Социальное развитие ребенка

Исайчик Марина
Социальное развитие ребенка

Культура общения людей основана на соблюдении правил, которые выработались человечеством на протяжении тысячелетий. Со времён позднего средневековья эти правила именуются этикетом. Этикет определяет формы общения: как спорить, не задевая чувств собеседника, как вести себя за столом и так далее.

Но только знания правил этикета недостаточно для того, чтобы стать культурным человеком. И воспитывать эти качества у детей необходимо в дошкольные годы. Именно в дошкольный период закладываются индивидуальные варианты к себе и к окружающим.

Социальное развитие - это процесс, во время которого ребёнок усваивает ценности, традиции, культуру общества или сообщества, в котором ему предстоит жить. Играя, занимаясь, общаясь, с взрослыми и сверстниками он учится жить рядом с другими, учитывать их интересы, правила и нормы поведения в обществе.

Социализируясь, ребёнок начинает осознавать, что его собственные действия могут повлиять на окружающих. Он учится таким способам поведения, которые не приносят другим вреда или огорчений.

Дети должны понять: важно, чтобы окружающие чувствовали себя хорошо. А для этого необходимо заботиться, помогать и сотрудничать.

Как правило, социализация осуществляется в семье, которая является основным проводником знаний, ценностей, отношений, ролей и обычаев от поколения к поколению. Наиболее важным фактором, влияющими на социальное развитие ребёнка, является атмосфера в семье, наличие эмоционального контакта ребёнка с родителями, позиция ребёнка в структуре семьи, стиль воспитания. Для ребёнка естественно считать, что он и его родители одно целое. Ощущение дружной семьи возникает в том случае, если каждый её член окружен вниманием и заботой, каждый находит в ней радость и утешение, все стремятся как можно чаще быть вместе. Дружная семья даёт ребёнку ощущение домашнего тепла, сердечной доброты.

Нежность и любовь нужны ребёнку, в частности, для того, чтобы, став взрослым, он смог передать своим детям эстафету доброты, ласки, заботы.

Публикации по теме:

Обучение правилам этикета детей младшего дошкольного возраста. Из опыта работы Обучение правилам этикета детей младшего дошкольного возраста. Что помогает человеку в общении с окружающими? Культура поведения. Именно.

Педагогические условия формирования культуры общения детей старшего дошкольного возраста Современное общество ставит перед воспитателями, педагогами и родителями задачу воспитания высокообразованного и хорошо воспитанного молодого.

Автор публикации:
Социальное развитие ребенка
Опубликовано: 19 декабря 2013 в 15:36
+20Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 19.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Рекомендации для родителей «Польза мячей»
МАЛЕНЬКИЕ И БОЛЬШИЕ МЯЧИ ДЛЯ ДЕТЕЙ – КАКИЕ МЯЧИ НЕОБХОДИМО ПОКУПАТЬ РЕБЕНКУ? Для маленького ребенка мяч – это, в первую очередь, заряд позитива и радость...
Играем с пальчиками
1. Массаж ладоней и пальцев. Сорока – белобока Кашу варила, Детишек кормила. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала: Ты воды...
Воспитатели средней группы «Непоседы» Мухаева Т. М., Алексеева А. С. Проект по...
Вид проекта: творчески - информационный. Продолжительность проекта: долгосрочный Участники проекта: дети старшей, воспитатели групп, родители воспитанников....
Итоговое занятие по развитию речи в первой младшей группе «Теремок»
Воспитатель: Дети хотите сегодня встретиться со сказкой? Дети: Да! Воспитатель: Закройте глаза, я скажу волшебные слова: «Где ты, сказка, отзовись, нам...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад...
«Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о памятниках, литературе, языке, живописи … Национальные отличия сохраняются и в ХХ1 веке, если будем...