Сюжетно-ролевая игра «Семья». Сюжет «Семья идет в театр» (22 фото)

лапаева татьяна
Сюжетно-ролевая игра «Семья». Сюжет «Семья идет в театр»

Семья. Сюжет Семья идет в театр

Цель - Развитие у детей навыков игровой деятельности.

Задачи:

1. Расширять представления детей о профессиях: водитель, парикмахер, продавец, кассир, актер.

2. Закрепить правила поведения детей в общественном месте (в автобусе, в театре);

3. Развивать актерские навыки (выразительное чтение стихов, движения, развитие кругозора детей.

4. Воспитывать навыки общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми.

Участники: дети второй младшей группы.

Игровые атрибуты и материалы:

Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Семья“, Сюжет „Семья идет в театр“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Семья. Сюжетно-ролевые игры
• Сюжетно-ролевые игры
• Театр. Сюжетно-ролевая игра
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Ромашка с ролями (мама, дочка, папа, парикмахер, продавец, кассир, актеры).

- Реквизиты для кассы: оформить театральную кассу, приготовить «деньги» и «билеты» (заранее изготовить совместно с детьми).

- Реквизиты для парикмахерской: зеркало, фартук, кукольный набор парикмахера;

- Театральный гардероб, наличие зеркала.

- Атрибуты для «поездки на машине».

- Угощения для театрального буфета.

- Цветы для артистов.

Предшествующая работа:

Предварительно необходимо побеседовать с детьми о театре, рассмотреть иллюстрации, просмотр презентации «Театр», обсудить правила поведения в общественных местах, рассказать о сотрудниках театра.

1. Обыгрывание игровых ситуаций:

«Мы идем в магазин», «Я еду в гости к бабушке», обыгрывание сказки «Заюшкина избушка»

2. Дидактическое упражнение «Кому, что нужно для работы?» (кассир, артисты, парикмахер, водитель, продавец).

3. Дидактическое упражнение «Кто, что делает?» (кассир - продает билеты, артисты - играют в спектакле, парикмахер – делает прически, водитель – заправляет машину, возит людей).

4. Упражнения на игротерапию: «Изобрази жестами, мимикой персонаж».

Работа с родителями:

Предложить родителям изготовить атрибуты для игры.

Предполагаемое время: 15 – 20 минут.

Ход игры

Распределение ролей - игра «Ромашка»

(Воспитатель с помощью ромашки предлагает выбрать необходимые роли для игры, роли можно менять)

Воспитатель предлагает семье посетить театр.

Перед посещением театра семья идет в парикмахерскую (сопутствующая игра «Парикмахерская»).

Воспитатель спрашивает, как мы в театр можем добраться?

Ответы детей, обсуждение вариантов и выбор подходящего транспортного средства.

Мы решили ехать на машине, водитель будет «папа».

Дети едут на машине.

Проговариваем с детьми правила безопасного поведения в машине.

Машина останавливается на красном свете светофора, проговариваем правила движения, на желтый – заводим моторчики: «Дрррр-дрррр-дррр», на зеленый – начинаем движение. Наконец, подъезжаем к театру.

Подходим к кассе театра. Проговариваем необходимость говорить вежливые слова.

-Здравствуйте! Дайте, пожалуйста, билет в театр!

Кассир тоже отвечает вежливо:

- Здравствуйте! Пожалуйста! Приятного просмотра!

-Спасибо!

Семья проходит в «фойе» театра, перед зеркалом приводят себя в порядок. Раздаем цветы для артистов.

Дети занимают места в зрительном зале.

Воспитатель: дорогие зрители! Мы рады пригласить Вас на наш спектакль

«Заюшкина избушка»

Объявляются выступающие артисты.

Артисты показывают представление.

Зрители аплодируют и дарят цветы.

После окончания спектакля семья идет в кафе, где продавец предлагает

угощения.

По окончании сольных выступлений можно предложить всем ребятам попробовать себя в роли артистов, под веселую музыку или соответствующую песню изобразить движения животных.

Поблагодарить всех и предложить всем себе похлопать!

Вернуться обратно домой на машине.