Поделка из ниток «Снегири на ветке» (1 фото)

Оксана Батенкова
Поделка из ниток «Снегири на ветке»

овместная детско-родительская, познавательно-продуктивная деятельность для детей младшего дошкольного возраста.

"Снегири на ветке"

Цель: формирование представлений у детей о птицах- снегирях

Задачи :

- вызвать интерес к окружающему миру.

- расширить знания и представления детей об особенностях внешнего вида, среды обитания и питания снегирей, синичек.

Публикация «Поделка из ниток „Снегири на ветке“» размещена в разделах

• Зима
• Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
• Поделки. Мастерим с детьми
• Снегирь
• Снегирь. Поделки из пряжи и ниток
• Темочки

- формировать представление, упражнять умение узнавать, различать птиц по оперению, размеру.

- обогащать словарный запас детей, загадками, стишкам о птицах.

- активизировать внимание и память ребенка.

- воспитывать любовь и заботу к птицам.

- вовлекать родителей в образовательный процесс.

- ДОУ способствует укреплению детско-родительских связей.

- формирование умений совместно со взрослыми создавать образ снегиря из " нетрадиционных материалов" (нитки, тесто, пластилин, картон)

- радоваться совместной творческой деятельности.

Используемые технологии :

- краткосрочная проектная деятельность

- здоровьесберегающая

- технология совместной деятельности.

Предварительная работа :

• с детьми :

- рассматривание иллюстраций зимующих птиц

- наблюдение в парке за птицами

- чтение художественной литературы о птицах

- загадывание загадок

- заучивание стишков о Снегире

Стишок :

Как на горке снег,

И под горкой снег,

И на елке снег,

И под веткой снег.

А на ветке снегири

Тише,тише, не шуми.

•со взрослыми

- индивидуальные консультации

" делаем вместе с детьми"

- подборка иллюстративного материала для домашней выставки "Городские птицы", создание папки "Необычные птицы"(из нетрадиционных материалов").

- подборка схем-алгоритмов для создания птиц из "нетрадиционных материалов".

Ожидаемый результат :

Входе подготовки и проведения данного мероприятия, укрепляется детско-родительские отношения, расширяется кругозор детей, повышается бережное отношение к природе как у детей, так и у взрослых.