Средства овладения изобразительно-выразительными навыками и их развитие у детей раннего возраста

Ирина Буланова
Средства овладения изобразительно-выразительными навыками и их развитие у детей раннего возраста

Средства овладения и развития изобразительно-выразительных навыков

у детей на раннем возрасте.

Оборудование:

-стакан непроливайка двойной для воды (на подгруппу детей)

-подставки для кисточек и карандашей (на подгруппу детей)

-салфетки из ткани для осушивания ворса кисти (на группу детей)

-сюрпризница - карандашница

-доска для рисования мелками

-доска для рисования (цветная)

-мольберт

-трафареты (внутренние и внешние)

-тычки

-раскраски

-репродукции картин

-образцы рисунков

Материалы традиционные:

-карандаши (цветные и простые)

-фломастеры (всевозможных цветов и оттенков)

-кисти (колонковые и беличьи)

-краски (акварельные, гуашь)

-угольный карандаш «ретушь»

-пастель

-бумага (цветная, белая, картон, ватман)

-шариковые ручки (разных цветов)

-мелки восковые

-мелки

Материалы нетрадиционные:

-песок

-соль

-нитки

-ватные палочки

-кусочки пряжи

-клей

-крупы и зерна

Техники рисования кистью:

-примакивание (всей плоскостью кисти) — кисть прикладывается к листу, оставляя отпечаток всей плоскости.

-кончиком – изображение получается в виде точек, линий или круга.

набрызг – встряхивание кистью, в результате чего получаются различные по форме и расположению точки.

-мазки – ритмичное нанесение коротких движений.

от пятна

Техники рисования карандашами:

-контурный линейный рисунок – основа изображения (прямые, вертикальные, горизонтальные, округлые линии.)

-штрихом – разноплановые прерывистые движения.

Нетрадиционные техники рисования:

-пальчиками, ладошкой

-отпечатки

-недолговечные штампы (на гладкой поверхности среза овоща или фрукта делается нужный элемент узора)

-долговечные штампы (делают из бутылочной пробки, ластика, вырезают из дерева

-всеми карандашами

-бумажные фантазии (мятая бумага)

Игры по изо: на что похоже; силуэты и контуры; цвета (пазлы); что за форма; величина; времена года; разноцветные игрушки (пазлы); лес, полный чудес (развитие воображения); помаляка (рисуем красками); найди нужный цвет.

Публикации по теме:

Анкета для педагогов. Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего возраста. Анкета для работников ДОУ (ПО МЕТОДИКЕ Д. И. ВОРОБЬЕВОЙ) Цель: Выявить предпосылки творчества в изобразительной деятельности детей раннего.

Как происходит знакомство малышей с акварелью и другими красками .

Библиотека изображений:
  • Тело, организм, эмоции
  • Времена года и погода
  • Искусство
Автор публикации:
Средства овладения изобразительно-выразительными навыками и их развитие у детей раннего возраста
Опубликовано: 26 августа 2013 в 20:16
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект НОД в старшей группе «Весна»
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Виды...
Открытка «Джентльмен» к празднику День защитника Отечества
Подготовка к праздникам всегда интересна и увлекательна. Ребята с трепетом относятся к поделкам для своих родителей, стараются. К 23 февраля мы решили...
Экологический проект во второй младшей группе «Зимующие птицы»
АКТУАЛЬНОСТЬ Развивать интерес и воспитывать бережное отношение к животному миру необходимо с подробного знакомства с объектами ближайшего окружения....
Дидактическая игра «Мы — танкисты» из нетрадиционного материала для совместного...
Предлагаю вашему вниманию, как можно быстро сконструировать танк из прищепок, а потом организовать интересную игру. Цель: развивать творческие...
«Концерт для мам и бабушек». Утренник для старших и подготовительных групп
Музыкальный руководитель. Долго думали, гадали, Что вам, милые, дарить. И сегодня дарим всем Вам, Что не сможете забыть. Приготовили для вас мы...