Старшая группа, музыкальное занятие «На лесной поляне»

Елена Приходько
Старшая группа, музыкальное занятие «На лесной поляне»

Музыкально-образовательная деятельность с использованием здоровьесберегающих технологий.

Старшая группа.

«На лесной поляне»

Задачи: 1. Укреплять голосовой аппарат, развивать навык управления артикуляционным аппаратом, формировать правильное дыхание.

2. Формировать правильную осанку, укреплять своды стопы, используя оздоровительно-развивающие музыкальные игры.

Ход музыкальной деятельности.

Педагог предлагает детям отправиться на лесную поляну. Дети под «Звуки природы», «Пение птиц» проходят в зал и оказываются на «лесной поляне».

Педагог: Ребята, вы чувствуйте, какой здесь свежий воздух! Как здесь красиво! Полюбуемся природой и вдохнем чистый воздух леса.

Педагог проводит дыхательную гимнастику «Цветок»

Педагог: Слышите, как чудесно поют птицы! (дети слушают «пение птиц»)

Хотите здесь попеть песни? Прежде чем начать исполнение песен надо разогреть свои голоса.

Проводятся упражнения: 1. Голосовые сигналы - Н-А-а; Н-А-а, «Скрип».

2. Артикуляционная гим-ка «Язычок», «Лошадка».

3. Фонопедические упражнения «А-О-У».

Педагог: Ребята, назовите, каких птиц вы знаете? (дети называют)

Послушайте, я для вас спою мелодию песни, узнайте птицу? (педагог исполняет попевку «Кукушка» Е. Тиличеевой)

Дети исполняют попевку «Кукушка».

Педагог: Что-то на полянке солнышко стало жарче припекать, нужно надеть шляпки, чтобы голову не напекло.

Педагог раздает разноцветные платочки, дети покрывают ими головы.

Исполняют попевку «Шляпы» Т. Тютюнниковой. Дети стараются двигаться, держа спинку прямо.

Педагог: Солнышко пригрело, на поляне появились первые цветы и проснулись бабочки, закружились, затанцевали красивый вальс.

Дети берут газовые шарфики, под звуки «Вальса» И. Штрауса импровизируют танец бабочек, с окончанием музыки находят себе «цветок»-обруч, босыми ножками передвигаются по обручу. Игра повторяется.

Педагог благодарит детей за прекрасный танец и предлагает детям спеть песенку «Гномики и белочки» Л. Коробейникова. Дети становятся парами.

Педагог: Хорошо на лесной полянке, но нам, ребята, надо возвращаться обратно в группу.

Дети возвращаются под «Звуки природы» в группу.

Публикации по теме:

Циклограмма. Интеграции и реализации в образовательной области «Музыка» ЦИКЛОГРАММА ИНТЕГРАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ "МУЗЫКА" 10 лет назад я составила циклограмму по музыкальному воспитанию.

Огородная сказкаОгородная сказка Посмотрела на замечательные фотографии огорода на окне и тоже решила поделиться творческими находками наших педагогов. 15 марта мы подвели.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Насекомые и пауки
  • Дикие животные
Автор публикации:
Старшая группа, музыкальное занятие «На лесной поляне»
Опубликовано: 20 сентября 2012 в 17:38
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Конспект непосредственно-образовательной деятельности Аппликация из нетрадиционных...
Цель :формировать у детей интерес к домашним животным. Задачи: Обучающие : Закрепить знания о домашних животных. Познакомить с новыми техниками выполнения...
«Ресторан для птиц» — с заботой о пернатых. Фотоотчёт
Трудно птицам зимовать, Нужно птицам помогать! Распилить я попросил Досочку еловую, Вместе с папой смастерил Птичкину столовую. А. Чепуров Каждый...
И снова о совах. Мастер-класс лепки совы с детьми старшего возраста
Доброго времени суток, друзья и гости моей странички! Сегодня покажу вам мастер-класс по лепке совы из пластилина с детьми старшей группы. Ребята с...
Фотоочерк «Отдых в Горном Алтае»
Лето самое чудесное время года. Так как у каждого человека есть возможность отдохнуть где - либо. Вот и у нас с сыном предоставилась такая возможность в июле...
Аппликация во второй младшей группе «Снеговик»
Цель: - закреплять знания детей о круглой форме, также о различии предметов по величине; - учить детей составлять изображение из частей, правильно их...