Алла Дубровская
Проект «На паралимпиаду всей семьей!» Спортивный досуг для старших дошкольников «Моя семья — моя команда!»
Веселые эстафеты «Моя семья – моя команда!» в декаду инвалидов в рамках проекта «На паралимпиаду всей семьей!»
в группах компенсирующей направленности с родителями.
Задачи:
- познакомить родителей и детей с некоторыми видами спорта паралимпийского движения
- помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности;
- установить эмоционально-тактильный контакт;
- способствовать развитию межличностных отношений;
Публикация «Проект „На паралимпиаду всей семьей!“ Спортивный досуг для старших дошкольников „Моя семья — моя команда!“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа инструкторов по физической культуре
- Семья. Проекты
- Спорт, физическое воспитание. Проекты
- Спортивная семья. Сценарии семейных спортивных развлечений
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2014
- настроить взрослых и детей на предстоящую совместную двигательно-игровую деятельность.
- развивать у детей ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость.
- развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение. Уверенность в себе.
- способствовать социальному развитию детей с ОВЗ, социальной уверенности.
Ход досуга:
Под маршевую музыку заходят родители и строятся по правую сторону от флага.
Инструктор:Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады, что сегодня вы пришли на наши веселые эстафеты, и собственным примером покажете детям, что занятие физкультурой и спортом очень важно и нужно, полезно. Наша задача: помочь почувствовать ребёнку вашу заинтересованность, любовь и желание быть с ним вместе, рядом, тогда нашим детям любые горы по плечу.
Хочу сообщить правила поведения на занятии:
- на протяжении всех состязаний выступать в разных ролях – партнера, помощника и тренера;
- контролировать поведение своего ребенка без замечаний и сравнения с другими детьми;
- принимать ребенка таким, какой он есть, независимо от его способностей;
- быть естественными, открытыми, раскрепощенными.
Встречаем наших дорогих спортсменов!
Под маршевую музыку входят дети и строятся по левой стороне от флага. В руках одного из детей факел.
Фанфары. Прошу зажечь наш факел! Начнем наши состязания с веселого танца!
«Ламбада» - дети танцуют танец с султанчиками.
Построение.
Инструктор:- Где же наши команды?
Ребята, раз, два, три к родителям беги!
А вот и наши команды!
Проведем жеребьевку – дети достают из барабана капсулу с названием команды, которое мы впишем на наше табло для подсчета очков.
Спорт – это жизнь. Это легкость движенья,
Спорт вызывает у всех восхищенье,
Спорт придвигает всех вверх и вперед,
Бодрость, здоровье он всем предает.
Все, кто активен и кто не ленится,
Могут со спортом легко подружиться!
Начинаем наши Веселые эстафеты!
1. Эстафета «Разбудим солнышко!».
К обручу разложить лучи-ленты.
2. «в ворота». Члены команды по очереди забивают мяч в ворота – каждому предоставляется три попытки.
3. Эстафета с бегом парами в повязках.
Правила сопровождения. Спортсмен и его сопровождающий во время соревнования считаются командой. Сопровождающего называют – лидер.
Когда слепой спортсмен пересекает финишную черту или линию зоны
передачи эстафеты, лидер должен находиться позади него. Метод сопровождения выбирается спортсменом. Он или она может
выбрать способ, при котором необходимо держать лидера за локоть, либо использовать веревочку, либо просто бежать рядом. Не разрешается поддерживать спортсмена или держаться за его одежду. Не разрешается связывать веревкой или клейкой лентой за руки спортсмена с лидером. Шнурок (веревочка, который используют спортсмен и лидер должен обеспечить расстояние между руками спортсмена и лидера не менее 5см.
Кроме того, спортсмен может получать устные указания от сопровождающего. Ни при каких условиях лидер не имеет права тянуть за собой спортсмена или подталкивать его вперед. Нарушение данного правила влечет за собой дисквалификацию. Независимо от того, используется веревочка или нет, спортсмена и сопровождающего в любое время не должно разделять расстояние более 0,50м.
Музыкальная пауза «Танец маленьких утят».
4. Волейбол сидя.
Передача мяча в парах через сетку. Очко за каждый пойманный мяч.
Волейбол сидя — разновидность волейбола для спортсменов с поражениями опорно-двигательного аппарата, паралимпийский вид спорта.
В волейбол сидя играют две команды из шести человек. Позиции игроков на площадке контролируются по позициям их ягодиц. Во время игровых действий игроки могут контактировать с площадкой любой частью тела от ягодиц до плеч и не имеют права вставать, поднимать тело или делать шаги.
Правила подсчёта очков, переходов игроков, перерывов, касаний мяча, проведения замен, наказаний и другие аналогичны существующим в классическом волейболе.
5. «Попади в кольцо!». Заброс мяча в кольцо. Три попытки для каждого члена команды.
6. «Воздушный шар». Донести вдвоем шар до корзины, держа его одним пальцем.
А теперь поиграем нашими шариками! – 1 минута («Шарики воздушные»)
7. «Салют» - кто больше соберет шариков в свою корзину. Брать по одному шарику.
8. «Прилипалы» - 5 раз. Звучит веселая музыка. По команде ведущего в паузу приклеиться участникам команды друг к другу: ладошками, коленками, животиками, пяточками, ушком.
Музыкальная пауза. «Барбарики». Подсчет балов.
Торжественное награждение участников эстафет.
Звучит паралимпийский гимн «Дорога к счастью» - передача воздушного шара по кругу с пожеланиями.
