Нафиса Идрисова
Проект «Мой родной город»
Ознакомление дошкольников с родным городом – это знакомство с историей своего народа, с культурой, его обычаями, традициями. Это одна из задач патриотического воспитания. Знание истории своего города, основных элементов народной культуры позволяет сохранить преемственность поколений.
В процессе работы по ознакомлению детей с родным городом нужно вызвать чувство восхищения своим городом, восторга и гордости. Материал подбирается доступный детям дошкольного возраста. Этот процесс длительный и сложный. Он не может проходить от случая к случаю. Положительного результата можно достичь только систематической работой, которая проходит вне занятий, используются различные формы работы по ознакомлению детей с родным городом.
Публикация «Проект „Мой родной город“» размещена в разделах
- Мой город. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Родной край, город. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2014
Известно, что полюбить можно то, что знаешь. Надо помнить, что дошкольник воспринимает окружающую его действительность эмоционально и чувство уважения к своему народу у него проявляется в восхищении им.
Город Нефтекамск - молодой, цветущий город, расположенный на северо-западе Республики Башкортостан. Был построен в связи с освоением богатого Арланского месторождения нефти. Здесь живут татары, русские, марийцы, башкиры, удмурты и другие. Хорошо развита транспортная сеть, соединяющая город с остальным миром. Нефтекамск является центром получения образования для всего северо-запада РБ. Особое внимание уделяется спортивному воспитанию молодежи. Нефтекамск является одним из молодых и крупных городов Башкортостана, который вносит огромный вклад в благосостояние и процветание республики.
Тип проекта : познавательно - коммуникативный, групповой, долгосрочный.
Участники проекта : воспитатели, дети старшей группы, родители.
Актуальность: в современном мире на фоне переплетения культур все более заметной становится утрата патриотического сознания в обществе. Воспитание любви к малой Родине, накопление социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры начинается с детства.
Проектная деятельность обеспечивает развитие творческой инициативы и самостоятельности участников проекта; открывает возможности для формирования собственного жизненного опыта, общение с окружающим миром, реализует принцип сотрудничества детей и взрослых.
Проблема: дошкольники не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.
Цель проекта : воспитание нравственно-патриотических качеств детей через ознакомление с историей и культурой своего города, с использованием информационно - коммуникативных технологий.
Задачи проекта :
• Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим и культурным своеобразием родного города;
• Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им;
• Организовать сотрудничество с родителями в процессе реализации проекта.
Этапы реализации проекта
Реализация проекта осуществляется в 3 этапа.
I этап – подготовительный:
1. Создание условий для самостоятельной деятельности.
2. Разработка диагностики уровня знаний детей о родном городе.
3. Разработка непосредственно-образовательной деятельности детей, экскурсии и праздников;
4. Фото-информация «Достопримечательности моего города – Нефтекамска».
II этап – основной:
1. Экскурсия по микрорайону.
2. Беседа об истории возникновения родного города.
• оформление стенда «Нефтекамск теперь и прежде».
3. Изготовление альбома, составление рассказов «Дом, в котором я живу».
4. Создание и оформление краеведческого мини-музея в детском саду
5. Знакомство с гербом города, с картой Республики Башкортостан
• дидактическая игра «Собери герб».
6. НОД на тему «Они прославили наш город»;
• встреча с интересными людьми;
• беседа о важности труда всех людей.
7. Чтение художественно литературы о городе Нефтекамске, рассматривание альбомов «Дорога от дома до детского сада», «Профессия – нефтяник», «Мой родной город – Нефтекамск».
8. Посещение краеведческого музея.
• птицы и животные, живущие в республике и городе;
• промышленные предприятия города Нефтекамск;
• Красная книга Республики Башкортостан;
• культурные традиции и быт народов республики.
9. Посещение детской городской библиотеки :
10. Викторина «Знатоки родного города».
11. Праздник: «С юбилеем Нефтекамск!» :
• выставка детских рисунков «Мой любимый город»;
• прослушивание песен о родном городе, чтение стихов.
12. Дидактические игры «Мой город», «Парные картинки», «Родословное дерево», сюжетно-ролевые игры «Семья», «Школа», «Детский сад» и так далее.
13. Спортивное развлечение «Папа, мама и я – спортивная семья».
14. Беседа на тему: «Моя семья».
15. Изготовление альбома «Наши бабушки и дедушки».
16. НОД «Боевая слава города»;
• изготовление праздничных открыток;
• беседа о подвигах солдат в Великой Отечественной войне;
• экскурсия на аллею Победы;
• праздник «День Победы»;
III этап итоговый:
1. Диагностирование детей с целью выявления уровня знаний и представлений об истории и культуре родного города.
2. Анкетирование родителей.
Анкета для родителей «Наш город – Нефтекамск»
1. Проявляет ли Ваш ребенок интерес к нашему городу?
2. Как проявляется этот интерес?
3. Что именно интересует Вашего ребенка?
4. Интересуется ли Ваш ребенок историей нашего города?
5. Как часто Вы совершаете экскурсии с детьми по нашему городу?
6. Какую помощь Вы хотели бы получить от детского сада по данному вопросу?
Результаты работы:
Создана система работы по ознакомлению детей с родным городом.
Проводится непосредственно-образовательная деятельность с детьми, где дети знакомятся с историей города, с архитектурой прошлого и настоящего, с символикой, с названием улиц, а также его жителями и их профессиями.
Для осуществления проекта создана предметно-развивающая среда.
Родители принимают активное участие в работе по краеведению. Совместно с родителями готовимся к выставкам, проводим туристические прогулки по городу и экскурсии.
Мы надеемся, что проводимая работа позволит детям полюбить те места, где они родились и выросли. И во взрослой жизни будут трудиться на благо и процветания своего города, уважать труд других людей и быть защитниками своего народа, своей страны.
