Конспект занятия «Знакомство детей со звучащим словом, термином «слово»

Ирина Польшина
Конспект занятия «Знакомство детей со звучащим словом, термином «слово»

Цель: закрепление звука «к»; дать представление о многообразии слов; ознакомить с

термином «слово».

Ход занятия.

1. Ритуал начала занятия. Этюд «Доброе животное».

2. Оргмомент (второе слово из пары слов) Ноги - туфли

Глаз - ресницы Рука - палец Девочка - бант Школа - ранец Нос - очки Кровать - подушка Яблоко - червяк.

3. Закрепление пройденного материала.

а) по беззвучное артикуляции определить «пропущенные звуки» (а, у, и, п, -т, к);

Публикация «Конспект занятия „Знакомство детей со звучащим словом, термином „слово“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

б) с каким звуком мы познакомились на последнем занятии (К);

в) характеристика «к» - согласный (твердый - мягкий).

4. Игра: «Доскажи словечко».

Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я (капуста)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, (карандаш)

Целый день поет щегол

В клетке на окошке.

Третий год ему пошел,

А он боится (кошки)

Не хотел котенок мыться,

Убежал он из. (корытца) В реках Африки живет Злой зеленый пароход! Кто б на встречу не поплыл,

Всех проглотит (крокодил).

! Капуста, карандаш, кошки, корытца, крокодил. Первый звук «К» во всех словах.

5. Что такое «Слово»?

Слово - это домик для звуков. Бывают слова маленькие, короткие, в них живет мало звуков: кот, кит, мяч (всего три звука); бывают большие, длинные, в них живет много разных звуков: котик (5 звуков, бабушка (7 звуков). Все слова звучат по-разному.

6. Игра: «Назови любое слово со звуком «К».

Назови мне любое слово. Вокруг нас предметы, они нас окружают каждый день, каждый предмет обозначается каким-нибудь словом

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА: «Кузнечики»

7. Слова можно измерять.

(Хлопать, стучать, топать, приседать, шагать)

Кот, кит, кошка, собака, мак, облака, доска, кино, кусок, пуделек.

8. Итог: ритуал окончания занятия.