Екатерина Князева
Сценарий «Выпускной в ДОУ»
План:
1. Сценка выпускников
2. Песня «Детский сад- волшебная страна»
3. Выход Буратино
4. Танец гр №4
5. Танец выпускников «Прощай игрушки»
6. Выход Незнайки
7. Песня «Перемена»
8. Выход звездочета
9. Песня «Круто ты попал в детский сад!»
10. Танец «Прощальный вальс»
Сценарий :
Звучит веселая музыка
Группа детей вбегает в зал и садится на заранее приготовленные стульчики.
Ведущий: :Кто на лавочке сидел, кто на улицу глядел,
Кирилл пел, Антон молчал, а Илья ногой качал.
Публикация «Сценарий „Выпускной в ДОУ“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2016
(дети выполняют движения-имитацию по тексту)
Катя с Настей - озорницы щебетали, как синицы,
Все сидели, отдыхали, никаких забот не знали.
Вбегают два мальчика.
1мальчик (с букетом) :Я проснулся рано-рано
И букет цветов нарвал!
2 мальчик (с рисунком) :Я картинку на прощанье малышам нарисовал!
Оба: Почему вы здесь сидите да по сторонам глядите?
Ведь сегодня Выпускной.
Мальчики: Ой!
Девочки: О-ё-ёй!
Хватают стульчики и выбегают из зала.
Звучит заставка "Голос на выход". В зал вбегают мальчики
и встают в колонну на середине зала (с промежутками) .Затем
вбегают девочки. Встают рядом с мальчиками.
Под фоновую музыку ведущий представляет выпускников. Выпускник делает приставной шаг в сторону с поклоном и встаёт на своё место, девочка выполняет реверанс в сторону.
Ведущий: Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их:
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих!
Исполняется песня про детский сад «детский сад- волшебная страна»
Дети садятся на стульчики
Ведущий: Ребята, сегодня вы отправитесь в волшебную страну знаний, где вас ждет очень много неизведанного, загадочного. И, конечно, в этом путешествии вы многое узнаете и многому научитесь!
ВХОД БУРАТИНО
Буратино: Здравствуйте, ребята! Я веселый Буратино, нос мой острый, нос мой длинный. Я слышал, что вы отправляетесь в волшебную Страну Знаний. Нам с вами по пути! Я тоже хочу быть умненьким-преумненьким. У меня для вас есть подарок - волшебные ключи от Страны Знаний!
Ведущий: Спасибо, Буратино! Где же они?
Буратино: Они были где-то здесь (ищет). Я же помню, что положил их в мою новую азбуку! Ребята, посмотрите, у вас нет? Наверно, я забыл её дома или потерял по дороге (плачет). Что же теперь делать?
Ведущий: Не плачь, Буратино, мы с ребятами постараемся отыскать ключи. Видишь, наш поезд отправляется.
Буратино: Так и быть! Придётся вам самим отправляться в Волшебную страну знаний, а по дороге отыскать от неё ключи. Я тоже буду их искать! (Убегает) До встречи!
ОЗВУЧКА:
Внимание, внимание! Скорый поезд № (номер группы выпускников), следующий по маршруту «До свиданья детский сад – здравствуй школа», отправляется от детского сада номер 35. Просьба занять свои места!
(Картинка на проекторе) - Станция «Малышкино».
Дети:
1) Не простые мы детишки,
Мы выпускники!
Непоседы, шалунишки
Быстро подросли!
2) В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
Ведущий: Так играли, веселились
Вы ребята, круглый год
Все, пора остепениться
Вас теперь учеба ждет.
Подождите-ка немножко
Слышу маленькие ножки.
В гости малыши пришли
И подарки принесли!
(Звучит веселая музыка, и в зал вбегают детки младшей группы)
Дети: Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс! Поздравляем!
(Малыши танцуют веселый танец и убегают) в конце танца мылыши дарят воздушный шарик,на нем прикреплен первый ключик.
Ведущий: Вот такими малышами встретились в саду мы с вами.
А потом тут годы шли
Вы немножко подросли:
И шалили, и кричали,
Дружно праздники встречали.
Танцевали от души
Ах, как были хороши.
Ребята, смотрите. малыши нашли первый ключик (на ключике прикреплен флажок с буквой «Ш». Скорее отправляемся в путешествие,что бы найти остальные ключи от страны знаний.
ОЗВУЧКА:
Внимание, внимание! Скорый поезд №3,2, отправляется.
Станция «Историческая».
Ведущий читает стихотворение, фоном на проекторе идет презентация «какими мы были малышами»
Ведущий: Мы помним всё, Как мама молодая.
Украдкой и встревожено дыша
Тайком быть может слёзы вытирая.
Передавала нам в руки малыша
И вот пошел малыш своей дорогой.
