Алина Кулькова
Сенсомоторный уголок для малышей.
К началу нового учебного года мною с помощью помощника воспитателя и родителей была создана в группе предметно- развивающая среда, которая в значительной степени влияет на развитие мозга в раннем возрасте. Своей яркостью, новизной, необычностью она побуждает детей исследовать её, действовать в ней, развивает инициативу и творчество. При организации сенсомоторного уголка мы уделили внимание созданию авторской концепции его оформления.
Публикация «Сенсомоторный уголок для малышей,» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Уголки и центры в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» сентябрь 2017
Дизайн уголка соответствует общему оформлению группы и дополняет его. Сенсомоторный уголок помогает ребятам освоить азы сенсорики, тактильных ощущений, способствует лучшему запоминанию и усвоению программы при помощи игровых приемов. Все мероприятия побуждают детей к активному взаимодействию друг с другом.
ети узнают о создании и предназначении предмета, играют и экспериментируют с представленными в сенсорном уголке экспонатами и в процессе игры обогащают свой чувственный опыт. В постоянной смене деятельности, при активном взаимодействии ребенка и предмета происходит то, ради чего и создан этот уголок.
Сенсомоторный уголок используется в педагогическом процессе, как на организованных занятиях, так и в самостоятельной игровой деятельности детей. Таким образом, в своей работе я выделила принципы организации уголка : • доступность; • безопасность; • креативность. Пусть он у нас еще не большой, но ведь еще только начало года, и все еще впереди.
