Шайзада Байганчукова
Семейное шоу «Это мой ребенок»
Сценарий семейного шоу «Это мой ребенок»
Участники: родители, воспитатели.
Цели:
1. Развивать интерес к познанию своего ребенка, содействовать активному взаимодействию с ним.
2. Эмоциональное сближение всех участников образовательного процесса, организация их общения в неформальной обстановке.
3. Формировать умение критично оценивать себя как родителя, свою воспитательскую деятельность.
Предварительная работа:
- Разработка сценария.
- Подбор методической литературы для беседы.
- Анкетирование родителей по теме собрания.
- Автопортреты детей.
Публикация «Семейное шоу „Это мой ребенок“» размещена в разделах
- Сочинение «Мой ребенок» (домашнее задание).
- Беседа с детьми «Что ты любишь?»
- Проведение теста с детьми по теме собрания.
- Подбор музыки.
- Подготовка фильма о детях.
Ход мероприятия:
1. Аудиозапись стихотворения.
Что может быть прекраснее счастливых детских глаз?
Пускай детишки разные, все умиляют нас.
Со щечками, с веснушками, с прическою и без,
Кто с мамиными ушками, кто копия – отец.
Смеются, улыбаются, лепечут кто о чем,
Машинками играются и прыгают с мячом.
Такие они разные все наши малыши,
Но самые прекрасные, ведь я права? Скажи…
Ведущая: Добрый вечер, уважаемые родители, гости. Тема нашей сегодняшней встречи «Что я знаю о своем ребенке?» Если вас спросить «Знаете ли вы своего ребенка?»
«Конечно!»-ответят почти все родители.
Многие родители искренне считают, что своего ребенка они знают очень хорошо. Чем меньше наш ребенок, тем мы действительно лучше его знаем. Но уже в дошкольном возрасте замечаем, что наши суждения о нем становятся все более приблизительными. И возможно, через 10-12 лет обнаружим в лице собственного ребенка абсолютного незнакомца. Конечно, я не спорю, времени не хватает общаться, играть с ребенком, вы все время пропадаете на работе, поэтому наша встреча, сегодня для вас.
Представление участников шоу:
семья Донбаевой Мили – мама Юля,папа Филип, семья Байтеновой Айнуши- мама Айнагуль, папа Мурат, семья Елеуловой Дины- мама Гульсара,папа Еркен, семья Евченко Вероники- мама Екатерина,папа Олег, семья Алпыспаева Артема- мама Оля,папа Ермек, семья Распопова Вити- мама Мария,папа Сергей, семья Исебаева Тимура- мама Салтанат,папа Володя, семья Исебаева Бахтияра- мама Маржанай, папа Мурзабек.
Приветствие «Охарактеризуйте себя как родителя»
Родители, передавая друг другу мяч, характеризуют себя: добрый, строгий, принципиальный, мягкий, ответственный и т. д.
Вы – главные «проектировщики, конструкторы и строители Личности ребенка». Вот почему так важно знать своего ребенка, чтобы успешно справляться с такой сложной и ответственной задачей, как формирование личности.
Ведущий. У таких хороших родителей должны быть славные и замечательные дети. У вас было домашнее задание, написать сочинение о своем ребенке. Я буду зачитывает выдержки из сочинений, вы должны угадать о ком эта выдержка. Угаданный ребенок проходит в группу и присаживается на свое место.
Например:
1. «… Моя дочь самая любима, красивая и умная принцесса со сложным характером…» (Айнуша)
2. «… Мой сын трудолюбивый, доброжелательный, веселый, любит рисовать, смотреть мультики, помогать папе «чинить» и ремонтировать…» (Витя)
3. «…Он очень добрый, любознательный мальчик, самостоятельно освоил компьютер, любит своих братьев…» (Тимур)
4. «…Наш ребенок любит играть на компьютере, любит выполнять физические упражнения, ходить в магазин, кататься на машине, ночевать у дедушки и бабушки…» (Бахтияр)
5. «…Любит лепить из пластилина, рисовать, очень общительная, способная, знает все буквы, цифры, самостоятельно освоила английский язык…» (Миля)
6. «… Любит свою бабушку, дедушку, няню, любит кататься на велосипеде, заботится о братике…» (Артем)
7. «…Любит рисовать, фотографироваться, очень собранная, аккуратная, заботиться о братике, любит няню…» (Дина)
8. «…Наша дочь любит играть с собачкой и лошадкой, она очень добрый человечек…» (Вероника)
Ведущая: Ваш ребенок посещает группу и каждый из вас причастен к её жизни. И вы наверняка знаете всех детей группы. Я буду задавать вопросы, а вы быстро на них отвечаете. Правильный ответ фишка.