Ступеньки этажей одолевая,
Ел кашу, поправлялся понемногу,
Пыхтел, он сам, колготки надевая.
Ребята, вы помните, какими были малышами.
Расскажите об этом вы нам сами!
Выбегают несколько детей, читают стихи:
1. Мы пришли в детсад такие,
Неудобно вспоминать.
Говорили непонятно
Не умели рисовать.
2. Плохо ели, плохо спали,
И друг друга обижали.
Если, что не получалось
Тайком слезы проливали.
3. Я помню, плакал целый день,
Все маму ждал, в окно глядел,
4. А я такое вытворяла,
В обед над супом засыпала.
5. Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
6. Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
7. А кто-то с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
Да, все мы были хороши…
ВМЕСТЕ: Ну, что с нас взять, ведь были малыши
ТАНЕЦ «ПРОЩАЙТЕ, ИГРУШКИ!»
На одной игрушке прикреплен ключик с буквой «О».
Ведущий: ребята посмотрите внимательно на игрушки, может вы,что то необычнее заметите!
Дети находят ключик.
Ведущий: Пришло время нам отправится впуть!
Дети садятся на стульчики.
ОЗВУЧКА:
Внимание, внимание! Скорый поезд №3,2, отправляется.
Станция «Сказочная»
Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный
Незнайка: Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Вчера до поздней ночи телевизор смотрел, сегодня еле проснулся.
Ведущий: А куда ж ты в таком виде собрался?
Незнайка: Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья коротышки, из цветочного города, тоже в школу собрались.
(подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)
- привет, Пилюлькин!
- привет, Синеглазка,
- привет, Пончик,
- привет, Цветик,
- привет, Тюбик!
- привет, Знайка!
- привет, Ворчун!
- привет, кнопочка!
Ведущий: Постой, постой! Какие же это коротышки? Это дети из подготовитеной группы детского сада №35
Незнайка: Вот видите, как в сказке, а в сказке разные чудеса происходят, там я уже был, а вот в школе не был ни разу.
Очень мечтаю туда попасть. Говорят там на переменах очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!
Ведущий: А я думала, что в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны?
Дети: Да!
Ведущий: Вот наши ребята уже готовы к школе.
Исполняют песню «Перемена».
Незнайка: А чё мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте.
Я поэт, зовусь Незнайка,
От меня вам балалайка!
Ведущий: Что ж, стихи ты может сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, как ты читать и писать умеешь.
Игра «Составь слово» (парта, книга)
(у Незнайки не получается, ребята составляют)
Ведущий: Ну что незнайка захотелось тебе в школу сходить?
Незнайка: А что с собой в школу нужно брать? Куклу, машинку, кубики?
Ведущий: А вот что с собой нужно брать в школу тебе сейчас ребята и покажут.
Проводится игра «собери портфель»
Во время игры незнайка пытается помочь ребятам, подкидывая в портфель игрушки.
Незнайка: Кажется я понял! Побежал я собираться в школу!
Незнайка снимает шляпу. что бы попрощается с ребятами. И из нее выпадает ключик с буквой «К».
Ведущий: Ребята смотрите, а вот и 3 буква. Совсем скоро мы соберем все ключики, и попадем в страну знаний.
Ребята скорее присаживайтесь. И мы отправляемся в путь! А следующая остановка это «остров музыки»
ОЗВУЧКА:
Внимание, внимание! Скорый поезд №3,2, отправляется.
Станция «Звездная»
Ведущий: Дорогие наши выпускники. мы прибыли с вами на самую творческую станцию. Ведь вы все для нас наши юные звездочки. Самые талантливые, самые трудолюбивые, самые активные и конечно самые любимые!
Звучит волшебная музыка, в зале появляется Звездочет.
Звездочет: Здравствуйте мои друзья, я великий Звездочет. Мне по секрету сказали, что сегодня в этом зале будет столько звезд что, их светом можно осветить всю планету.
Ведущий: Здравствуй Звездочет! Вы правы, наши выпускники это самые яркие звездочки всей галактики. Ребята покажем нашему гостю,какие мы талантливые?
Дети выходят и исполняют песню «Круто ты попал в детский сад!»
Звездочет:
Вы – звёзды, ребята, светите сильней!
Дружите, сливайтесь лучами огней!
От счастья сияют родителей лица,
И вашим успехом все будут гордиться!
Звездочет взмахивает накидкой, и уходит. (из накидки выпадает, с буквой «А»)
Ведущий: Ребята смотрите скорее. Наш гость что то обронил.
Ведущий поднимает ключики с буквами.
Ведущий: Это же следующий ключик от страны знаний, и совсем скоро мы в нее попадем!
ОЗВУЧКА:
Внимание, внимание! Скорый поезд №3,2, отправляется.
