Работа с родителями по информационной безопасности детей

Усова Светлана Васильевна
Работа с родителями по информационной безопасности детей

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) сегодня проникли почти во все сферы образовательной деятельности. Этому способствовали процессы повсеместной информатизации общества, распространённые в учебных заведениях современной компьютерной техники и программного обеспечения.

ИКТ применяют в наше время при проведении занятий со школьниками, в организационной, научно-методической и внеурочной деятельности педагога. Сегодня невозможно указать предметную область, в обучении которой не использовались бы современное аппаратное и программное обеспечение. Использование средств информатизации оказывает реальное положительное влияние на интенсификацию труда педагогов, а так же на эффективное обучение школьника. На сегодняшний день информационная компетентность является не привилегией, а необходимостью для успешной социализации. Многообразие источников и видов информации не должно стать препятствием для развития конкретного ученика, а наоборот- благодатной почвой для развития информационной компетентности.

Педагогам необходимо организовать оптимальный режим работы детей при работе с компьютером, соблюдение санитарно-гигиенических норм учащихся при работе с компьютером, обеспечение доступа только к образовательным ресурсам, повышение уровня информационной культуры учащихся и учителей.

Всё большее количество детей получают доступ к компьютеру в раннем возрасте дома, у друзей. Компьютерные технологии качественно изменяют содержание, методы и организационные формы обучения и при определённых условиях могут способствовать раскрытию, сохранению и развитию индивидуальных способностей обучаемости, их личностных качеств, формирование познавательных способностей. С помощью компьютера они усваивают быстро тот или иной материал, вовлекаются в учебный процесс в качестве активных участников. Использование компьютерных технологий отвечает психофизиологическому развитию учащихся, допускает простоту в организации занятий, оказывает влияние на содержание, формы и методы обучения. Приём мультимедийных презентаций позволяет сделать занятия более интересными, процесс обучения менее утомительным,позволяет повысить эффективность и мотивацию обучения. С другой стороны стремительное развитие компьютернх технологий качественно меняет окружающую жизнь порождает множество новых проблем, в частности проблему формирования информационной культуры и безопасности среди подросткового поколения.

Интернет предлагает колоссальное количество возможностей для обучения, но есть и большая доля информации, которую нельзя назвать ни полезной, ни надёжной. Пользователи Сети должны мыслить критически, чтобы оценить точность материалов; поскольку абсолютно любой может опубликовать информацию в Интернете. Это относится к детям, которые склонны думать, что в Интернете всё правильно. У газет и журналов есть проверяющие люди: корректор и редактор. Но Интернет не сможет проверить насколько правдива размещена информация.

Ответственность за посещение учащимися сайтов,несвязанных с задачами образования и воспитания и контроль посещения ими соответствующих сайтов в школе осуществляет -учитель, дома-родители. Эксперты рекомендуют родителям «безопасный интернет»,рекомендации помогут предупредить угрозы и сделать работу детей в Интернете полезной.

Правило 1. Внимательно относиться к действиям детей в Интернете.

Правило 2. Информировать ребёнка о возможностях и опасностях, которые несёт в себе сеть.

Правило 3. Выбор удобной формы контроля пребывания ребёнка в Сети.

Правило 4. Регулярно повышать уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей

. Все эти правила необходимо знать родителям. В последнее время всё чаще слышны упрёки родителей в адрес своих детей: «разучились общаться, не видят прекрасное, стали озлобленными и совсем не умеют улыбаться»…. Кто же в этом виноват?

Мы, взрослые, которые за своей вечной суетой и занятостью не обращаем внимания на своих детей и радуемся тому, что в семье есть «няня» на все случаи жизни: компьютер. Родители включают малолетнему ребёнку мультфильмы и решают свои проблемы. К школьному возрасту ребёнок, просмотрев всю коллекцию мультфильмов, принимается за Интернет и родители опять же забывают элементарно поговорить с ребёнком несколько минут, а чуть позже, когда у ребёнка появляются проблемы и вопросы личного плана он делится не с родителями, а со своими сверстниками из социальной сети, находя в них заботу и понимание. Родителям же очень удобно и проблем нет, и ребёнок всегда сидит дома за компьютером. А потом со стороны детей замечается агрессия, непонимание, нарушения психики и здоровья. Тогда и встаёт вопрос «Откуда это в наших детях?».

Родителям необходимо защитить своих детей от опасностей в Сети. Чаще общаться со своими детьми, решать проблемы вместе с ними. Нельзя, чтобы дети доверяли компьютеру. Самые лучшие помощники и консультанты для своих детей- родители. Только они смогут сделать безопасной жизнь в Сети своих детей.

Что могут сделать родители?

_ Рассказать своим детям о существовании злоумышленников и о потенциальных опасностях глобальной сети

-Родителям маленьких детей необходимо знать какие сайты посещает ребёнок, с кем и на какие темы ведутся дискуссии.

Объяснить детям,чтобы никогда не отвечали на мгновенные сообщения или письма по электронной почте, поступившие от незнакомцев.

Взрослые сами за себя могут постоять, но дети особенно впечатлительны и подвержены влиянию и опасности Интернета могут на них оказать пагубное воздействие. Смысла в запрещении пользоваться сетью нет –это не выход. Такое поведение не поможет обезопасить ребёнка. Однако полагаться на волю случая тоже не следует. Взрослым следует иметь как можно более полное представление о том, чем их дети занимаются в сети.

Родителям важно общаться с ребёнком на тему безопасности в онлайне и сделать его активным участником процесса обеспечения безопасности

Публикации по теме:

Обобщенный педагогический опыт «Использование элементов современных ИКТ при ознакомлении с художественной литературой детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ» ГЛАВНАЯ.

Отчет о применении современных образовательных технологий. Отчет о применении современных образовательных технологий В. Сухомлинский считал: «Успех в учении – единственный источник внутренних.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Безопасность детей
  • Безопасность детей
Автор публикации:
Работа с родителями по информационной безопасности детей
Опубликовано: 8 октября 2013 в 19:28
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер-класс «Свадебный сундучок для денег своими руками»
Мастер-класс "Свадебный сундучок для денег своими руками" Уважаемые коллеги, дорогие друзья и гости моей странички, доброе время суток! С давних пор...
Аппликация «Ваза с фруктами»
Цель: закреплять умение вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое; развивать аккуратность, зрительный контроль за действиями рук; учить...
Мастер-класс по конструированию из бумаги в технике «оригами»
Мастер - класс для детей среднего и старшего дошкольного возраста Конструирование из бумаги в технике оригами «Рыбка» В искусстве оригами есть...
НОД по конструированию, развитию речи, ознакомлению с окружающим миром «Едут в...
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Едут в электричке волнушки и лисички»по конструированию, развитию речи, ознакомлению с окружающим...
Художественное творчество с использованием природного материала «Воспоминание о лете»
Продолжаем с детьми второй младшей группы заниматься творчеством в вечернее время и использовать природный материал. Цель: развитие творческих...