Людмила Лаврук
Сценарий спортивного развлечения «В гостях у Айболита» в младшей группе
«В гостях у Айболита»(мл. гр.)
Инструктор по ФИЗО: Лаврук Л. А. Цель: формирование положительного настроения от занятия физической культурой,
формировать у детей навыки здорового образа жизни.
Задачи:
Образовательные:
Учить детей выполнять задания педагога;
Публикация «Сценарий спортивного развлечения „В гостях у Айболита“ в младшей группе» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Чуковский. Сценарии развлечений
- «Айболит», Чуковский К.И.
- «Айболит». Сценарии развлечений
- Темочки
Создавать условия для проявления положительных эмоций;
Закреплять понятие о полезной и неполезной еде;
Продолжать учить бросать мячи в горизонтальную цель.
Развивающие задачи :
Развивать навыки выполнения прыжков;
Развивать память.
Воспитательные задачи:
Воспитывать ловкость, быстроту реакции.
Материалы: муз. сопровождение, ребристая доска,2 веревочки, синие кружки 3 шт. ,фишки 3 шт., листики, 3 корзинки, муляжи фруктов и овощей, 2 обруча, 1 зонт, 2 дуги, корзина с мячами, 1 большая корзина.
Ход развлечения:
Ведущий:
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас.
Под «Марш» дети входят в спортивный зал, идут за инструктором по залу по ребристой досточке (мостик, прыжки по синим кружкам (лужи, между двумя веревочками (тропинка, между фишками (деревья…Пришли в лес (по центру на полу лежат листья)
Инструктор: Сколько листиков цветных, соберем скорее их!
1. Игра «Собери листочки» (воспитатели держат корзинки, дети собирают листья и кладут в корзину своему воспитателю…дети садятся на стульчики.
Стук в дверь.
Инструктор:
Что за гость спешит на праздник?
Как зовут его, узнай?
А для этого загадку поскорее отгадай:
Приходи к нему лечиться
Зверь любой, любая птица.
Всем помочь он поспешит
Добрый доктор.
Дети. Айболит!
(входит Айболит)
Айболит : Здравствуйте, дети!
Я - тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит.
Но к вам приехал я не затем, чтоб ставить градусники всем.
Тани, Пети, Лены, Вовы, я надеюсь все здоровы?
Дети: Здоровы!
Айболит : Зубы чистите всегда?
Дети: Да
Айболит :А мочалка и вода с вами тоже дружат?
Дети: Да
Айболит :Знать хочу ещё ответ, а неряхи есть тут?
Дети: Нет
Айболит : Молодцы! Сегодня мы с вами собрались поиграть, чтобы быть здоровыми.
Мы будем веселиться, играть и танцевать. Но сначала нам нужно сделать зарядку.
Нам лениться не годится, Помните, ребятки. Даже звери, даже птицы делают зарядку.
«Весёлая зарядка» (танец «Пяточка, носочек»).
Айболит : Ой, какие молодцы!
А вы знаете, что для того чтобы быть здоровыми, нужно кушать витамины.
-Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться.
Будем с вами называть, что полезно «поедать»…
Инструктор:
- Я тебе помогу, доктор Айболит…
(Проводится игра «Да - Нет»)
• Каша-вкусная еда. Это нам полезно? (да)
• Творог, сыр, кефир всегда нам полезны, дети? (да)
• Лук зеленый иногда нам полезен, дети? (да)
• В луже грязная вода нам полезна, дети? (нет)
• Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)
• Грязных ягод иногда съесть полезно, дети? (нет)
• Семь мороженных всегда есть полезно дети? (нет)
• Овощей растет гряда. овощи полезны? Да
• Сок, компотик иногда нам полезны дети? (да)
Айболит : Давайте посмотрим сколько много у меня в корзинке полезных фруктов и овощей! (Показывает детям муляжи фруктов и овощей и просит назвать их, раскладывая их в обручи поочередно)
Инструктор:А теперь поможем доктору Айболиту собрать все витамины…
2. игра «Собери витамины» (дети строятся в 2 колонны, нужно добежать с тачкой до обручей, положить 1 овощ или фрукт,довезти до корзины, выложить, передать тачку следующему)
Инструктор: Молодцы!
В круг вставайте и за мною повторяйте!
(Массаж биологически активных точек «Солнышко»)
Солнце утром рано встало (Поднять руки вверх, потянуться)
Всех детишек приласкало, (Делают руками фонарики)
Гладит грудку (Массируют «дорожку» на груди снизу вверх).
Гладит шейку (Поглаживает шею сверху вниз)
Гладит носик (Указательными пальцами сверху вниз)
Гладит лоб (проводить от середины к вискам)
Гладит ушки, (растирают ладонями уши)
Гладят ручки, (растирают ладони)
Загорают дети - вот!
(дети садятся на стульчики)
3. Игра «Солнышко и дождик»(Айболит держит большой зонт, играет музыка- дети «гуляют», музыка не играет- дети прячутся под зонт,)садятся на стульчики
Инструктор:А теперь доктор Айболит посмотрит, какие вы ловкие…
4 игра. «Дорожка препятствий с мячом»
1) Пройти по узкой дорожке.
2) Пролезть под дугами.
3) Прыжки из обруча в обруч.
4) забрось мяч в корзину.
(садятся на стульчики)
Айболит : Вы такие ловкие, смелые, умелые…
На прощанье мой наказ:
Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым,
Чтоб прогнать усталость, лень,
Ешьте витамины каждый день (дарит корзинки с яблоками)
Ну а мне бежать пора, До свидания, детвора!
Инструктор: До свидания, доктор Айболит!
Наше путешествие подошло к концу, будьте здоровы, дети! До встречи!
