Инна Иванова
Сценарно-режиссерская разработка физкультурно-оздоровительного спортивного мероприятия «Школа юных пожарных»
Тема: «Школа юных пожарных»
Идея: Мы смелыми пожарным быстрее стать хотим.
В машинах настоящих мы к людям поспешим!
Аудитория: дети подготовительной группы и их родители.
Форма проведения: спортивное развлечение
Музыкальное оформление: марш пожарных В. Самсонова (музыка и стихи М. Лихачева, музыка Евро 2012- Oceana «Endless Summer», песня группы «Барбарики»- Бананамама.
Световое оформление: естественное освещение
Публикация «Сценарно-режиссерская разработка физкультурно-оздоровительного спортивного мероприятия „Школа юных пожарных“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Сценарии развлечений
- Пожарный. Знакомство с профессией
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Физкультура, уроки по физической культуре
- Юные пожарные и спасатели. Сценарии развлечений
- Темочки
Техническое оформление: музыкальный центр, ноутбук, проектор, экран.
Оборудование: тонкий канат 1,5 м. длинной-2 шт, дуга- 2 шт, детское ведро- 2 шт, макет дома -1 шт, куклы- 8 шт, детские носилки- 2 шт, пластиковые бутылки(5л)-2 шт., макет коробка спичек- 1 шт.
Реквизит: боевая одежда пожарного, шлем, резиновые огнестойкие сапоги, краги, маска.
Сценарный план
Экспозиция: на центральной стене висит растяжка «Школа юных пожарных», внизу висит плакат с изображением пожарного, держащего на руках двух детей. На стенах в зале развешаны картинки – памятки о правилах пожарной безопасности, выставка детских рисунков по теме. На подоконниках расположена выставка детских работ на тему «Спички детям не игрушка»
Завязка: Ведущий сообщает, что сегодня все собрались на праздник, посвященный дню спасателя. Показ ролика о профессии спасателя. Выступление работника МЧС. Ведущий предлагает детям поступить в «Школу юных пожарных». Но для того чтобы попасть в эту школу нужно пройти соревнования, где каждый покажет свои способности. Ребята по желанию делятся на две команды.
Развитие действия:
1. Приветствие команд.
2. Эстафета «Доберись до места происшествия».
3. Эстафета «Спасение пострадавших».
4. Эстафета «Потуши пожар».
5. Игра «Слушай внимательно».
6. Пословицы и поговорки о спичках.
7. Мини- сценка «Дети и спички»
8. Стихи детей по теме «Пожарная безопасность» (Авторы- А. Усачёв, В. Меркушева, Е. Гладкова, В. Кузьминов, Л. Ведерникова)
Кульминация: Ребята проявили себя как настоящие спасатели. Показали какие они ловкие и умелые.
Развязка: Принятие детей в «Школу юных пожарных».
Финал: Работник МЧС награждает детей шоколадными медалями «Юный пожарный». Под марш пожарных дети выходят из зала.
Содержание:
Звучит марш пожарных (В. Самсонова, музыка и стихи М. Лихачева) Дети заходят в зал, садятся на стульчики.
Ведущий: читает стихотворение А. Ярош «Пожар, огонь, взлетает пламя»
Пожар, огонь, взлетает пламя,
Дым застилает все вокруг,
И только этот смелый парень,
Бежит на помощь, там зовут.
Язык огня всё к небу выше,
Горит и дразнит веселясь,
Но парень к цели своей ближе,
Там очень ждут его, молясь.
Он входит в огненную дымку,
Огонь стеной закрыл весь путь
Но плачь ребёнка в дымке гулкой,
Его всё вглубь сильней манит.
Подходит и берёт на руки
Девчушку, может лет шести
И вместе с ней её игрушку
Несёт, успел он жизнь её спасти.
Она, от счастья вся рыдая,
Обняв всей силой, как могла
Ему шептала «заклинанье» :-
«Спасибо, дядя, я жива!»
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости и ребята. Сегодня мы с вами собрались на праздник, посвящённый профессии спасателя. Многие из вас мечтают быть спасателями. А ведь эта профессия считается одной из самых благородных, потому что спасатели приходят на помощь людям, попавшим в беду, часто рискуют собственной жизнью. Чтобы спасатель мог справляться со своей работой, он должен быть сильным и выносливым. Поэтому они ведут здоровый образ жизни, много занимаются спортом, тренируются. Давайте посмотрим небольшой сюжет об этой службе.
Показ ролика о профессии спасателя
Ведущий: Ребята, на нашем празднике присутствует гость- работник МЧС (представление гостя, который расскажет вам о своей работе и поделится своими впечатлениями.
Выступление работника МЧС
Ведущий: Давайте поблагодарим работника МЧС за выступление. Ребята, а теперь проверим, как вы знаете правила пожарной безопасности. Я буду зачитывать стихотворение, а вы поможете мне его закончить. Отвечать нужно всем вместе, хором.
Выпал на пол уголёк,
Деревянный пол зажёг,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой) (ответ детей хором)
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те (отнять) (ответ детей хором)
Если дом горит, тогда
Пригодится нам (вода) (ответ детей хором)
Кто с огнём не осторожен,
У того пожар возможен,
Дети, помните о том,
Что нельзя шутить с (огнём) (ответ детей хором)
Ведущий: Молодцы, ребята. А знаете ли вы, каким должен быть пожарный, чтобы так быстро справляться с огнём?
