришли чтоб навсегда с тобой проститься.
2 ребенок
Мы расстаемся с детским садом,
И все таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем,
Все вместе в школу мы пойдем.
3 ребенок
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствует каждый.
Уходят игрушки: машинки, качалки,
И книжки – малышки, и куклы – пищалки.
4 ребенок
Но нам не забыть этот мир разноцветный,
И садик наш добрый, уютный и светлый.
И теплые руки, и ласковый взгляд.
Все:
Спасибо, спасибо за все, детский сад!
Песня «Детский сад» (переделка)
5 ребенок
Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
6 ребенок
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
Песня «Куда ребята вы идете…»
1 ведущий
Ну, что ж, а теперь в путь. Занимайте места.
Звучит песня «Трамвайчик»
Первая остановка - «Малышок»
Входят 4 девочки 2-ой младшей группы, одетые в «кукол».
1 ребенок
Я куколка красавица.
Смотрите на меня.
Сегодня попрощаться
Настала нам пора.
2 ребенок
Вы сегодня не грустите
Чаще в гости приходите.
Будем мы без вас скучать.
вместе: Приходите – будем ждать!
Выпускница
Без нас давайте не скучайте
И взрослых тут не обижайте.
Капризы им не наводите,
Съедайте всё, послушно спите.
Танцуйте, пойте, выступайте.
Любимый сад наш прославляйте.
Танец «куклы».
После танца выпускники дарят малышам подарки.
Звучит песня «Трамвайчик».
Вторая остановка - «Весёлая»
Выходят двое детей старшей группы. Инсценируют песню «Семечки».
Звучит песня «Трамвайчик».
Третья остановка – «Сказочная»
(Входит царь, красит кисточкой свой трон, поет)
Царь:
Имею я пирожных горы,
И есть, что есть, и есть что пить.
Но крашу, крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть.
(Входит Вовка Морковкин)
Вовка: Царь, а царь.
Царь: О господи!
(мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям)
Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде. Ты кто такой? На разгильдяя похож.
Вовка: Это кто такой разгильдяй? Это я что ли? Я Вовка Морковкин, шел к вам. А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать.
Царь: Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь. Дай думаю, стену покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка: Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни.
(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону).
Царь! Хочешь – пирожное, хочешь – мороженое, а хочешь – в карете катайся и на бал собирайся.
Царь: так, так, понятно… (Подходит к трону)
Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка: (удрученно) По-жа-луйста!
Царь: Подай сюда корону! (замечает детей)
А вы кто такие? Зачем пожаловали?
Вовка: (Подходит к ведущей и говорит небрежно) А это мои друзья!
Царь: так, так. Если судить по пословице: «Скажи кто твой друг, а я скажу кто ты».
1 Ведущий: Нет, нет, Ваше величество, наши дети совсем не такие. Они трудолюбивые, воспитанные, самостоятельные. В этом году они идут в школу.
Вовка: Подумаешь! Зачем мне школа, я и так все знаю, все умею.
Царь: А вы знаете, что в школе вам придется экзамены сдавать? Сейчас я проверю вас на внимание.
Игра на внимание.
- Кто любит улыбаться? (я)
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто моет свои уши?
- Кто любит песни слушать?
- А кто играет в прятки?
- А кто здесь Неопрятки?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и веселый?
- Кто любит корчить рожи?
- Кто на него (на Вовку показывает) похожий?
Вовка: Ну и подумаешь (плачет). Я тоже хочу всему научиться.
Царь: Горе ты мое. Пойдем в мое царство, найму для тебя учителей.
(царь с Вовкой говорят пожелания детям, в ответ дети показывают танец)
Танец «Хорошее настроение»
2 Ведущий: Ну что ж, а нам пора в дорогу до следующей остановки.
звучит фрагмент песни «Трамвайчик»
Четвертая остановка - «Лесная»
(Сидит баба Яга прихорашивается)
1 Ведущий: бабушка. Простите, а вы кто?
Баба Яга: Ой, какая недогадливая! Я же баба Яга! Живу я в этом лесу… (поет)
Говорят, я бабка Ежка,
И хромаю я немножко.
