Алевтина Алексеевна Кириченко
Спортивно-развлекательный досуг «Маму очень я люблю, но её я обгоню».
Задачи:
1. Повышать двигательную активность детей через совместную деятельность с родителями.
2. Развивать физические качества, внимание.
3. Формировать осознанное отношение к своему здоровью.
4. Воспитывать желание участвовать в эстафетах.
Интегрируемые образовательные области: физическое развитие, речевое развитие.
Воспитатель: Дорогие наши мамы, здравствуйте! Вокруг вас ваши любимые дети, которые очень любят бегать, прыгать, играть. Им так сложно удержаться на одном месте. Вы ведь тоже когда-то были такими, просто забыли об этом немного. Сегодня у вас есть замечательная возможность вновь окунуться в мир детства и снова почувствовать, как же это здорово быть ребенком. - Ребята, давайте расскажем нашим мамам, с чего начинается день в детском саду?
Публикация «Спортивно-развлекательный досуг „Маму очень я люблю, но её я обгоню“,» размещена в разделах
- День Матери. Сценарии развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
(Варианты ответов детей – с завтрака, с зарядки.)
Воспитатель:А для чего нужна зарядка?
Ребенок:
Для чего нужна зарядка -
Это вовсе не загадка:
Чтобы силу развивать,
И весь день не уставать.
Ребенок:
Если кто-то без оглядки
Убегает от зарядки
Тот не станет нипочем,
Настоящим силачом.
Воспитатель: Надо маму научить нашей зарядке, и тогда вместе делать зарядку будет веселей!
(Дети и мамы выполняют упражнения в соответствии с текстом.)
Ну-ка, встаньте, улыбнитесь,
выше-выше потянитесь.
Ну-ка, плечи распрямите, поднимите,опустите.
Влево, вправо повернулись.
Рук коленками коснулись.
Сели, встали, сели, встали
и на месте побежали.
Воспитатель:
Зарядку сделали, бодрости набрались
Теперь можно целый день играть,
От других не отставать!
1.«Карусель»
По залу хаотично расставлены степы (по количеству-на один меньше, чем мам, вокруг них круг из мам, рядом круг из детей. И мамы, и дети играют в подвижную игру «Карусель», по окончанию музыки мамы садятся на степы, а дети им на руки. Пара, которой не хватило степа, выбывает. И так, пока не определится победитель.
2. «Прятки».
Несколько детей (по желанию) выводят из зала, в это время мамы прячутся в зале, там, где посчитают нужным. Дети заходят и под музыку ищут своих мам.
3. «Мамочка любимая, я тебя люблю, но в этой эстафете тебя перегоню».
Конкурс соревновательного характера между командой мам и командой детей.
Для каждой команды приготовлены различные модули. Подбежать к первому, сесть на него и сказать «я тебя люблю», продолжить бег, пролезть в трубу (дети, по скамейке (мамы, вернуться на своё место, передать эстафету следующему участнику.
4. «Эх, прокачу!».
В конкурсе участвует две смешанных команды, т. е. мамы и дети вместе.
По залу расставлены ориентиры, у каждой команды самокат. Мама помогает встать ребёнку на самокат, катит его, объезжая ориентиры, передаёт самокат следующему участнику.
5. «В тесноте, да не в обиде».
Конкурс между командой мам и командой детей.
Первый участник держит обруч, находясь внутри его, через несколько метров установлен стул, на нём мягкая игрушка. Задача игрока-с обручем в руках оббежать вокруг игрушки, взять следующего игрока, и уже вдвоём в обруче оббежать вокруг игрушки. Процесс повторяется с тремя, четырьмя, пятью игроками и т. д. Побеждает та команда, чьих игроков больше поместится в обруче.
Естественно, в этом конкурсе побеждают дети, а для мам как утешительный приз, звучит песня в исполнении победителей.
Воспитатель: Пусть эти минуты надолго запомнятся,
Пусть все невзгоды пройдут стороной,
Пусть все желания ваши исполнятся,
А физкультура вам станет родной!
