«Семья. Родословная». Цель: Воспитание любви и уважения к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам

Юлия Колчина
«Семья. Родословная». Цель: Воспитание любви и уважения к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам

Тема: Семья. Родословная

Цель : Воспитание любви и уважения к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам

Задачи:

1. Раскрыть понятия «род», «родители», «семья», право детей на воспитание в семье

2. Вызвать интерес к истории и культуре своей семьи

3. Формировать умение моделировать схему родственных отношений

Публикация «„Семья, Родословная“, Цель: Воспитание любви и уважения к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам» размещена в разделах

• Быт наших предков, предметы быта и утварь
• Воспитание детей. Материалы для педагогов
• Генеалогическое древо семьи. Родословная
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Темочки

4. Воспитывать чувство долга и внимания к близким и родным.

Материал: схема генеалогического древа Кузнецовых, доска с родословными древами детей группы №6, мяч, указка, аудизаписи «В мире много сказок», «Алиса в стране чудес», «Бабушка рядышком с дедушкой» Непоседы, Л. Лещенко «Родительский дом», презентация «Лучшая в мире семья – моя!», игрушка котёнок

Предварительная работа :

Познавательная деятельность – встреча с представителями старшего поколения (рассказ о семейных традициях);

Речевая деятельность – составление рассказов по семейным фотографиям. Разучивание стихотворений и пословиц о семейных взаимоотношениях, отгадывание кроссвордов и ребусов;

Музыкальная деятельность – прослушивание песен о семейных праздниках «Спортивная семья!», «Моя семья» К. Дерр

Игровая деятельность – дидактические игры «Моя семья», «Оденем семью на прогулку», сюжетно – ролевая игра «Дочки-матери»

Ход: На скамеечке сидят гувернантка и девочка Алиса с котёнком, они читают книгу о семье.

- Не отвлекайся, Алиса! Слушай меня внимательно! (гувернантка)

- Как скучно! Эта книга без картинок и мне она не нравится! Я устала! - Хорошо, отдохни немного, продолжим позже.

- Вот если бы я оказалась (мечтает Алиса, зевает и засыпает)

Звучит песня «В мире много сказок». Входят в зал дети и воспитатель. Садятся на стулья.

- Здравствуйте, дети! Я рада видеть вас всех.

- А вы любите сказки?

- Да! (ответы детей)

Много сказок есть на свете

Всей душой их любят дети!

- Сегодня я вам расскажу удивительную английскую сказку, которая произошла с одной девочкой. А кто она, вы сразу догадаетесь, если я прочитаю вам отрывок из сказки. Послушайте его:

И вот настала тишина

И будто бы во сне

Не слышно девочка идёт

По сказочной стране

И видит множество чудес

В подземной глубине….

- Вы догадались, кто она? А вот и она сама к нам пожаловала.

Звучит мелодия волшебства, появляется Алиса.

- Как красиво здесь вокруг! Как прекрасен этот мир, посмотрите! Куда это я интересно попала?

Выходит ребёнок и читает стихотворение

- Ты попала Алиса в волшебный мир детства!

Дети в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку вместе ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём!

- Оставайся Алиса у нас, мы тебя научим и много интересного расскажем. А у нас в детском саду происходят чудеса.

- Посмотрите, какое огромное чудо-дерево (воспитатель говорит)

Под деревом лежит свёрток. На нё м надпись: Отгадайте меня!

- Вот так чудо! Ребус «7 я».

- Дети, какое здесь слово спрятано? Вы знаете?

- Семья! (ответы детей)

- А что такое семья? Нам сейчас расскажут дети

(Презентация «Наши семьи»). Выходят дети и рассказывают стихи.

Что может быть семьи дороже?

Теплом встречает отчий дом

Здесь ждут тебя всегда с любовью,

И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно

Сидят за праздничным столом,

И вместе им совсем не скучно

А интересно впятером!

Малыш для старших как любимец

Родители – во всём мудрей

Любимый папа – друг, кормилец

А мама ближе всех, родней!

