Елена Петухова
Совместная деятельность в форме игры «Что? Где? Когда?»
Совместная деятельность Игра «Что? Где? Когда?»
Подготовила: воспитатель
Петухова Е. А.
Март 2015 г.
Совместная деятельность
Игра «Что? Где? Когда?»
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Возраст детей: старшая группа.
Публикация «Совместная деятельность в форме игры „Что? Где? Когда?“» размещена в разделах
- Викторины по теме известной телепередачи «Что? Где? Когда?»
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Игры для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016
Материалы: иллюстрации к р. н. ск, фото и герб г. Мценска, иллюстрации к произведениям и портрет Л. Н. Толстого, мультимедийное оборудование, оборудование к игре «Нарисуй струёй воздуха», решето, банка с водой, иглы, нитки, ножницы, лейкопластырь, лекарство, краски, кисть, верёвка, клещи, палка, ящик, медали.
Программные задачи:
-прививать интерес к художественной литературе;
-закрепить знания детей о прочитанных ранее произведениях;
-развивать умение отгадывать загадки;
-развивать смекалку, находчивость, сообразительность;
-воспитывать чувство товарищества.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций в книгах, драматизация сказок придумывание счастливых концов к сказкам, фантазирование, знакомство с биографией русских писателей и поэтов, экспериментирование с водой, льдом, снегом, знакомство с тремя состояниями воды (газообразное, жидкое, твердое).
Ход совместной деятельности.
1. Проблема.
В. Письмо от сотрудников детской библиотеки г. Мценска.
«Дорогие малыши, приглашаем вам посетить детскую библиотеку, где пройдёт “Литературная викторина”, но предварительно просим вас проверить свои знания, ответить на вопросы, которые мы для вас приготовили».
Настрой команды – речёвка.
«Грусть и тучи не накатят, если рядом есть друзья, рядом мы, и это значит, что нас победить нельзя».
В. Прошу членам команды занять места вокруг барабана.
2. Основная часть.
1. Вопрос от заведующей библиотеки «Клубок сказок». Прошу вынести иллюстрации к сказкам.
Задание: за одну минуту вам надо назвать все сказки, которые услышите, а иллюстрации вам помогут.
«Жили - были дед и баба. И была у них курочка Ряба. Раз снесла курочка яичко – не простое, а золотое. Положила его баба на окошко студиться. А лиса его - ам, и съела. Дед тянет, потянет, а вытянуть не может. Плачет дед, плачет баба. Да слезам горю не поможешь. Дед и говорит: «Я поеду в город на ярмарку, а ты дома сиди, никуда не ходи».
Вдруг раздался стук
-Кто, кто в теремочке живёт? Пустите меня к себе жить.
-Дёрни за верёвочку, дверь и откроется,- говорит баба.
Это дед с ярмарки вернулся, привёз платочек. Обрадовались они и стали жить – поживать, добра наживать».
Итог. Очко получает…
2. В. Вопрос от завхоза библиотеки. Прошу вынести дуршлаг и банку с водой.
Вам за минуту надо найти способ, как можно перенести воду в дуршлаге?
Итог. Очко получает…
3. В. Следующий вопрос вам хотят задать читатели. Вопросы «Блиц турнира» вы должны дать без обсуждения, будьте внимательны.
1) Чудесные истории про зайца по имени КОСОЙ.
2) Лиса и ГРАФИН.
3)ПОЛЗУЧИЙ, ЛЫСЫЙ да ПОСТНЫЙ.
4)Сивка - БУДКА.
5)Домовёнок ИВАНУШКА.
6)ВЕЛИКАНША Хаврошечка.
7)Царевна ИНДЮШКА.
8)СИНЕВЛАСКА.
9)Никита ТКАНЕМЯКА.
10)Иван СЕЛЬСКИЙ сын и чудо – юдо.
11)Летучий ТЕПЛОХОД.
Итог. Очко получает…
4. В. А сейчас вам выпал вопрос от краеведа. Из «осколков» выложите герб города и отберите фотографии достопримечательностей этого города. Прошу вас пройти к столу №1.
Итог. Очко получает…
5. Музыкальная пауза. (Динамическая пауза в сопровождении видеозаписи).
6. В. А сейчас вопрос от телезрителей «Узнай персонажа сказки». (Видеозапись и показ мультимедиа).
Итог. Очко получает…
7. В. Вам выпал вопрос от гардеробщицы библиотеки «Бюро находок». Прошу внести «чёрный ящик». В ящике лежат предметы, которые принадлежат двум главным героям литературных произведений. Ваша задача предметы рассортировать, назвать героя и для чего они ему понадобились.
Итог. Очко получает…
8. В. Следующий вопрос «Супер- блиц вопрос» для капитана команды. Прошу игроков не мешать капитану. SMS от героев сказок.
1)Подскажите, к кому обратиться, я объелся олелюшечками!
2) Помогите, не можем достать яблочки с яблоньки!
3)Пропадаю, помогите снять с головы кувшин!
4) Подскажите, к кому обратиться, очень сильно болит ухо!
Итог. Очко получает…
9. В. Вопрос от коллектива библиотеки. Они приготовили иллюстрации из произведений русского великого писателя. Вам за минуту надо назвать эти произведения и выбрать из представленных портретов писателей автора этих рассказов. Прошу вас подойти к столу №2.
Итог. Очко получает…
10. Музыкальная пауза.
В. Прошу всех игроков подойти к столу №3, и нарисовать струёй воздуха картину, которую услышите в музыке. На это задание отводится 1 минута.
Итог. Очко получает…
3 Подведение итогов.
Награждение.
