Театрализованная деятельность детей

Валентина Гавшина
Театрализованная деятельность детей

Театрализованная деятельность детей.

Наблюдая за поведением детей на детских, утренниках, развлечениях театральных спектаклях, всегда поражаюсь яркости, восприятия интуитивной реакции на хорошее и плохое. Даже застенчивые и робкие дети становятся другими, всё их существо наполнено энергией, желанием действия: помочь, подсказать, самому исправить. Как трудно сдерживаться, не побежать. И вот, он ищет глазами сопереживания, сочувствия, поддержки.

Сколько творческой энергии в этот миг видишь в детях.

Есть в педагогике правило «трёх П: понять, признать, принять», которое определяет основу взаимоотношений взрослого и ребёнка, и которое близко лично мне. Педагогу нужно понять ребёнка изнутри, принять таким, какой он есть, признать его самостоятельность, право иметь своё мнение.

Так я пришла к своей педагогической философии и активной позиции: играть вместе с детьми, учиться сочувствовать и переживать, самому находить выход из сложившейся ситуации, развивать творческую личность.

Моя деятельная, творческая натура нашла выход: Музыка – Игра - Театр – Дети.

Лучше всего это можно реализовать в театральной деятельности детей.

Сочетание в ней основных видах деятельности: игры, музыки, пения, танца, вызывает у детей устойчивый интерес, высокую активность, желание участвовать в играх – представлениях. Но у детей не хватает эмоциональных и речевых средств выразительности, и самостоятельности, в неорганизованной деятельности, они не проявляются. Эту проблему необходимо решать поэтапно: малышей, на основе подражания, учить выразительным движениям, мимике, позе. Более старших детей учить слушать и эмоционально воспринимать текст произведений, и через движения передавать образы, доступные в этом возрасте. Развивать творческие музыкальные способности у детей не возможно без развития пытливого ума, интерес к окружающему, способность созидать новое. Для решения этих задач я ищу и использую эффективные примеры, инсценировки, различные виды театров, другие средства. Важно, чтобы это принесло удовольствие и пользу детям.

Но один в поле не воин. Главное в моём деле – единомышленники. И я их нашла в родителях, воспитателях, специалистах нашего детского сада, зажженным огоньком творчества.

Мне очень повезло с профессией, ведь будь с учителем какой – либо точной науки, мне было бы намного труднее раскрывать свою душу.

А моя творческая деятельность подчинена, обшей цели разностороннего и гармоничного воспитания личности ребёнка.

Я стараюсь из каждой встречи с детьми сделать праздник души, где звучит музыка, песни, где можно пофантазировать, сочинять.

Публикации по теме:

Использование игр-драматизаций в коррекционной работе.Использование игр-драматизаций в коррекционной работе.   настоящее время мы сталкиваемся с трудностями коррекционной работы, а именно автоматизации поставленных звуков. Поэтому в качестве.

Моя видео презентация! Воспитатель года 2012! Видео презентация была создана для принятия участия в конкурсе "Воспитатель года 2012". В ней я отразила наиболее интересные и увлекательные.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Иллюстрации
  • Дикие животные
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Театрализованная деятельность детей
Опубликовано: 2 октября 2013 в 12:43
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Наши папы бравые солдаты» — стенгазета для пап.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Немалое значение для...
Как провести праздник с семьей. Консультация.
Как провести праздник дома с семьей? Попробуйте отказаться от привычных застолий с телевизором. Секрет удавшегося семейного праздника – это не щедро...
Занятие в старшей группе «Бусы для Нюши»
Занятие в старшей группе «Бусы от Нюши» Задачи: 1. Формировать умение нанизывать мелкие и крупные предметы( пуговицы, бисины) на нитку в чередовании;...
Наглядно-демонстрационное пособие «Птицы лесопарковых зон».
Данное пособие можно использовать как наглядно-демонстрационный материал, в игровой и театральной деятельности, при оформлении группы, при...
Конспект занятия в старшей группе «Клуб знатоков безопасности и здоровья» (здоровье и...
Цель: закрепление и уточнение представлений детей о значении безопасного поведения для жизни и здоровья. Программные задачи: • содействовать...