Дети: (возможные ответы) смелым, сильным, находчивым, сообразительным, ловким…
Ведущий: Ребята, а вы хотите попасть в «Школу юных пожарных»?
Дети: Да!
Ведущий: Для того, чтобы попасть в «Школу юных пожарных», мы с вами проведём соревнование, где каждый из вас покажет свои способности. Я попрошу вас разделиться на две команды.
Дети по желанию делятся на две команды, встают в две линии.
Ведущий: Ребята, давайте дадим название вашим командам.
Ведущий предлагает командам названия:
1я команда - «Пожарные»
2я команда - «Спасатели»
Приветствие команд:
Ведущий проговаривает речёвку, дети за ним повторяют.
Команда «Пожарные»
Мы смелыми пожарными
Быстрее стать хотим
В машинах настоящих
Мы к людям поспешим!
Команда «Спасатели»
Кто шагает дружно в ряд?
Мы - спасателей отряд!
В этом городе живём
Бой со стихией мы ведём!
Ведущий: Ребята, первое задание называется «Доберись до места происшествия»
(Детям нужно пройти по канату-1,5 метра длиной, который лежит на полу, проползти через туннель (дуга)-высотой 40см. от пола, перешагнуть через дугу, добежать до макета дома, дотронуться до него и вернуться обратно, передавая эстафету следующему участнику, дотронувшись до него рукой).
Дети выполняют первое задание
Ведущий: Следующее задание называется «Спасение пострадавших»
(Первый ребёнок из каждой команды берёт носилки, который раздаёт ведущий, бегут к макету дома, где находятся куклы (пострадавшие, кладут куклу на носилки и относят в указанное место (у центральной стены зала). Затем снимают куклу с носилок, и передают носилки следующим игрокам и т. д.).
Ведущий: Молодцы, ребята. Какие вы быстрые, ловкие и смелые. Пострадавших вы спасли, но теперь нужно потушить пожар. И следующее задание называется «Потуши пожар»
(Первый ребёнок каждой команды начинает катить «бочку» (пластиковую бутылку 5л., которые им даёт ведущий) до макета дома, затем берёт её в руки и бежит обратно, передавая «бочку» следующему участнику).
Ведущий: Ребята, вы молодцы! Справились со всеми заданиями. Сейчас вы немного отдохнёте (дети садятся на стульчики). Мы с вами поиграем в игру, которая называется «Слушай внимательно». Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать хором «Это я, это я, это все мои друзья» в том случае, если ответ будет верным.
Ведущий читает предложения, дети отвечают.
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?- (ответы детей хором)
- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар, горим!»
- Кто от маленькой сестрички незаметно прячет спички?
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
- Кто из вас шалит с огнём признавайтесь честно в том.
Ведущий: Молодцы, ребята. А кто из вас знает пословицы и поговорки о
спичках?
Дети по очереди, поднимая руки, говорят пословицы.
1й ребё нок: Спички – не игрушки огонь не забава!
2й ребё нок: Спичка – невеличка, а огонь от неё велик!
3й ребё нок: Солома с огнём не дружит!
Ведущий: Ребята, молодцы. А сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшую сценку, из которой вы узнаете, почему нельзя играть со спичками.
Мини- сценка «Спичка - невеличка, а огонь от неё велик»
В середину зала выходят дети, которые подготовили сценку
1й ребё нок:- Чтобы такое сделать?
2й ребё нок: - Ой, кажется,я придумал! (достаёт макет спичечного коробка)
-Давай костёр разведём!
1й ребё нок: - Вот здорово! Давай!
(появляется воспитатель- ребёнок)
3й ребё нок: - Что вы тут делаете?
2й ребё нок: (Роняет коробок на пол). Что вы кричите, Марина Николаевна! Пожар что ли?
3й ребё нок: - Не приди я вовремя - пожара бы, не миновать.
1й ребё нок: - Да ладно! Из-за какой-то малюсенькой спички!
В середину зала выходят дети, которые подготовили стихи к завершению сценки.
1й ребё нок: Ростом спичка - невеличка,
Не смотрите, что мала,
Крепко помните, друзья
Что с огнём шутить нельзя!
2й ребё нок: Для забавы, для игры
Спички в руки не бери.
Не шути, дружок с огнём,
Чтоб не пожалеть потом!
3й ребё нок: Сам костра не разжигай
И другим не позволяй,
Даже крошка- огонёк
От пожара не далёк!
4й ребё нок: Если близко телефон
И тебе доступен он,
Нужно «01» набрать
И пожарных быстро звать.
5й ребё нок: То, что спички не игрушка
Знает каждый, знают все.
Не давайте спички детям,
А то быть большой беде!
Дети садятся на стульчики
Ведущий: Молодцы, ребята! Вы сегодня проявили себя как настоящие спасатели. И я думаю, что мы можем принять всех ребят в «Школу юных пожарных». Я думаю, что гости со мной согласятся. А мы, в свою очередь, хотим наградить ребят медалями «Юных пожарных».
(Работник МЧС награждает детей шоколадными медалями. Под музыку дети выходят из зала).
