Смотр-конкурс дидактических игр по здоровому образу жизни «Если хочешь быть здоров»

Ирина Полякова
Смотр-конкурс дидактических игр по здоровому образу жизни «Если хочешь быть здоров»

ПОЛОЖЕНИЕ

Смотра-конкурса дидактических игр по ЗОЖ

«Если хочешь быть здоров…»

Цель: внедрение здорового образа жизни в повседневную жизнь детей и взрослых.

Задачи:

• Развитие творческой компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения во внедрении здорового образа в жизнь группы.

• Оптимизация образовательного процесса.

• Активизация педагогического коллектива ДОУ по применению дидактических игр по ЗОЖ;

Критерии конкурса:

Публикация «Смотр-конкурс дидактических игр по здоровому образу жизни „Если хочешь быть здоров“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• ЗОЖ, здоровье, валеология. Игры, дидактические пособия
• ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Темочки

• Каталоги дидактических игр по ЗОЖ в соответствии с программными требованиями и возрастными критериями;

• Оформление материала для родителей в группе изготовленные руками воспитателями;

• Анкетирования родителей «Состояние здоровья вашего ребёнка».

Участники конкурса:

• Участниками конкурса являются педагогические коллективы всех возрастных групп.

Анкета для родителей

«Состояние здоровья вашего ребёнка».

Уважаемые родители!

Чтобы укрепить здоровье вашего ребёнка, нужна полная информация о его состоянии. Просим ответить на вопросы анкеты: это поможет подобрать оптимальные средства и методы оздоровления.

№п/п Показатели «+» «-»

1. Вредные привычки

в семье

2. Питание

(регулярное, полноценное)

3. Спорт

(занимается, не занимается)

4. Социально-психический климат (благоприятный, неблагоприятный)

5. Эмоциональная обстановка

(положительная, отрицательная)

6. Совместные игры, традиции в семье

Инструкция: В анкете нужно отметить подходящий для вас ответ.

Спасибо за ответы.

Шкала оценок здоровьесберегающей ситуации

в семьях воспитанников ДОУ.

Высокий (Первый уровень) – семья (прежде всего родители) придерживаются принципов ЗОЖ. Никто из членов семьи не имеет вредных привычек. Питание ребёнка полноценное, регулярное. В семье принято систематически заниматься спортом, подвижными играми на свежем воздухе и т. п. Социально-психологический климат благоприятный, преобладает эмоциональная обстановка любви и взаимопонимания. Оценка – 6 баллов.

Средний (второй) уровень – ребёнок воспитывается в удовлетворительной, с точки зрения ЗОЖ, семейной обстановке. У некоторых членов семьи есть вредные привычки, но созданы условия, чтобы они как можно меньше отражались на здоровье ребёнка. Питание ребёнка достаточно полноценное, однако он употребляет некоторые вредные продукты. Спортом в семье не увлекаются, Но иногда организуют лыжные и туристические походы, прогулки и т. п. Социально-психологический климат удовлетворительный. Оценка – 4 балла.

Низкий (третий) уровень – воспитательная ситуация в семье, с точки зрения ЗОЖ, неблагоприятна. Практически все члены семьи имеют вредные члены семьи имеют вредные привычки. Питание ребёнка не регулярное и не продумано с точки зрения диетологии. Нет традиций совместных прогулок, подвижных игр, регулярных физических упражнений. Социально-психологический климат неудовлетворительный, частые ссоры, конфликты, свидетелем которых становиться ребёнок. Оценка -2 балла.