Будто нос мой стал крючком,
Лохмы, кудри – все торчком.
Припев:
Ой, ля-ля, ой, ля-ля,
Очень добренькая я.
Ну как хорошо пою?
2 ведущий: Да как тебе сказать. Обидеть тебя не хочется, но вот послушай, как наша ___ поет, заслушаешься.
Песня ___
Баба Яга: А где же это так петь учат?
2 ведущий: В нашем детском саду не только петь учат, но еще и танцевать. Вот ты умеешь?
Баба Яга: Я… плясать, да уж получше чем ваши малявочки, только я очень уж стеснительная. Я сейчас своих друзей позову. (Свистит)
Во! (представляет) Это Леший, ох и галантный кавалер, а это моя любимая подружка, кикимора болотная, в народе можно Кики. Музыкант (поворачивается к музыкальному руководителю) музыку давай.
Танец героев под музыку «Бони М»
1 ведущий: Танец ваш, конечно, симпатичный, но наши дети лучше танцуют.
Танец «Бабушки-старушки» на песню В. Добрынина
Танец «Танец в шляпах» (летка-енька)
Леший:
Что-то мозги у меня набекрень.
Ты куда нас привела? Тут одна ведь ребетня.
Кики:
Что вытворяют! Как танцуют! Лешуня, я тебе обязательно такую шляпу достану. Будем с тобой «зажигать в лесу».
Леший: Ещё чего!
Баба Яга:
Тише, тише, рот закрой.
У меня есть планчик свой.
Мы детишек в лес заманим,
Жить их у себя оставим,
Пусть нам танцуют и поют,
И пускай их мамы дома ждут.
Ишь, ты, в школу захотели,
Ну, как планчик, в самом деле?
1 ведущий: О чем это вы, наши лесные гости шепчетесь? А, ребята с вами поиграть хотят.
Кики:
Поиграть? Вот это дело!
А то тело занемело.
Косточки бы поразмять,
А во что нам поиграть?
Игра «Цифры» (игра в десятку, карточки)
(во время игры герои стараются запутать детей)
Родители составляют слова из слогов.
(В это время Кикимора и Леший по одному пытаются увести детей в лес)
2 ведущий: Ах, вы хитрые бродяги, мы к вам приехали, а вы решили обманом детей в лес утащить? Не получится у вас это злодейство, дети все равно пойдут в школу учиться, а вас мы прогоним с нашего праздника. (герои просят прощение)
Баба Яга: А может нам открыть свою школу?
Кики: Чур, я учительницей буду!
Леший: Да тебя саму учить да учить надо.
Баба Яга: не спорьте. Давайте с ребятами попрощаемся, а потом решим, что нам делать.
Очень весело у вас,
Мы были рады видеть вас.
Но пора, друзья, прощаться,
А вам дальше отправляться. (уходят)
1 ведущий: Ну что, в путь?
Звучит песня «Трамвайчик».
Пятая остановка – «Капризная»
Сценка «Хочу работать».
По залу бежит принцесса (дочка царя). За ней бежит царь. Останавливаются.
Царь: Да что ты, моя радость, слёзки льешь?
Скажи-ка папочке, чего хочет доченька!
Принцесса: Надоело дома сидеть, у зеркала вертеться!
Наряды примерять, на-до-е-е-ло! Я хочу работать!
Царь: Опять ты за своё! Да где же это видано, чтобы королевская дочка
работала! Да меня же засмеют в соседних королевствах!
Принцесса: Всё равно скучно. Всё равно пойду работать!
Царь обходит дочку под фрагмент песни из мультфильма "Бременские музыканты". Поёт (под фонограмму).
Царь: (обходит её) Ах, принцессочка моя горемычная,
Ты к труду была совсем не привычная,
Да, не уж то всё тебе по плечу?
Принцесса: Всё равно я так хочу! (поёт)
А то, что требует дочка, (говорит)
Должно быть исполнено, точка.
Царь: Ну, хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы учиться не
пришлось?
Принцесса: А я. а в детский сад пойду! Хо-чу, в детский сад!