Блиц – опрос:
• Кто самый старший в группе? (Бахтияр)
• Кто самый младший в группе? (Лера)
• Кто не любит сидеть на месте (Рома)
• Кто самый дружелюбный? (Матвей)
• Кто часто приносит в детский сад игрушки? (Рома)
• У кого самые длинные волосы? (Дина)
• Кто самый любознательный? (Миля)
• Кто самый молчаливый (Бахтияр)
• У кого самая стильная прическа (Стас)
• Кто в группе ходит в рубашке? (Данил)
• Кто из ребят ухолит в старшую группу (Бахтияр, Витя, Миля,Данил)
Ведущая: А сейчас игра- видео опрос «Верно – неверно». Эта игра продемонстрирует нам, насколько хорошо наши участники знают своих детей. Правила игры: я буду задавать вопросы участникам, на которые уже ответили ваши дети. Посмотрим сколько совпадений у нас, получится, каждое совпадение- фишка.
1. Какой любимый цвет?
2. Какая любимая сказка?
3. Какая любимая игрушка?
4. Какое любимое занятие?
5. Какое любимое животное?
6. Какая любимая еда?
7. Кем хочет стать ребенок?
8. Кто в семье главный?
9. Боишься ли ты темноты?
10. Куда потратит деньги? Поделиться или нет?
11. Любимый праздник?
12 Кто больше всего ест хлеб папа или мама?
13. Кто больше улыбается папа или мама?
Физминутка. Давайте немного отдохнем. Поиграем в игру “Приятно …” Родители встают в круг. Под весёлую музыку нужно передать мячь и сказать доброе приятное слово своему соседу и передать мяч.
Ведущая: А теперь я предлагаю вам посмотреть «Автопортрет». Мы с ребятами заранее нарисовали автопортреты. Ваша задача – угадать портрет своего ребенка. Верный ответ- фишка
Тест
А ещё я предлагаю провести небольшой тест. Но прежде послушайте небольшое стихотворение.
“Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка
Этот пальчик папочка, этот пальчик мамочка
Этот пальчик - я, вот и вся моя семья! “
Сейчас вы обведете на листе бумаги кисть своей руки. Расположите на пальчиках себя и членов своей семьи, как было сказано в стихотворении; т. е. надо закрасить каждый пальчик определенным цветом. Дедушка- красный, бабушка- синий, папа- зеленый, мама- желтый, я- белый.
Дети тоже выполняли такое задание. Мы сравним ваши ладошки и ваших детей. (Родители выполняют задание).
Подводятся итоги.
Если совпали- сколько совпадений, столько фишек.
Игра «Узнай по голосу».
Воспитатель подводя ребенка к ширме, предлагает позвать маму или папу. Родители пытаются отгадать по голосу, их это ребенок или нет.
Верный ответ- фишка
Игра «Чего не стало?» проводиться с детьми, а родители должны угадать, ответит их ребенок правильно или нет, верный ответ- 3 балла
На столе укладывают шесть различных, небольших предметов. Например, игрушечный автомобиль, конфета, карандаш, расческа, кубик, книга. В течение короткого времени ребенок запоминает, что лежит, потом закрывает глаза, один предмет убираем, открыв глаза ребенок должен назвать недостающий предмет.
Игра «Отыщи ребенка с закрытыми глазами»
Маме завязывают глаза и предлагают ей на ощупь отыскать своего ребенка. Верный выбор- 3 балла
«Игралочка - обнималочка»
Дети и мамы образуют два круга: мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут противоходом, держась за руки. Как только музыка смолкнет, воспитатель командует: «Маму найди! Скорей обними!»дети бегут к своим мамам, крепко их обнимают.
9. Мастер – класс. Давайте приготовим нашим детям небольшие подарки. Мастер-класс по изготовлению поделки из салфеток “солнышко”.
Под медленную музыку. И хотелось бы закончить нашу встречу словами:
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье? короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!
подводим итоги, награждение
Семейное шоу заканчиваем чаепитием
Шайзада Байганчукова | Все публикации
