Спортивный праздник «Здравствуй, лето!»

Елена Семёнова
Спортивный праздник «Здравствуй, лето!»

Цель: развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, гибкость; развивать интерес к физической культуре и спорту; воспитывать интерес к физкультуре и спорту; доставить радость от совместной деятельности.

Дети собираются на спортивной площадке и строятся около своей эмблемы. Отведены места для болельщиков, жюри.

Инструктор по ФК: Лету красному, небу ясному,

Солнышку, что всех ребят

Превращает в шоколад,

Крикнем громко, детвора,

Наш физкульт-привет! Ура!

Публикация «Спортивный праздник „Здравствуй, лето!“» размещена в разделах

• Здравствуй, лето! Сценарии развлечений встречи лета
• Лето
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Собрались мы с вами на спортплощадке, чтобы веселыми играми, эстафетами встретить лето. Пусть летнее солнышко увидит вас веселыми, закаленными, ловкими, умелыми. Итак, мы начинаем спортивный летний праздник, и всем присутствующим мы предлагаем принять в нем участие.

Кто из вас не знает скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Надо с препятствиями путь пройти

И обратно в свой отряд прийти.

Первое препятствие -вода!

Нести ее - беда! Кто плохо ведро пронесет,

Тот из игры мокрым уйдет!

(Двое детей с коромыслами несут воду в ведерках.)

Инструктор по ФК: Второе препятствие - ложка!

А в ложке - картошка.

Бежать нельзя, дрожать нельзя!

Дышать можно, только осторожно!

Игра «Кто больше» : принести картофелину в ложке из корзины.

Инструктор по ФК: Третье препятствие - мешки!

Делай маленькие шажки,

В мешке через барьер прыг-скок,

Под рейкой - ползок,

И ударить в звонок.

Потом мешок снять и быстро бежать,

Товарищу свой мешок передать.

В эстафете принимают участие по 4-5 человек от команды.

Инструктор по ФК: Продолжим наш праздник. Вспомните и назовите известные виды спорта.

Детям можно предложить встать в круг. Ведущий бросает мяч ребенку, а он должен назвать вид спорта.

Раздается звонкий крик.

Появляется Карлсон. Он едет на самокате, в сумке калоши, 2 зонта, подушка, полотенце.

Карлсон: Подождите! Подождите! Ой! Ой! Опоздал!

(Достает подушку, ложится на нее, обязывая голову полотенцем).

Инструктор по ФК: Карлсон, ты что разлегся? Вставай! У нас спортивный праздник, а ты лежишь.

Карлсон: Опоздал! Я так спешил, торопился и, наверное заболел!

И никто меня уже не вылечит!

Инструктор по ФК: Ребята, что же делать? Я, наверное, знаю.

Карлсону может помочь только банка с вареньем!

(Карлсон съедает все варенье)

Карлсон: Ой! Полегче стало!

Инструктор по ФК: Ну что же, продолжим лечение?

(Ведущая достает большую конфету. Карлсон вскакивает, прыгает, пытается

достать конфету)

Инструктор по ФК: Карлсон, как хорошо ты прыгаешь! Держи!

(Карлсон съедает конфету).

Инструктор по ФК: Что, полегчало теперь?

Ну рассказывай, что с тобой произошло?

Почему у тебя в сумке столько вещей?

Карлсон: Я узнал, что у ребят сегодня спортивный праздник, и решил прийти к ним. А у меня на крыше чего только нет для этого праздника! Я всего набрал и принес, но так спешил, так устал, что стало плохо.

Я немного толстоват,

Я немного скромноват.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват!

Инструктор по ФК: А скажи- ка, Карлсон, нам,

Чем ты занят по утрам?

Карлсон: Я, ребята, долго сплю,

До полудня я храплю.

Инструктор по ФК: Расскажи нам по порядку.

Часто делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою закаляешься?

Карлсон: Нет! Зарядки-то, ребята,

Я не делал никогда!

Закаляться? Страшно, братцы:

Ведь холодная вода!

Может, средство есть такое,

Чтобы сильным, ловким стать,

От других не отставать!

Инструктор по ФК: Есть такое средство, есть!

Сладостей поменьше есть!

Утром долго не валяться,

Физкультурой заниматься!

Бегать, прыгать и скакать,

Душ холодный принимать!

Карлсон: У-у-у! (Чешет затылок.)

Инструктор по ФК: Ничего не бойся, Карлсон!

Ты же не трусишка?

Рядом с нами ты вставай,

Все за нами повторяй!

(Под музыку, по показу ведущего, дети выполняют упражнения.)

Инструктор обращается к Карлсону:

Неважно получается.

Но Карлсон так старается!

Как следует поучится,

И всему научится!

А скажи, Карлсон, зачем тебе калоши, зонтик?

Ведь сегодня такая хорошая погода!

Карлсон (хитро) :

А-а! Это не случайно я захватил их с крыши.

На всякий случай.

Один раз так бежал от дождя!

Хотите посмотреть, как это было? (Показывает.)

А вот интересно, у ребят так получится?

Конкурс «Бег под зонтиком в калошах».

Карлсон достает из сумки цветы, обращается к ведущей: А это вам!

Инструктор благодарит Карлсона и предлагает детям поиграть в игру

«Чья группа быстрее соберется вокруг цветка».

Затем Карлсон предлагает поиграть.

Карлсон: А теперь будьте внимательны!

Играем в игру «Нос-ухо - нос». Играют все!

Пальцем дотроньтесь до носа и скажите: «Нос».

Повторите еще раз. Я буду делать то же самое.

Если скажу «ухо», должны показать ухо. Понятно? Начали!

Карлсон говорит «ухо», показывает на подбородок. Веселится. Игра по-вторяется несколько раз.

Инструктор предлагает провести «Веселую эстафету».

1. Пройти с мешочком на голове по кругу.

2. Пролезть под дугой.

3. Прыгнуть из обруча в обруч.

Инструктор по ФК: Ну, ребята, тренировку

Провели вы очень ловко!

Получайте-ка награды.

Поздравляем! Очень рады!

Карлсон: Ой, какие вкусные призы! (Идет с открытым ртом.)

Инструктор по ФК: Карлсон, закрой рот.

А для тебя мы приготовили особый приз.

(Вручает детские гири.)

Карлсон: Спасибо!

Каких спортсменов ловких

Увидел я сейчас! Что значит тренировка.

Ну просто - высший класс! Я буду закаляться,

Зарядкой заниматься, И ловким чемпионом

Я вырасту, друзья!

Подняв гири, Карлсон прощается и уходит.

Инструктор по ФК: Чтоб расти и закаляться,

Будем спортом заниматься!

Закаляйся, детвора!

В добрый час! Физкульт- ура!