Царь: Доченька, одумайся! Может быть не надо! А? Ну, кем ты там будешь?
Принцесса: Какая разница! Няней буду, к примеру! Что там сложного? Подумаешь,
шваброй помахала, детей накормила, на горшок посадила!
Царь: Да где ж это видано, чтобы моя родная дочь спину гнула?
Принцесса: А-А-А! (топает ногами) Хочу нянечкой!
Царь: Эй, стража! А, ну, идите сюда!
Звучит фрагмент из мультфильма. строчки из песни: Почётна и завидна наша роль, и наша роль, и наша роль.
Царь: Вы сегодня будете в "дет. саду"! Моя дочь репетировать хочет. Несите что нужно!
Охранники ставят стол накрытый к обеду; один ребёнок сидит за столом, другой с боку за столом, коло 2-го ребёнка стоит горшок (участвуют охранники). Принцесса завязала фартуки им на рот (Почётна и завидна наша роль. - звучит песня). Один сидит за столом - ест сам. Другого посадила на горшок и кормит кашей. Покормила, они сами вытираются фартуками. Принцесса метёт шваброй пол (машет наотмашь, задевая детей, оттолкнула одного, другого). Вытирает пол со лба.
Царь: Ну, что, доченька, по - моему, это было не плохо!
1 Ведущий: Ну, что Вы, ваше Величество, разве наши няни так делают? Они и на стол
накрывают, и воспитателям помогают. И у нас дети всему научились!
Царь: Вот видишь, дочка, не получается у тебя такая трудная работа.
Принцесса: А я всё равно хочу в детский сад!
Царь: Ну, доченька, угомонись, не позорь меня старика!
Принцесса: Тогда воспитателем пойду, что там сложного?
Подумаешь, занятия проводить, детей воспитывать!
Эй, стража! Неси сюда инвентарь, я воспитателем буду!
Шлёпнула указкой одного из охранников. Они убегают.
По обе стороны "воспитателя" стоят две девочки.
Принцесса: Так, сейчас (в руках книга и указка) будет урок родного языка.
Я научу вас скороговорки говорить! Например: У барана рога кручены - перекручены, верчены - переверчены! Вот ты повтори! (показывает указкой на одну девочку. Девочка не может повторить.)
Ну, ладно (показывает на другую) тогда ты повтори! Съел
молодец 33 пирога, да всё
с творогом. (Вторая девочка не может повторить.)
Ничего вы совсем не знаете!
Тогда слушайте и запоминайте! У бела быка губа была. (чешет голову указкой, думает)
2 Ведущий: Ну, что ж, у вас опять ничего не получается! А чтобы воспитывать, нужно самой быть очень грамотной и умной!
(Принцесса замахивается указкой на одну из девочек)
Принцесса: Я всё равно хочу в детский сад! Я знаю, куда я пойду! На
кухню!
Царь: Кухаркой? Ни за что!
Принцесса: Что, думаешь, картошку почистить не смогу?
Эй, стража! Несите сюда всё, я репетировать буду! (Надела перчатки)
Я макаронину смелю и настругаю в сечку,
Перемешаю, повторю. Водой залью и в печку!
Теперь можно и попробовать!
А ну-ка иди-ка сюда, иди-ка! (манит в жёлтой печатке пальцем, хитрым голосом. Ребёнок не идёт. Машет головой "Нет".)
Ну, ладно, тогда ты иди-ка, иди! (Ребёнок согнувшись, тресясь подходит к ней. Принцесса подсовывает ему тарелку к лицу. Ребё нок нюхает и с испугом кричит: "А-А-А!" Убегает.)
Папа, почему ни не хотят попробовать?
Царь: Я думаю, что им ещё жить охота!
Принцесса психует, бросает перчатки на стол.
Эй, стража! Уберите это.
2 Ведущий: Ну что, Ваше Величество, если бы у нас на кухне так готовили,
чтобы было с нашими детьми? Посмотрите, какие они у нас здоровые,
красивые! Все ребята мо-лод-цы!
Царь: Да, дочка, у тебя ничего не получается!
Принцесса: А я всё равно хочу в детский сад!
