Стратегия личностного саморазвития педагога

татьяна исмаилова
Стратегия личностного саморазвития педагога

Предпосылками для профессионального саморазвития педагога являются различные факторы. Условно их можно разделить на две группы: внешние и внутренние.

К внутренним факторам относятся, например, такие, как: личные амбиции педагога, желание соответствовать установленным профессиональным требованиям, необходимость получения чувства удовольствия и самоудовлетворения от проделанной над собой работы.

Основным внешним мотиватором обычно является стремление к карьерному росту и становлению в профессиональном плане.

Для того, чтобы достигнуть поставленной задачи, целесообразнее всего выстроить для себя стратегию саморазвития.

Мотивация на достижения цели есть, начинаем работать и саморазвиваться.

Для начала необходимо четко сформулировать для себя конечную цель и определиться со сроками достижения результатов. В этом поможет анализ имеющихся у педагога умений и навыков и понимание того уровня знаний, к которому мы стремимся.

Намечаем конкретные шаги:

- изучение нормативно-правовой базы и методической литературы по выбранному вопросу.

- изучение накопленного опыта других педагогов по данному вопросу.

- сравнение и обобщение полученных знаний.

- использование в своей профессиональной деятельности обобщенных наработок.

- обращение к более опытным коллегам за советами.

Основным критерием успешности является результативность проделанной работы. Причем результат может быть как положительным (что способствует получению чувства удовлетворения от достижения поставленных целей, так и отрицательным. Отрицательный результат в данном случае выступает показателем того, что необходимо вернуться на шаг назад и проанализировать свою деятельность. Найти ошибку, заблуждение и попытаться это устранить. Возможно, после анализа собственной работы придет понимание того, что промежуточные задачи для достижения основной цели изначально были выстроены не верно. Значит, надо вновь обратиться к источникам (методическая литература, знания более опытных педагогов).

Успешности способствует, в первую очередь, понимание того, зачем мы вообще решили саморазвиваться и совершенствоваться. Если мотивация выстроена правильно, то положительные результаты обязательно будут.

Препятствуют успешности много факторов. Это и скудность материально-технической базы, и «строгие рамки», в которые ставится молодой педагог в коллективе, и даже простая нехватка свободного времени. Но у нас есть цель и необходимо постоянно стремиться к ее достижению. Ведь на выходе, при достижении поставленных задач профессионального саморазвития, мы увидим, насколько изменилась наша профессиональная деятельность.

Качественное изменение результатов нашего труда – это не только получение удовлетворения от проделанной работы и, возможно, признание коллег, но и своеобразный опыт, ведь у нас теперь есть работающая и дающая положительные результаты модель овладения новыми знаниями и умениями. А это значит, что мы можем продолжать саморазвиваться в личностном и профессиональном плане.

Публикации по теме:

Самообразование. Профессиональный рост дошкольных педагогов Профессиональный рост дошкольных педагогов Очевидно, что для грамотного выстраивания самообразовательного маршрута педагогам детских дошкольных.

Электронное портфолио воспитателя Электронное портфолио Сорочук Т. А. МАДОУ «Детский сад «Сказка», г. Белоярский Портфолио-это способ фиксирования, накопления и оценки деятельности.

Библиотека изображений:
  • Экология
  • Космос
  • День Победы, 9 мая
Автор публикации:
Стратегия личностного саморазвития педагога
Опубликовано: 20 мая 2013 в 15:26
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Физкультурный досуг «Ярмарка народных игр»
Ход : Под русскую народную мелодию дети заходят в зал, на мальчиках картузы на девочках платочки их встречает инструктор по физкультуре в образе...
Коллективная работа «Зонтики»
Пришла пора лета! Для детей лето это самое любимое время года. Летом можно гулять, кататься на велосипеде, на роликах, на каруселях. Рисовать на асфальте....
Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ по самообразованию в условиях...
Самообразование является одной из наиболее важных форм повышения профессионального мастерства педагога. Одним из показателей профессиональной компетентности...
«Май» — праздничная газета второй младшей группы — фотоотчёт
Приближались майские праздники . По содержанию очень разные, но оба необходимые для воспитания нравственно - патриотических чувств у детей. Мы достаточно...
Молодежно-патриотическое мероприятие «День памяти и скорби»
22 июня 1941 года, началась Великая Отечественная война, ежегодно 22 июня в моем родном поселке проводится молодежно - патриотическое мероприятие «День...