Средства овладения изобразительно-выразительными навыками и их развитие у детей раннего возраста

Ирина Буланова
Средства овладения изобразительно-выразительными навыками и их развитие у детей раннего возраста

Средства овладения и развития изобразительно-выразительных навыков

у детей на раннем возрасте.

Оборудование:

-стакан непроливайка двойной для воды (на подгруппу детей)

-подставки для кисточек и карандашей (на подгруппу детей)

-салфетки из ткани для осушивания ворса кисти (на группу детей)

-сюрпризница - карандашница

-доска для рисования мелками

-доска для рисования (цветная)

-мольберт

-трафареты (внутренние и внешние)

-тычки

-раскраски

-репродукции картин

-образцы рисунков

Материалы традиционные:

-карандаши (цветные и простые)

-фломастеры (всевозможных цветов и оттенков)

-кисти (колонковые и беличьи)

-краски (акварельные, гуашь)

-угольный карандаш «ретушь»

-пастель

-бумага (цветная, белая, картон, ватман)

-шариковые ручки (разных цветов)

-мелки восковые

-мелки

Материалы нетрадиционные:

-песок

-соль

-нитки

-ватные палочки

-кусочки пряжи

-клей

-крупы и зерна

Техники рисования кистью:

-примакивание (всей плоскостью кисти) — кисть прикладывается к листу, оставляя отпечаток всей плоскости.

-кончиком – изображение получается в виде точек, линий или круга.

набрызг – встряхивание кистью, в результате чего получаются различные по форме и расположению точки.

-мазки – ритмичное нанесение коротких движений.

от пятна

Техники рисования карандашами:

-контурный линейный рисунок – основа изображения (прямые, вертикальные, горизонтальные, округлые линии.)

-штрихом – разноплановые прерывистые движения.

Нетрадиционные техники рисования:

-пальчиками, ладошкой

-отпечатки

-недолговечные штампы (на гладкой поверхности среза овоща или фрукта делается нужный элемент узора)

-долговечные штампы (делают из бутылочной пробки, ластика, вырезают из дерева

-всеми карандашами

-бумажные фантазии (мятая бумага)

Игры по изо: на что похоже; силуэты и контуры; цвета (пазлы); что за форма; величина; времена года; разноцветные игрушки (пазлы); лес, полный чудес (развитие воображения); помаляка (рисуем красками); найди нужный цвет.

Публикации по теме:

Анкета для педагогов. Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего возраста. Анкета для работников ДОУ (ПО МЕТОДИКЕ Д. И. ВОРОБЬЕВОЙ) Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего.

Как происходит знакомство малышей с акварелью и другими красками .

Библиотека изображений:
  • Транспорт
  • Космос
  • Предметы старины, утварь
Автор публикации:
Средства овладения изобразительно-выразительными навыками и их развитие у детей раннего возраста
Опубликовано: 26 августа 2013 в 20:16
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Методическая разработка Образовательная тема недели: «Мамы и детки». Младшая группа.
ФРАГМЕНТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ. Рабочая программа во второй младшей группе ( Далее - Программа) разработана в соответствии с основной общеобразовательной...
Акция «Домики для птичек» (фотоотчет)
Зима является непростым временем года для наших зимующих птиц. В это суровое, холодное и голодное время птичкам необходима помощь людей. В нашей группе...
ООД в старшей логопедической группе №7 на тему: «Мы юные скульпторы»
ООД в старшей логопедической группе №7 на тему: «Мы юные скульпторы» Подготовила воспитатель: Тюрина Надежда Александровна. Программные задачи:...
Открыточки-ангелочки от малышей.
Здравствуйте коллеги и дорогой МААМ! Предлагаю Вашему вниманию открытки, сделанные руками моих малышей к Светлому празднику Крещения Господне. Ребята...
«Зимняя сказка». Рисование в технике «пуантилизм».
Сегодня хочу представить вашему вниманию работы детей подготовительной группы в технике "пуантилизм". "Пуантилизм" произошёл от слова "puante"- пальцы, рука...