Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе». Средняя группа.

Елена Кутякова
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе». Средняя группа.

Игра - ведущая деятельность дошкольника. В игре ребенок познает окружающий мир, развиваются его мышление, чувства, воля, формируются взаимоотношения со сверстниками, происходит становление самооценки и самосознания. В игре дети знакомятся с такими сторонами действительности, как действия и взаимоотношения взрослых.

Предлагаю вашему вниманию сюжетно-ролевую игру «Путешествие на автобусе», презентацию «Океанариум», которую использовала во время игры. Эту презентацию я сделала сама. Для игры сделала билеты, дорожные знаки.

Сюжетно-ролевая игра

«Путешествие на автобусе»

средняя группа

Цель:

Развитие социального поведения, навыки правильного общения в транспорте.

Задача:

Формировать умение изменять свое ролевое поведение в соответствии с разными ролями партнёров, умение менять игровую роль и обозначать свою новую роль для партнеров в процессе развертывания игры.

Учить поддерживать беседу.

Совершенствовать диалогическую речь детей.

Воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.

Предварительная работа:

Занятие «Транспорт родного города».

Просмотр мультфильма «Уроки тётушки Совы «Безопасность на транспорте»».

Чтение М. Ильина и Е. Сегал «Машины на нашей улице».

Наблюдения на прогулке за работой водителя.

Конструирование из бумаги «Автобус».

Инсценировка «Садитесь, пожалуйста».

Дидактическая игра «Кому, что нужно для работы?»

Дидактическая игра «Что игрушка рассказывает о себе» (автобус)

Беседа по картине «Правила поведения в транспорте»

Беседа по картине «Вежливая поездка»

Изготовление билетов; дорожных знаков для игры: остановка, заправка.

Оборудование:

Маленькие стулья, расставленные попарно, как в автобусе. Высокий стул – место для водителя, игрушечный руль, билеты, дорожные знаки, презентация «Океанариум».

Ход игры.

Воспитатель.

Ребята, давайте поиграем в игру «Автобус». Кто работает на автобусе?

Дети. Шофёр.

Воспитатель.

Ребята, что делает шофёр?

Дети. Управляет автобусом, заправляет бензином, смотрит, чтобы колёса были хорошо накачены.

Воспитатель. Кто еще работает на автобусе?

Дети. Кондуктор.

Воспитатель. А что делает кондуктор?

Дети. Обилечивает пассажиров, объявляет остановки, следит за порядком в автобусе.

Воспитатель. Как называют людей, которые едут в автобусе?

Дети. Людей, которые едут в автобусе, называют пассажирами.

Воспитатель. Ребята, какие правила поведения должны соблюдать пассажиры?

Дети. Спокойно стоять на остановке. Во время посадки, пропускать вперед женщин с маленькими детьми, пожилых людей, уступать им место, культурно вести себя в автобусе.

Воспитатель. Что нам нужно для игры?

Дети. Аптечка, дорожные знаки.

Воспитатель. Дети, зачем нужна аптечка в автобусе?

Дети. Аптечка нужна, чтобы оказать первую помощь при травмах, если кому - то станет плохо.

Воспитатель. Какие дорожные знаки?

Дети. Остановка, заправка.

(Дети выбирают знаки.)

Воспитатель. Что ещё нам нужно для игры?

Дети. Построить автобус.

Воспитатель. Из чего мы будем делать автобус?

Макар. Давайте автобус построим из стульчиков.

(Дети строят из стульчиков автобус, расставляют дорожные знаки.)

Воспитатель. Кто хочет быть шофёрам? (Можно выбрать по считалке)

Рома. Можно я буду шофёр?

Дети. Будь.

Артём. Я буду кондуктором.

Аня. Я буду пассажиром.

Таня. Я хочу быть мамой, а Настя, чтоб была моей дочкой, Максим - папой. Вы согласны?

Дети. Согласны.

Макар. Я хочу быть дедушкой.

Лера. Уважаемые пассажиры, пройдите, пожалуйста, на посадку.

(Дети занимают свои места, пропуская вперед маму с ребёнком. Мама благодарит.)

Артем. Уважаемые пассажиры, оплачиваем проезд. Следующая остановка Пушкинская.

(Кондуктор обилечивает пассажиров. Шофёр рулит, нажимает на педаль, сигналит.)

В автобус входит дедушка.

Максим. Проходите, пожалуйста, садитесь. (Уступает место)

Артём. Уважаемые пассажиры, пожалуйста, выйдите из автобуса. Колесо спускает, я его сейчас накачаю.

(Пассажиры выходит из автобуса, шофёр накачивает колесо.)

Таня. Ой, смотрите, дедушке плохо!

Аня. Я врач, сделаю ему укол. (Делает укол)

Артём. Уважаемые пассажиры, у меня бензин заканчивается, выйдите, пожалуйста, из автобуса. Я заеду на заправку, заправлюсь.

Максим. Я буду работать на заправке.

(Заправляет автобус.)

Настя. Мама, я кушать хочу.

Таня. Сейчас будет остановка, и мы сходим в кафе пообедаем.

Амина. Я буду официантом.

(Выходят из автобуса, идут в кафе «Русалочка».)

Артём. Уважаемые пассажиры, наш автобус отправляется, пожалуйста, займите свои места.

Следующая остановка Океанариум.

Воспитатель. Ребята, можно я буду экскурсоводом?

Дети. Да.

(Воспитатель показывает презентацию «Океанариум». Дети обмениваются мнениями.)

Артём. Уважаемые пассажиры, наш автобус отправляется, пожалуйста, займите свои места.

Воспитатель. Ребята, автобус привез нас в детский сад.

Публикации по теме:

Оформление детских садов. Уголок настроения.Оформление детских садов. Уголок настроения. Вот так у нас в детском саду оформлена приемнаая, группа и туалетная комната. Возраст детей в данной группе 2.5 -3 года. Поэтому,.

Проект «Сюжетно-ролевая игра «Больница» Проект «Сюжетно-ролевая игра «БОЛЬНИЦА» (срочный, вторая младшая группа) Проблема: -Внешний интерес детей и родителей к сюжетно-ролевым.

Библиотека изображений:
  • Транспорт
  • Транспорт
  • Лэпбуки
Автор публикации:
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе». Средняя группа.
Опубликовано: 2 января 2013 в 04:53
+51Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 65.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер-класс из природного материала «Колючий ёж»
Мастер-класс из природного материала "Колючий ёж". Представляю вашему вниманию лёгкую в исполнении поделку из природного материала. Наступила золотая...
Осеннее оформление приемной в младшей группе «Топотушки»
Сегодня хочу показать, как я оформила приемную к началу нового учебного года. Ведь от оформление помещения группы в детском саду – неотъемлемая составляющая...
Художественное творчество «Грибы»
Наступила осень. Пора в лес за грибами. После дождей грибы растут у нас даже на участке. После того, как мы с детьми рассмотрели грибы, вспомнили, как...
Запах осени в Краснодаре. Фотозарисовка
Наконец и в нашем регионе видно присутствие Осени! Утренняя прогулка по берегу реки Кубань - и вот небольшая зарисовка об Осени готова! Сегодня...
Конспект ООД по познавательному развитию младших дошкольников «Божья коровка»
Цель: продолжать способствовать сенсорному развитию детей младшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования. Задачи: 1. Продолжать...