Я лучше пойду работать мед. сестрой! Вот где развернусь!
Бинтами замотаю, таблетками накормлю, уколами заколю!
Бегает: Заколю! Заколю! Заколю! (к детям)
1 Ведущий: Ни в коем случае! Прекратите сейчас же! Если уж сами ничего не знаете и не умеете, как Вас к детям допускать!
Царь (обнимает дочку) : Я для своей любимой доченьки лучших учителей выпишу. Пусть только учится, пусть будет грамотной и умелой, а вам (делает поклон гостям) спасибо, что научили её уму-разуму!
Звучит песня «Трамвайчик».
Шестая остановка – «Папины дочки»
Танец «Папы и дочки»
Звучит песня «Трамвайчик».
Седьмая остановка – «Мультяшная»
Шапокляк: (поет)
Кто людям помогает,
Теряет время зря.
Хорошими делами,
Прославиться нельзя.
Как вы тут все очутились,
И зачем сюда явились?
1 ведущий: Ой, ребята, кто же это?
Шапокляк:
Как кто? Как это кто?
Я вреднее всех на свете,
Знают взрослые и дети.
Если что - нибудь не так,
Постаралась Шапокляк.
Мы с Ларискою вдвоем,
Очень весело живем.
Как выходим на разбой,
Все бегут скорей домой.
1 ведущий: Ребята, так это героиня из мультфильма, старуха Шапокляк.
Шапокляк: Конечно, Шапокляк! А кто же еще? Здравствуйте! Слыхала я, что вы в школу путь держите. Верно ли это? Я уже там побывала. Такое там устроила. Ужас! Даже сердце радует. И вам сейчас праздничек устрою. Хотите подарки подарю? (убегает, приносит небольшую коробку)
Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего.
Принесла я вам подарки -
Нет таких ни у кого.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб в друг друга попугать.
Этим камнем тяжеленным
Нужно окна выбивать.
Этой палкой - выручалкой
Во все стороны махать. Вот так (бегает по залу пугает детей).
Хороши мои подарки?
2 ведущий:
И нисколько не хороши. Нам в школе они не нужны. Дети за знаниями в школу идут, а не баловаться.
Шапокляк: да зачем им эти знания? Я вот и так все знаю.
2 ведущий: А вот послушай песенку о том, куда и зачем уходят наши дети.
Дети поют песню «Сережки и Наташки»
Шапокляк:
Ну что ж, не буду вам мешать,
Буду только помогать.
Смело в школу вы шагайте,
И пятерки получайте.
Всем желаю я добра,
До свидания, детвора!
Примите от меня этот сказочный сундук в подарок, по случаю подарили мне. Вам - то он пригодится. Я так думаю. Откроете потом сундук волшебный. Поэтому он и волшебный, что нужно сказать волшебные слова. Он и откроется.
1 Ведущий: Спасибо дорогая Шапокляк за подарок.
Дети: спасибо!
Шапокляк уходит.
1 Ведущий: После праздника посмотрим, что в сундуке.
Звучит песня «Трамвайчик».
1 ведущий: Ну, вот и последняя остановка – «Школьная»
На часах поет кукушка,
Говорит: «Пора прощаться»
До свидания, ребятишки,
Жалко с вами расставаться.
Песня «Прощай, детский сад»
2 ведущий:
Вам сегодня пожелаем
Всем счастливого пути.
Чтобы трудности, преграды
Вы легко могли пройти.
Танец «Берегите детей»
1 ребенок:
Детский сад – второй наш дом.
Счастливы мы были в нем.
2 ребенок:
Спасибо воспитателям –
Мы скажем много раз.
И нашей милой нянечке.
Мы очень любим вас.
3 ребенок:
И заведующей нашей –
Благодарность всех детей.
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей.
4 ребенок:
Музыканту, логопеду, прачке и завхозу.
Мед. сестре и поварам,
Всем сотрудникам дет. сада.
Говорим спасибо вам!
Заключительная песня – танец с воспитателями.
Привет от родителей (поздравление «Флеш-моб»)
Произносят волшебные слова и открывают сундук. Вручение дипломов заведующей.