Любите и цените счастье!

Оно рождается в семье,

Что может быть её дороже

На этой сказочной Земле?

- Давайте поговорим о семье.

- А вы дети знаете, кто такие родственники?

- Родственниками называют бабушек и дедушек, маму и папу, сестёр и братьев. (Ответы детей)

- Правильно родственниками называют близких по родству людей.

- А что такое род?

Род - Это одна большая семья (ответы детей)

-Верно!

- А кто считается самым старшим по возрасту членом семьи?

Это дедушка и бабушка, потому что они прожили дольше всех (ответы детей)

- А кто такие предки? Всё верно! Предки – это наши родные, которые жили до нас, перед нами. А мы их потомки.

- Кто такие потомки? Почему нас так называют?

Мы живём потом, после них и поэтому мы потомки (ответы детей)

- Молодцы!

Алиса предлагает детям поиграть

Пальчиковая гимнастика «Моя семья!» (стоя)

Знаю я, что у меня

Дома дружная семья :

Это мама, это я

Это бабушка моя!

Это папа, это дед

И у нас разлада нет!

Песня «Бабушка рядышком с дедушкой» (дети сели на стулья)

С давних времён существовал обычай вести свою родословную.

- Есть традиция и ей надо следовать, постараться как можно больше узнать о своих предках.

- Дети, а вы знаете что, когда человек хочет составить свою родословную, то он располагает фотографии своих родственников на дереве, которое называется РОДОСЛОВНЫМ.

- Как вы думаете, с кого следует начать составлять родословную?

- С дедушки и с бабушки (ответы детей)

- Правильно!

- А почему?

Потому что они самые старшие в семье (ответы детей)

- А какие бывают семьи?

Большие и маленькие, дружные, гостеприимные (ответы детей)

- Семью можно сравнить с ветвистым крепким деревом, у которого есть корни – это те люди, которые стоят в начале рода. Есть ствол – ближние и дальние родственники, есть ветки – родители, а ещё маленькие веточки с листочками – это вы, дети. Каждый ряд - это одно поколение.

- Давайте и мы попробуем составить родословную семьи Кузнецовых.

Это родословное древо. Посмотрите!

Члены семьи выстроились в три ряда. Нижний ряд – поколение бабушек и дедушек, выше ряд – поколение родителей, а самый верхний ряд – это поколение детей.

- Сколько поколений Кузнецовых получилось на схеме?

- Три поколения (ответы детей)

- А можно назвать семью Кузнецовых дружной?

- Да! (ответы детей)

- Почему?

- Они помогают друг другу, относятся вежливо, заботливые и внимательные. Эти три поколения живут вместе в дружбе (ответы детей)

Игра с мячом «Какая, какой?» (подбирать прилагательные слова к членам семьи : мама красивая, папа сильный, дедушка мудрый и т. д.)

Предлагаю вспомнить пословицы о семье.

• Семья крепка, когда над ней крыша одна

• В хорошей семье хорошие дети растут

• Вся семья вместе, так и душа на месте

• В семье дружат – живут и не тужат

- Дети, так что же такое семья?

(Алиса уходит на диванчик, мечтая, она засыпает)

Семья - это счастье, любовь и удача

Семья – это летом поездки на дачу

Семья – праздник, семейные даты, подарки, покупки, приятные траты

Рождение детей, первый шаг, первый лепет

Мечты о хорошем, волнение и трепет

Семья – это труд, друг о друге забота

Семья – это много домашней работы

Семья – это важно, семья – это нужно! Но счастливо жить одному не возможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

- Ой, спасибо вам друзья

Что с вами встретилась тут я.

Спасибо вам за улыбки и знания,

А теперь вам, до свидания! (Прощается и уходит)

- Дети, запомните! Для человека важно в жизни прошлое, настоящее и будущее. Любите свою семью, родных и близких! Каждый ребёнок имеет право на воспитание в счастливой семье!

Слайд «Семья»

Звучит песня Л. Лещенко «Отчий дом». Дети уходят из зала