Станция «Прощальная. Здравствуй школа!».
Ведущий:
И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!
Дети исполняют танец вальс.
После вальса ведущий вручает шарик детям (в шарике последняя буква «Л»)
Ведущий: Ребята вот мы с вами и собрали все ключи от волшебной страны знаний!
Но посмотрите на этих ключах написаны буквы, что же нам с ними делать. Как вы думаете ребята?
Дети: ответы детей
Ведущий : Нам нужно собрать слово из этих букв, и тогда мы попадем в страну знаний!
Дети собирают слово «ШКОЛА»
Звучит музыка (подражание открытия дверей)
Дети :
Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс!
Хоть и грустно расставанье.
Не волнуйтесь вы за нас
Жили в садике мы дружно.
Но прощаться все же нужно.
Всем спасибо говорим
И за все.
ДЕТИ (хором) :
Благодарим!
Дети читаю стихотворения посвященные сотрудникам ДОУ и дарят цветы
Воспитателю:
Мы сегодня покидаем Стены садика, увы.
В школу сразу поступаем Заниматься. Ну а Вы
Нам на смену наберете
Маленьких детишек снова.
Будете кормить их кашей
И порядок бдить сурово:
Тот зарыл в песок игрушку,
Кто-то нос себе «расквасил».
Тот разбил соседке кружку
Или мебель разукрасил.
Вы за всех детей в ответе,
Много нас, а Вы одни.
Пусть Вам солнце ярче светит
Согревает Ваши дни.
Прачка:
Чистые полотенца для носиков-щечек,
Сухие простынки для сладкого сна -
Все это работа натруженных ручек,
Хоть незаметна бывает она.
Не порошок из телерекламы,
Не суперстиралка и не вода,
А тетя Марина все это время,
Заботилась чтобы была чистота.
За это спасибо мы скажем ей дружно!
Ведь быть аккуратным важно и нужно!
Дворнику
Кто сгребает снег зимой?
Осенью – листву?
Ходит кто с большой метлой
Рано поутру?
Чисто в садике у нас
Летом и в мороз,
Потому что высший класс
Дворник-виртуоз!
Методист
Мыслить нужно современно,
Чтоб детишек воспитать.
Все науки, несомненно
Методисту надо знать.
Быть доком в психологии,
Детей физиологии,
Риторике и логике,
Конечно, педагогике.
И чтобы методистом быть,
Детишек надобно любить.
Медику:
Кто даст нам витаминку,
Таблетку, аскорбинку?
Кто градусник поставит,
От боли нас избавит?
Конечно, это медсестра!
К нам бесконечно Вы добра!
Без Вас мы будем все скучать,
Немножко плакать, унывать,
Но точно будем помнить мы
Как нас учили тихо Вы:
«Здоровым будет только тот,
Кто закаляется весь год»!
Музыкальный руководитель
Кто играет на гармошке
Кроме Гены-крокодила?
Пианино, бубен, ложки,
Даже флейта ей под силу!
Праздник наш прощальный
С нами проведите,
Самый музыкальный
Наш руководитель!
Завхоз
Кто заведует всерьез
Всем хозяйством? Наш завхоз!
В чьих руках всегда умело
Спорится любое дело?
У неё всегда в порядке
Краска, веники, тетрадки,
Пусть задор в глазах искрится,
А болеть Вам не годится.
Расстаёмся. Пробил час.
Вспоминайте чаще нас!
Заведующей:
Детский сад весёлый, славный!
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?
Ночами не спящая,
За бюджетом следящая,
С мамами беседующая
Добрая Заведующая!
Повару:
Волшебством кулинарии
Владеют здесь искусно.
Все, что жарили, варили
Было очень вкусно.
Вызывают аппетит
Поварские чудеса
И завистливо глядит
Рональд из Макдоналдса.
Психологу;
Фантазируем, играем,
Что-то вместе собираем
В настроении отличном,
В кабинете необычном.
Лиз, Денисов, Саш и Маш –
Любит всех психолог наш.
Няне:
С зорькой ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?
Мы, конечно, помагали,
На столы мы накрывали
И учились не крошить
И песка не наносить.
Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?
Скажем ей сейчас спасибо
За заботу и уют
И за то, что это время
Посвящала нам свой труд!
Бухгалтерия:
Чтоб баланс всегда сходился,
Детский сад не разорился.
Трудятся бухгалтера
В бухгалтерии с утра.
Воспитателям зарплату,
А родителям оплату,
Нужно срочно посчитать,
И квитанции раздать…
Вам спасибо говорим
От души благодарим!
Ведущий: А сейчас хочется предоставить слово Заведующей детским садом.
Предоставляется слово родителям
Вручение подарков детям.
Ведущий:
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского, от школьного порога
Их провожаем в школу. В добрый час!
