Справка о проведении музыкального развлечения в первой младшей группе «Осенняя репка» (кукольный тетр)

Светлана Ефремова
Справка о проведении музыкального развлечения в первой младшей группе «Осенняя репка» (кукольный тетр)

14.09.2016г. в младшей группе прошло музыкальное развлечение «Осенняя репка», подготовленное воспитателем Ващенко С. С., совместно с музыкальным работником Савельевой Н. В.

Цель данного мероприятия приобщение к русскому народному творчеству, закрепление знаний сказок.

Музыкальное развлечение было разработано на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, строилось с учетом интеграции образовательных областей:

Публикация «Справка о проведении музыкального развлечения в первой младшей группе „Осенняя репка“ (кукольный тетр)» размещена в разделах

• Анализ. Аналитический отчет, справка
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Репка»
• Темочки

1. Художественно-эстетическое развитие;

2. Социально-коммуникативное развитие;

3. Речевое развитие;

4. Физическое развитие.

Воспитатель, в качестве ведущего, была одета в русский народный костюм Сюрпризный момент волшебный домик с героями кукольного театра сказки репка. В процессе сюжета сказки дети помогали героям вытягивать репку выполняя задания репки : пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим» цель: развитие мелкой моторики, музыкально-дидактическая игра «Угадай на чем играю» цель: учить узнавать на слух музыкальные инструменты : барабан, погремушка, дудочка, бубен, музыкальные ритмические движения «Ножки и ладошки» цель: (усвоение танцевальных движений, развитие чувства ритма, дидактическая игра «Разложить кубики по цветам» цель: закреплять названия основных цветов красный, желтый, синий.

Задачи, поставленные воспитателем: - создать радостное настроение при встрече с персонажами знакомой сказки; побуждать детей активно участвовать в драматизации, эмоционально откликаться на слова ведущего, творчески передавать игровые действия; вызывать желание у детей подражать героям сказки (как кричит кошка, собачка, мышка) были выполнены полностью.

Заместитель заведующего по ВМР С. В. Ефремова