«Будка для собаки». Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе

Надежда Бахмацкая
«Будка для собаки». Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе

Тема: «Будка для собаки».

Цель: Развивать представления детей о том, где живут собаки.

• Создавать изображение предметов, состоящих из квадратных, прямоугольных, треугольных частей (конура, будка).

• Рассказать детям о том, как человек заботится о животных.

• Сюрпризный момент.

• Рассматривание иллюстраций, беседа.

Материал: бумага формата альбомного листа, цветные карандаши.

Ход занятия:

Загадка: Вы послушайте загадку

И найдите в ней отгадку:

Что за зверь такой?

Если косточку грызет

То сердито он поет: «Р-Р-Р»

Если с вами он играет,

Весело и звонко лает: «Гав-Гав-Гав» (Собака)

В: Ребята, у людей есть верные друзья и помощники домашние животные. А скажите мне, почему этих животных называют домашними?

Д: Потому что живут дома.

В: Правильно. Домашние животные живут рядом с человеком, он кормит их и ухаживает за ними.

В: А, что любит собака?

Д: Собака любит косточку.

В: Давайте угостим собаку косточкой.

Д: Конечно угостим.

В: Ребята, а у нашей собачки нету клички, может назовем нашу собачку «Дружок»

Д: Хорошо, пусть его зовут «Дружок»

В: Ребята у нашего Дружка нету домика и ему негде жить, может нарисуем нашему другу домик, а скажите из каких частей состоит домик собаки?

Д: Из треугольника, квадрата и круга.

В: Правильно из геометрических фигур, а теперь нарисуем домик для нашего и еще нарисуем домик для его друзей, у которых тоже нету домиков.

Д: Конечно нарисуем всем домики.

В: Давайте сядем за столы, нарисуем нашему другу домик и его друзьям.

Физминутка: Все встаем в кружок и друг другу кидаем мячик.

Медведь живет в …

Заяц ….

Лягушка …

Белка …

Мышка …

Человек ….

Птичка ….

Собака ….

Рассматривание рисунков: Рассказать о своем рисунке

Итог занятия:

В: Ребята, кто к нам пришел в гости?

Д: Собака, по кличке Дружок

В: А, чем мы Дружка угостили?

Д: Дружка мы угостили косточкой

В: Что мы с вами нарисовали для нашего друга?

Д: Собачью будку.

Публикации по теме:

«Ознакомление детей с геометрической фигурой» «Волшебный сундучок» Цель: Продолжать учить детей различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, признаки различия.

Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе «Домашние животные» Тема: Домашние животные Цель: 1. Закреплять умения узнавать и называть цвет 2. развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Детские писатели
  • Детские писатели
Автор публикации:
«Будка для собаки». Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе
Опубликовано: 3 ноября 2013 в 21:01
+5
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Дидактические игры по сказкам А. С. Пушкина.
Дидактические игры по сказкам А. С. Пушкина. «Сказки Пушкина в сердце живут, Свет и радость всем детям несут! Вновь помогут и мне, и тебе Оказаться...
Использование игровых технологий в НОД: Презентация.
Весь путь развития дошкольного детства пронизан игрой. 1 слайд. Сухомлинский писал, что «игру недаром называют «ведущей» - именно благодаря ей ребёнок...
Фотоотчет проведения мини-спектакля «Вежливое слово» по произведению Эммы Мошковской.
Фотоотчет проведения мини – спектакля «Вежливое слово» по произведению Эммы Мошковской. Произведения Эммы Мошковской не так исключительно знакомы всем,...
«Еж на лесной опушке». Нетрадиционное рисование в старшей группе.
Рисование - веселое и увлекательное занятие. С помощью неординарных занятий, внесенных в образовательную программу, поддерживается интерес и увлеченность...
Лепка «Красивые тарелки» в группе раннего возраста — фотоотчёт
Все мы каждый день принимаем пищу, у каждого из нас есть своя тарелка, которую каждый выбирает исходя из своих предпочтений, увлечений, хобби. Дети в...