Наталья Копытко
Спортивный досуг для старшей группы Приключения Мальвины и Буратино
Спортивный досуг для старшей группы
Приключения Мальвины и Буратино
Цель: Развивать умение ориентироваться в пространстве, такие физические качества, как ловкость, меткость, скорость во время проведения эстафет. Создать у детей позитивный настрой. Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания к другим людям, доброту, уверенность в своих силах.
Оборудование: ленты по количества детей, веревки 4 м, 2 ленты по 5м, 2 листы, 2 фломастеры
Публикация «Спортивный досуг для старшей группы Приключения Мальвины и Буратино» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Буратино»
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2013
Звучит марш. Деть в форме заходят в зал и становятся в шеренгу.
Физинструктор: Внимание, внимание! Приглашаю всех ребят отправиться вместе с нами на веселые соревнования; предлагаю взять с собой скорость, смелость, изобретательность, смекалку.
Ребенок: Чтобы сильным, ловким быть, надо с солнышком дружить
Раньше всех вставать и зарядку начинать.
Разминка (ОРУ с лентами)
Физинструктор: Веселая, и бодрая
Вся наша детвора.
Но спортивные соревнования
Начать уже пора.
Слышны голоса и в зал заходят Мальвина и Буратино. Мальвина ругается на Буратино (он идет опустив голову)
Мальвина : Невоспитанный мальчишка, как ты мог? По лесу надо идти спокойно, а не бежать.
Буратино : Я не специально.
Физинструктор Добрый день, Мальвина, Буратино! Что случилось?
Мальвина : Добрый день! Поздоровайся, Буратино.
Буратино : Добрый день.
Мальвина : Я попросила Буратино помочь донести ленты, которые я купила в подарок своим подружкам. А он все ленты по пути потерял, невоспитанный мальчишка.
Буратино : Я только хотел, чтобы было быстрее.
Мальвина : По-видимому все мальчики такие.
Физинструктор: Не огорчайся, Мальвина, мы тебе поможем.
Буратино : И я, я тоже помогу только теперь буду внимательнее.
Физинструктор: Буратино, ты пока нарисуй путь, которым шел. А мы пока, что поиграем в игру. У нас сегодня соревнуются две команды: девочек и мальчиков. А назовем мы их соответственно: "Мальвина" и «Буратино»
Игра "Чья команда быстрее соберется"?
Под музыку дети бегают по залу, а после окончания музыки становятся на свои места в команде. (Повторить 3 раза.)
Буратино : Вот держите карту.
Физинструктор: Ну, что же пора отправляться в путь. Первая наша цель лесные чащи.
Дети идут по кругу и становятся на линию старта
I эстафета: "Сними ленту"
На расстоянии 4 м от команды поперек зала натянутая бечевка на которой висят разноцветные ленты на 15-30 см выше поднятой руки ребенка.
По сигналу первый игрок подбегает к 2-м дугам подлезает под ними, подбегает к бечевке, подпрыгивает и срывает ленту. Потом так же возвращается к своей команде, и передает эстафету следующему игроку, дотрагиваясь до руки. (Повторить 2 раза.)
Физинструктор: Преодолев чащи, нам нужно пройти по узенькой дорожке.
ІІ эстафета: " По узенькой дорожке"
Перед командами положено по 5м ленте шириной 5см. По сигналу первый игрок подбегает к ленте и идет по ней, как "канатоходец" (пятка к носочку, потом бегом возвращается к своей команде и передаёт эстафету следующему.
ІІІ эстафета: "Нарисуй Буратино "
На расстоянии 5-7м от команды стоят кубы на которых лежат листы бумаги. В руках первых игроков фломастер.
По сигналу первый игрок подбегает к кубу и начинает рисовать Буратино. Первые рисуют овал лица, потом возвращается к своей команде, и передает фломастер следующему игроку. Вторые - глаза, третьи, - нос, четвертые - рот и так далее. Побеждает команда, какая первая нарисовала портрет Буратино и сделала меньше ошибок.
VІ эстафета: "Какая команда больше насобирает лент"?
По залу, загодя, завязано по 10 лент красного, голубого цветов. Командам нужно за 30 секунд найти все ленты.
Физинструктор :Вот видишь, Мальвина, все ленты мы твои нашли, держи.
Мальвина : Благодарю, вас дети. Я предлагаю еще поиграть вам в игру с лентами, которая называется "Квач с лентами".
Игра "Квач с лентами".
Дети стоят в кругу. Каждый ребенок получает ленту, закладывает ее за пояс или воротник. В центре круга становятся квачи : у них нет ленты. На слова "Лови", дети разбегаются по всей площадке, а квачи гонятся за детьми и пытаются снять у кого - не будь ленту. Ребенок, который остается без ленты, временно выходит из игры. На слова "Раз, два, три, в круг быстрее становитесь"! дети становятся в круг, а квачи подсчитывают количество снятых лент и возвращают детям.
Мальвина и Буратино : Благодарим вас, деть за помощь. (Выходят из зала)
Физинструктор: И нам пришло время прощаться с вами.
