Эссе «Я люблю свой родник…»
Ольга Белова
Эссе «Я люблю свой родник…»
Я люблю свой родник…
Что такое душа? Её можно сравнить с родником ключевой воды. Издревле люди ценили родники. Берегли от загрязнений. Ходили по’ воду. Ах, эти коромысла…
В цивилизованном мире вода поступает в дом по трубам. В сёлах и деревнях научились делать колодцы. Чтобы было удобнее. Чтобы стало лучше. А стало ли?
Так и с нашей душой. Мы загоняем себя в современные рамки по типу водопровода и колодца, гонимся за модой, но при этом плюём в собственный колодец души. А ещё чаще плюём в чужие колодцы.
Публикация «Эссе „Я люблю свой родник…“» размещена в разделах
А так хочется сесть на большой тёплый камень, поросший мхом, как сестрица Алёнушка на картине Васнецова Виктора Михайловича (не поленились заглянуть в википедию для уточнения имени отчества… Сесть у воды и посмотреть в своё отражение. Увидеть себя. Увидеть и полюбить. Именно полюбить, т. е. принять таким, какой ты есть. Или сначала исправиться, но полюбить обязательно! Ведь чувство любви творит чудеса с людьми. Любовь может перевернуть весь мир. Целый мир! Мир одного человека.
Только полюбив, мы способны улыбаться. Полюбив себя, мы можем радоваться, веселиться. Полюбив себя, мы умеем ЛЮБИТЬ! Любить свою жизнь, с её иногда серыми облаками, зелёной травой, то снегом и ветром, то жарой не меньшей, чем в пустыне… Полюбив, мы можем РАДОВАТЬСЯ каждому новому дню только потому, что он всё-таки настал! За сутки планета повернулась вокруг своей оси! А мы не научились любить себя… Или научились?
Пусть каждый ответит сам за себя. А я свой родник люблю.
2019г.
г. Краснодар
Публикации по теме:
Фотоотчет коллективной работы «Я люблю свой город»
Здравствуйте, гости моей страницы!В нашем городе в рамках реализации проекта "Открывая город", координатором которого является автономная.
Фотоотчет «Я люблю свой детский сад…»
Будни старшей группы. «Свою группу обожаем, педагогов уважаем.»Учим своих детей любить свою Родину, свой город, свой детский сад. Уважительно.
Эссе «Я — учитель! Я просто люблю свою работу!»
Учитель! Какое красивое, гармоничное, музыкальное слово. Даже ребёнок сможет догадаться, что оно родилось от волшебного, притягательного.
Конспект НОД по чтению художественной литературы: В. Драгунский «Что я люблю и чего я не люблю»
Конспект НОД. Тема: Виктор Драгунский «Что я люблю». Подготовительная к школе группа Образовательная область: Чтение художественной литературы.
Мастер-класс «Живи родник»
Сегодня я хочу поделиться своим опытом по изготовлению картин из риса. Для работы я возьму простой круглозерный и длиннозёрный рис. Под.
Тематическое развлечение «В этом городе живу я, город свой родной люблю я» для средней группы
Тематическое развлечение «В этом городе живу я, город свой родной люблю я» для средней группы. Ведущий: Дети, послушайте стихотворение о.
Сценарий викторины для детей старшей группы «Я люблю свой город»
Викторина для детей «Я люблю свой город» Разработала: Воспитатель МБДОУ д/с №47 «Родничок” - Горошенская Надежда Владимировна. .Цель: закрепить.
Эссе педагога «Я просто люблю свою работу»
Я родилась в городе Новокузнецке в1977году. В 1984 году приехала в город Туапсе и закончила среднюю школу №8. Окончив школу, долго не раздумывая,.
Эссе учащейся 9 класса «Только человек, любящий свой народ, способен понять и полюбить другие народы»
(Олжас Сулейменов). Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым XII Всекрымский творческий конкурс «Язык – душа народа»,.
Занятие по познавательному развитию в средней группе детского сада «Люблю свой край родной»
Цель занятия: обобщить знания о растительном и животном мире родного края; познакомить с водными ресурсами, охраняемыми видами растений.
