Ирина Иевская
Структура индивидуального логопедического занятия
Структура индивидуального логопедического занятия
1. Статичные и динамичные артикуляционные упражнения:
• упражнения по тренировке губ;
• упражнение по тренировке нижней челюсти;
• упражнения для тренировки языка.
2. Пальчиковая гимнастика в сопровождении стихотворных текстов.
3. Упражнения по развитию речевого дыхания.
4. Упражнения по развитию мимической выразительности.
5. Упражнения по формированию речевого голоса.
6. Воспитание четкой дикции и интонационной выразительной речи.
Публикация «Структура индивидуального логопедического занятия» размещена в разделах
7. Упражнения для развития слухового внимания и фонематического восприятия.
8. Исправление дефектного звукопроизношения и автоматизация правильного звукопроизношения в речи ребенка.
9. Коррекция нарушения слоговой структуры слова.
10. Формирование лексико-грамматических представлений.
11. Обучение элементам грамоты.
12. Развитие психических процессов: произвольного внимания, памяти, логического мышления.
13. Коррекция нарушений чтения и письма (дисграфия, дислексия, дизорфография) у школьников.
![Конспект индивидуального логопедического занятия «Дифференциация звуков [Л]-[Р]»](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-478228-1492523756.jpg)
