Лена Быликина
Конспект НОД по математике «Цвет, форма, величина»
Конспект НОД по математике
НОД по ФЭМП вторая младшая группа «Бабочка»
Воспитатель Быликина Елена Александровна.
Тема: цвет, форма, величина.
Цели: закреплять умения выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов.
Задачи: упражнять детей в узнавании и назывании геометрических фигур.
Развивать умение оценивать результат работы, исправлять ошибки, развивать коммуникативные умения, помогать друг другу.
Приучать объяснять свои действия, используя в речи простые предложения.
Публикация «Конспект НОД по математике „Цвет, форма, величина“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
- Темочки
Материал : геометрические фигуры разного цвета, величины, набор геометрических фигур на каждого ребенка, персонаж треугольник, дерево.
Организационный момент: Ребята посмотрите сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся.
Игра «Путешествие в страну геометрических фигур»
Ход занятия:
Воспитатель – ребята однажды в стране геометрических фигур подул сильный ветер и перевернул все домики в которых жили геометрические фигуры
- ребята, давайте поможем навести порядок и построить новые домики.
- согласны
Дети – да.
Воспитатель – чтобы попасть в страну геометрических фигур нам нужны билеты на «Волшебный автобус»
- посмотрите какое дерево стоить впереди, может там мы найдем наши билеты.
- но к дереву ведет необычная дорожка, из чего она выложена?
Дети – из геометрических фигур.
Воспитатель – каких?
Дети – ответы детей.
Воспитатель – ребята, давайте пройдем к дереву по дорожке.
Треугольник – здравствуйте ребята, спасибо, что пришли на помощь.
Воспитатель – треугольник, где нам взять билеты на автобус?
Треугольник – так вот же они, перед вами.
Ребята, берите себе каждый по одному билету и занимайте места в автобусе.
Воспитатель – ребята, будьте внимательны, каждый должен сесть на то место на котором изображена фигура как у вас в руках.
Вика – какая геометрическая фигура у тебя в руках?
Вика – синий квадрат.
Воспитатель – покажи на каком месте такая же фигура.
(дети рассаживаются на свои места)
Воспитатель – ребята, вот мы с вами в волшебной стране, посмотрите все домики разрушены, а мы с вами можем помочь?
Дети – да.
Воспитатель – давайте сядем за стол, какие фигуры нужны для строительства дома?
Дети – крыша – треугольник, дом – квадрат.
Воспитатель – правильно, молодцы!
У меня синий маленький треугольник, жёлтый маленький квадрат, и т. д.
Воспитатель – какого цвета треугольник? Квадрат?
(спросить каждого ребенка)
- ребята домики одинаковые по цвету? Величине?
Дети – нет, большие и маленькие.
Воспитатель – вот ребята молодцы!
Навели порядок и построили новые дома.
Треугольник – а это вам подарки за помощь (геометрические фигуры)
Воспитатель – давайте скажем всем до свидания!
А мы с вами отправимся обратно в детский сад на автобусе который нас привез сюда.
