Театрализованное представление в подготовительной группе «Как пастух Сеня корову искал»

Лидия Тушнолобова
Театрализованное представление в подготовительной группе «Как пастух Сеня корову искал»

Цель: познакомить детей с их правами посредством театрализованной деятельности

Задачи:

1. Закрепить представления детей об их правах, познакомить с книгой «Конвенция о правах ребенка»;

2. Формировать связную речь у детей старшего дошкольного возраста;

3. Развивать память, мышление, воображение, интонационную выразительность речи;

4. Вызвать интерес к театрализованной деятельности.

Ход мероприятия

Рассказчик

В одной маленькой деревне жил - был мальчик, звали Сеня.

Публикация «Театрализованное представление в подготовительной группе „Как пастух Сеня корову искал“» размещена в разделах

• Корова, теленок. Все о коровах
• Корова. Сценарии развлечений
• Подготовительная группа
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Был он круглый сирота - нет ни мамы, ни отца.

Жил он на лесной опушке в незатейливой избушке.

Всех животных он любил, пастухом хорошим был.

Но однажды он проспал и корову потерял.

Что хозяину сказать? Пришлось ему ее искать.

Вот он шел лесной тропой, услыхал…

Лиса

Еще раз спой

Рассказчик

Колобок тут осмелел, сел Лисе на нос, запел…

Я Колобок, Колобок.

Рассказчик

Лиса уже открыла рот, но Сеня мимо не прошел,

На помощь Колобку пришел.

Испугалась Лисонька, убежала быстренько.

Сеня

Один гуляешь ты напрасно, ведь в лесу не безопасно.

К бабе, деду ты беги и здоровье береги!

Ну а вам скажу, друзья, слабых обижать нельзя!

Рассказчик

Идет он дальше. Вокруг тихо, как вдруг выбегает зайчиха.

Зайчиха

Ай, ай, ай! Мой зайчик попал под трамвайчик.

Мой зайчик, мой мальчик попал под трамвай!

Он бежал по дорожке, и ему перерезало ножки.

И теперь он больной и хромой, маленький заинька мой!

Рассказчик

Сеня сказал ей…

Сеня

Не плачь! Есть в лесу хороший врач.

К Айболиту беги по дорожке, он пришьет ему новые ножки!

Вы от врача ничего не скрывайте, доктор поможет всегда, так и знайте!

Всем вам, ребята, напомнить хочу: что-то боли - обращайтесь к врачу.

Все о болезни ему расскажите, врач всем поможет – вы это поймите!

Может быть, боль и придется терпеть – только затем, чтоб потом не болеть.

Рассказчик

Присел Сеня съесть калач, как услышал чей-то плач.

Вышел Сеня на лужайку и увидел он там Зайку.

Сеня

Что случилось, расскажи?

Зайка

Я не знаю где мне жить.

Лиса из избушки меня прогнала, сказала, что будет жить там сама.

Сеня

Что за наглая девица эта рыжая лисица!

Не переживай, дружок, ей сейчас дадим урок.

Рассказчик

Подошли они к избушке. Сеня запустил хлопушку и сказал лисице строго…

Сеня

Если ты еще кого-то будешь обижать, лесник хвост твой сдаст на воротник.

Рассказчик

Должны все люди знать о том: у каждого быть должен дом.

Сеня

Правила все должны соблюдать. Чужое жилище нельзя занимать.

За свои поступки должны мы отвечать, пойду - ка я дальше корову искать.

Рассказчик

Но решил он по пути в гости к королю зайти.

Ведь прошел в деревне слух, что нужен королю пастух.

К дворцовой площади подходит, а там вот что происходит:

Народ на площади собрался, король пред ними щеголял.

Каждый нарядом его восхищался, но этим он всех лишь забавлял.

И себе признаться стыдно и даже за себя обидно,

Что позволил портным себя обмануть избежать и улизнуть.

Один лишь малыш не умел притворяться,

Не боялся пред всеми глупым казаться и крикнул во все горло…

Мальчик.

А король – то голый!

Рассказчик

Король краснел, король пыхтел, насмешки молча он терпел.

Ведь не хотел в народе он прослыть глупцом и дураком.

Сеня

Запомните, мои друзья, обманывать других нельзя!

Лесть коварна, ложь опасна. Чужим не верьте. Все вам ясно?

А мне пора идти опять свою коровушку искать.

Рассказчик

Идет берез он, сосен мимо, ему навстречу Буратино.

Сеня

Что, Буратино, загрустил?

Буратино

Мне папа азбуку купил, а я в школу не попал – азбуку свою продал.

Потом лиса с кротом пристали и обманули, обокрали.

Как папе Карло про все рассказать?

Сеня

Конечно же, так нельзя поступать!

Каждый ребенок должен учиться, в школу ходить, а не лениться.

Ну, а теперь, Буратино - дружок ступай к Мальвине на урок.

Рассказчик

День приближался к вечеру.

Сеня (вздыхает)

Корову так и не нашел.

Рассказчик

Но делать теперь нечего, уже в обратный путь пошел.

Вдруг услышал чей – то шепот и копыт чуть слышный топот.

И вдруг из-за деревьев появилась морда зверя.

Выходит корова с девочкой

Сеня

На наше с вами удивленье, а также на мое спасенье,

Мордочка эта нашей коровки. И где же ты гуляла моя плутовка?

(Обращается к девочке, которая уже собиралась уже уходить)

Подожди немножечко, Крошечка – Хаврошечка, где же ты ее нашла?

Крошечка – Хаврошечка

Она в поле забрела.

Мне мачеха указ дала, чтоб я сено согребла,

Чтобы в копны уложила и всю ночь чтоб сторожила.

Вот, работу завершая, смотрю, коровушка чужая ходит по полю одна.

Захотела пить она. Решила ее напоить водой, после свести на ночку домой.

Думала, все к утру обойдется, глядишь, и пастух на корову найдется.

Сеня

Спасибо тебе за такую заботу! Но разве по силам тебе та работа,

Что мачеха на день тебе отвела? Ведь этим здоровью ты вред нанесла!

выполнять.

Трудиться можете вы в вволю и труд полезен для здоровья.

Но каждый должен понимать, что нужно меру соблюдать.

А взрослые должны учесть, что не делает им честь,

Когда они заставляют детей проделать сто работ скорей.

Крошечка – Хаврошечка, тебе нельзя молчать.

Мачеху немножечко надо проучать.

Вот что я с тобой пойду и тебе я помогу.

С вами, ребята, пора нам прощаться, но вам подскажу куда обращаться.

Где о правах своих можно узнать и как вы должны себя защищать.

Книга законов, а не книжонка, - это «Конвенция о правах ребенка».

Показывает книгу. Все дети поют песню «Большой хоровод» муз. Савельева

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы с вами повторила ваши права. Вы познакомились с новой книгой, которая называется «Конвенция о правах ребенка». А в ходе игры вы показали свои творческие способности.