«Будка для собаки». Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе

Надежда Бахмацкая
«Будка для собаки». Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе

Тема: «Будка для собаки».

Цель: Развивать представления детей о том, где живут собаки.

• Создавать изображение предметов, состоящих из квадратных, прямоугольных, треугольных частей (конура, будка).

• Рассказать детям о том, как человек заботится о животных.

• Сюрпризный момент.

• Рассматривание иллюстраций, беседа.

Материал: бумага формата альбомного листа, цветные карандаши.

Ход занятия:

Загадка: Вы послушайте загадку

И найдите в ней отгадку:

Что за зверь такой?

Если косточку грызет

То сердито он поет: «Р-Р-Р»

Если с вами он играет,

Весело и звонко лает: «Гав-Гав-Гав» (Собака)

В: Ребята, у людей есть верные друзья и помощники домашние животные. А скажите мне, почему этих животных называют домашними?

Д: Потому что живут дома.

В: Правильно. Домашние животные живут рядом с человеком, он кормит их и ухаживает за ними.

В: А, что любит собака?

Д: Собака любит косточку.

В: Давайте угостим собаку косточкой.

Д: Конечно угостим.

В: Ребята, а у нашей собачки нету клички, может назовем нашу собачку «Дружок»

Д: Хорошо, пусть его зовут «Дружок»

В: Ребята у нашего Дружка нету домика и ему негде жить, может нарисуем нашему другу домик, а скажите из каких частей состоит домик собаки?

Д: Из треугольника, квадрата и круга.

В: Правильно из геометрических фигур, а теперь нарисуем домик для нашего и еще нарисуем домик для его друзей, у которых тоже нету домиков.

Д: Конечно нарисуем всем домики.

В: Давайте сядем за столы, нарисуем нашему другу домик и его друзьям.

Физминутка: Все встаем в кружок и друг другу кидаем мячик.

Медведь живет в …

Заяц ….

Лягушка …

Белка …

Мышка …

Человек ….

Птичка ….

Собака ….

Рассматривание рисунков: Рассказать о своем рисунке

Итог занятия:

В: Ребята, кто к нам пришел в гости?

Д: Собака, по кличке Дружок

В: А, чем мы Дружка угостили?

Д: Дружка мы угостили косточкой

В: Что мы с вами нарисовали для нашего друга?

Д: Собачью будку.

Публикации по теме:

«Ознакомление детей с геометрической фигурой» «Волшебный сундучок» Цель: Продолжать учить детей различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, признаки различия.

Конспект открытого занятия по развитию речи в младшей группе «Домашние животные» Тема: Домашние животные Цель: 1. Закреплять умения узнавать и называть цвет 2. развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки
  • Искусство
  • Дикие животные
Автор публикации:
«Будка для собаки». Конспект открытого занятия по изобразительной деятельности в средней группе
Опубликовано: 3 ноября 2013 в 21:01
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект занятия в старшей группе на тему: «Город Сказок»
Цель: Знакомить детей с разными видами загадок, развивать умение правильно разгадывать загадки; закреплять знание сказок и их названий. Ход занятия...
«Зимняя прогулка». НОД в рамках дополнительного образования кружка «Логоритмика» для...
Ход занятия: Дети входят в зал, встают в круг. Речевая гимнастика «Здравствуй! » -Здравствуйте девочки! ( девочки машут в ответ) - Здравствуй,...
Развлечение «Моя любимая буква». Фотоотчет.
Развлечение «Моя любимая буква» прошло совместно с родителями в подготовительной группе. Все семьи получили домашнее задание, изготовить из любого...
Художественное творчество «Осенние деревья»
Осенью интересно наблюдать за изменениями в природе, как листва окрашивается в багрянец и золото, как опадает, как листья шуршат под ногами и покрывают землю...
Фотоотчет «Варежковый театр»
Все дети любят слушать сказки. Но самое большое удовольствие они получают, если еще и видят героев произведения. Конечно можно купить кукол и в магазине,...