надежда пермякова
Содержание программы «Охрана здоровья и физическое развитие», II ступень — 6–10 класс (4 часть)
9 класс
Введение.
1 Вводное занятие «Валеология – наука о здоровье»
Цель занятия: Формирование знаний о ЗОЖ.
2 Диагностика ЗУН на начало года
Цель занятия: Определение представлений детей об охране здоровья и физическом развитии.
Наш организм.
1 Как устроен организм человека.
Публикация «Содержание программы „Охрана здоровья и физическое развитие“, II ступень — 6–10 класс (4 часть)» размещена в разделах
- Здоровье. Мероприятия по теме здоровья для школьников
- ЗОЖ в школе. Уроки здоровья, внеклассные и классные часы
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Начальная школа. 2 класс
- Средняя школа, 6 класс
- Старшая школа 10 класс
- Старшая школа. 10-11 класс
- Физкультура, уроки по физической культуре
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Цель занятия: Формирование знаний о строении организма человека.
2 Как работает сердце человека.
Цель занятия: Формирование знаний о работе сердца и его значении в жизни человека; расширение сведений о правилах охраны и укрепления сердца.
3 Ароматы тела и культура ухода за своим телом.
Цель занятия: Формирование здорового образа жизни; расширение знаний о косметических процедурах для здоровья и красоты кожи; привитие навыков личной гигиены.
4 Практическое занятие «Что такое макияж?»
Цель занятия: Формирование элементарных практических навыков по нанесению макияжа.
5 Практическое занятие «Уход за руками. Что такое маникюр?»
Цель занятия: Знакомство с элементарными правилами выполнения маникюра; формирование навыков ухода за кожей рук.
6 Диагностика усвоения программного материала.
Цель занятия: Определение знаний о строении и работе своего организма.
Безопасность в экстремальных ситуациях.
1 Запомнить нужно нам – пожар не возникает сам.
Цель занятия: Формирование знаний о правилах ПБ; воспитание ответственности за собственную безопасность, бережное отношение к своей жизни и здоровью.
2 Первичные средства пожаротушения и их применение.
Цель занятия: Формирование знаний о средствах пожаротушения, элементарных навыков борьбы с огнём, обучение пользоваться огнетушителями.
3 Телефонный терроризм и его опасность.
Цель занятия: Формирование знаний об основах безопасного поведения во время террористической угрозы.
4 Уголовная ответственность за терроризм.
Цель занятия: Формирование знаний об уголовной ответственности; вырабатывание навыков различения основных понятий: проступок, правонарушение, преступление.
5 Правила поведения в ЧС.
Цель занятия: Создание условий для обобщения знаний учащихся по правилам поведения в экстремальных ситуациях посредством отработки личной стратегии поведения.
6 Диагностика усвоения программного материала.
Цель занятия: Определение знаний о безопасности в экстремальных ситуациях.
Охрана жизни и здоровья.
1 Страна волшебная – Здоровье
Цель занятия: Формирование знаний о здоровье, как ценности, о которой необходимо постоянно заботиться.
2 Соблюдай правила гигиены
Цель занятия: Формирование здорового образа жизни, привитие навыков личной гигиены.
3 Учимся быть здоровыми
Цель занятия: Формирование личностных качеств, связанных с вопросами личной гигиены, режима дня и необходимости сохранения здоровья.
4 Наше здоровье в наших руках
Цель занятия: Создание условий для привлечения воспитанников к здоровому образу жизни, включающему высокую двигательную активность, правильное питание, соблюдение режима дня, соблюдение гигиенических требований; проведение пропаганды здорового образа жизни среди воспитанников.
5 Во что играли на Руси-матушке
Цель занятия: Воспитание потребности в физическом и нравственном самосовершенствовании, в здоровом образе жизни.
6 Физкультурой заниматься каждый рад
Цель занятия: Создание положительной мотивации к занятию физкультурой, принятие и осознание её детьми; формирование и совершенствование основных гигиенических навыков и навыков самообслуживания.
7 Образ моего страха.
Цель занятия: Профилактика страхов, аутодеструктивного поведения детей в период в экстремальных ситуациях.
8 Страхи.
Цель занятия: Расширение репертуара конструктивных способов совладеющего поведения учащихся в сложных жизненных ситуациях
9 Конфликты и ссоры.
Цель занятия: Развитие умения видеть «сигналы» конфликтов и ссор. Развитие умения конструктивно разрешать конфликтные ситуации.
10 Диагностика усвоения программного материала.
Цель занятия: Определение усвоения программного материала.
Экологически безопасный образ жизни.
1 Путешествие по экологической тропе.
Цель занятия: Формирование представлений и элементарных знаний об экологии.
2 Это Земля твоя и моя.
Цель занятия: Формирование позитивного взаимодействия с окружающей средой.
3 Твердые бытовые отходы и их утилизация.
Цель занятия: Воспитание бережного отношения к природе; формирование познавательных интересов во внеурочное время.
4 Домашняя экология.
Цель занятия: Расширение экологических знаний и экологического кругозора воспитанников, направленных на выявление условий проживания в собственном до-ме, обеспечивающих их комфортное существование.
5 Отходы — в доходы, или что несет мусорный ветер?
Цель занятия: Осознание целесообразности сортировки, переработки и утилизации мусора (отходов) и изготовления из него различных нужных вещей.
6 Проблема ликвидации твердых бытовых отходов и пути ее решения.
Цель занятия: Расширение и закрепление представлений детей о вторичном использовании бытовых и хозяйственных отходов.
7 Или мы победим мусор, или мусор победит нас.
Цель занятия: Формирование навыков экологически безопасного образа жизни.
8 Диагностика усвоения программного материала.
Цель занятия: Определение усвоения программного материала через осуществление мониторинговых исследований.
Вредные привычки и их влияние на здоровье.
1 Привычки и здоровье
Цель занятия: Формирование четкого представления о последствиях влияния привычек на здоровье человека.
2 Никотин, алкоголь, наркотики.
Цель занятия: Информирование о пагубном воздействии на здоровье школьников употребления табака, спиртных напитков, наркотических средств.
Безопасность в социальной и природной среде.
1 · Здоровые привычки - здоровый образ жизни
Цель занятия: Формирование навыков сохранения здоровья через полученные знания об особенностях своего организма, о закономерностях его функционирования и принципах здорового образа жизни.
2 Диагностика усвоения программного материала.
Цель занятия: Определение усвоения программного материала путём осуществления мониторинговых исследований.
