Технологическая карта детской КОП речевого направления

Наталья Зверева
Технологическая карта детской КОП речевого направления

«Волшебный комочек» тестопластика в средней группе

Цель практики: развитие мелкой моторики по средствам тестопластики

Тема

Знакомство с соленым тестом

задачи: Расширять словарный запас детей, побуждать рассказывать о своих ощущениях.

Развивать мелкую моторику, тактильную чувствительность.

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать по правилам.

Методы и приемы

Упражнения с тестом:

1. Отщипывать кусочки двумя пальчиками.

Публикация «Технологическая карта детской КОП речевого направления» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

2. Хлопать по тесту, плющить его всей ладошкой.

3. Катать колбаски ладошкой и каждым из пальчиков.

4. Скатать маленький шарик и расплющить его пальчиком, скатать большой колобок расплющить его ладошками

5. Вдавливание в тесто пуговицы, бусин, семян, колпачки от фломастеров.

Беседа «Волшебное тесто»

материалы:Соленое тесто,влажные салфетки.

Фонограмма спокойной музыки.

тема:«Хлеб душистый теплый, золотистый»

задачи:Формировать умение детей лепить из соленого теста,обогащать и активизировать словарный запас детей,

Развивать мелкую ручную моторику, тактильную чувствительность.

Воспитывать позитивное отношение к сверстникам, доброжелательность. Воспитывать умение эмоционально воспринимать и понимать себя и других.

Методы и приемы

Словесные: чтение сказки «Колосок», отгадывание загадок о хлебобулочных изделиях

Игровые: пальчиковая игра «Отличные пшеничные» игры «Назови ласково»,«Один – много»

Беседа – диалог «Хлеб - всему голова»

Наглядные: показ предметных и сюжетных картинок

Практические: выполнение действий по образцу педагога

материалы:Соленое тесто, влажные салфетки, доски для лепки

Фонограмма спокойной музыки.

тема:«Елочные украшения»

задачи: Формировать умение детей лепить из соленого теста;Обогащать и активизировать словарный запас детей

Развивать внимание, мелкую ручную моторику

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, толерантность.

методы и приемы: Словесные: чтение сказки про елочку, чтение детских стишков

Беседа «Зеленая красавица»

Игровые: пальчиковая игра, дидактические игры «Украсим елочку», «Елочные игрушки разбились» (собери картинку, «Волшебная шкатулка» (рассказывание новогодняя игрушка)

Практические: выполнение действий по образцу педагога

материалы:

Соленое тесто, влажные салфетки, доски для лепки, штамповки, стеки, бусины, колпачки от фломастеров.

Тема «Что мы умеем и любим лепить»

Формировать умение детей лепить из соленого теста, обогащать словарный запас детей.

Развивать зрительное восприятие, внимание, воображение, мелкую моторику руки.

Воспитывать аккуратность при работе с тестом выслушивать других, рассказывать о своих вылепленных изделиях

методы и приемы:

Беседа воспитателя с детьми о том, кто что хотел бы лепить

Наглядные: образцы разных вылепленных изделий

Игровые: игра «Часть и целое» «Что сначала, что потом», пальчиковые игры

Во время работы дети по очереди рассказывают о своих вылепленных изделиях, о том, что они задумали и что у них получилось

Материалы: Соленое тесто, влажные салфетки, доски для лепки, штамповки, скатки, стеки, бусины, колпачки от фломастеров.

Фонограмма спокойной музыки.