Конспект занятия «Путешествие по осеннему лесу. Счет в предела 5»

Нина Болдырь
Конспект занятия «Путешествие по осеннему лесу. Счет в предела 5»

Цель: закрепить прямой и обратный счет в пределах до 5, формировать умение соотносить количество предметов с числом.

Задачи:

Образовательная:

- отрабатывать счет в пределах 5,

- составлять из счетных палочек цифру 5;

- формировать у детей интерес к математике, чувство уверенности в своих знаниях.

- закреплять умение соотносить количество предметов с числом;

Развивающая:

- развивать внимание, память, речь, фантазию, воображение, логическое мышление, творческие способности, инициативность;

Публикация «Конспект занятия „Путешествие по осеннему лесу, Счет в предела 5“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Число и цифра 5. Состав числа пять, счёт до пяти
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

- развивать мелкую моторику рук.

Воспитательная:

- воспитывать положительную мотивацию к учению, интерес к математике;

- воспитывать доброжелательного отношения друг к другу.

Материал и оборудование: карточки с цифрами в пределах 5, счетные палочки (раздаточный материал, ёжик (раздаточный материал, грибы (раздаточный материал, клей-карандаш, салфетки.

Методы и приемы: игровой, словесный, наглядный.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Как ваше настроение? Давайте, поделимся хорошим настроением друг с другом.

УТРЕННЕ ПРИВЕТСТВИЕ ДЕТЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ. (РЕФЛЕКСИВНЫЙ КРУГ)

«Друг»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Звучит музыка «Почта».

Воспитатель:- ребята, что это? Это ведь пришла нам почта. Давайте посмотрим. Это письмо от Осени.

Здравствуйте, ребята! Пишет вам Осень. Я приглашаю вас к себе в осенний лес. Готовы!

С уважением Осень.

Воспитатель: - а для того, чтобы отправиться нам в гости к Осени, нужно закрыть глаза и сказать: «Раз, два, три в осенний лес летим». (дети повторяют вместе с воспитателем).

Основная часть.

Воспитатель: - как же красиво в этом лесу, правда? Ответ детей. В этой стране отвечают те, кто услышал свое имя. Готовы? Кажется я вижу первое задание для нас с вами. Скорей, приступим! Цифры нас очень ждали, что перепутались.

Дидактическая игра «Расставь цифры правильно»

На столе разрезанный пазл с цифрами. Дети собирают цифры по порядку. (Ежик)

Воспитатель: - ребята, кто нас встречает в осеннем лесу. Ответ детей. Правильно. Но он не один, я вижу много ежиков. Им наверное нужна наша помощь. Поможем?

Дети садятся на свои места. Перед каждым ребенком грибочки.

Воспитатель: Дети, а вы любите считать?

Дети: Да.

Воспитатель: Посмотрите на доску и скажите, что вы там видите? Дети: грибы.

Воспитатель: Правильно, на доске грибы. Маша, (подойди, пожалуйста, посчитай и скажи – сколько грибов?

Ребенок: Пять.

Воспитатель: Правильно 5. Давайте мы с помощью счетных палочек выложим цифру 5 (дети выполняют задание). Сколько палочек нам понадобилось?

А теперь угостим ёжика грибочком. Руслан пойдёт. Сколько грибов осталось?

Дети: четыре (считают).

Воспитатель: Какое число больше 5 или 4?

Дети: Больше пять.

Воспитатель: Смотрите, дети, - У нас два ёжика. На одном 5 грибов, а на другом 4. Что надо сделать, чтобы у них было грибов одинаково?

Дети: Добавить один гриб к 4.

Воспитатель: И что у нас получится?

Дети: У ежей будут грибов поровну.

Воспитатель: Молодцы! И с этим заданием вы успешно справились. А теперь настала пора отдохнуть.

Физкультминутка:

Ёжик топал по дорожке

И грибочек нес на спинке.

(ходьба на месте)

Ёжик топал не спеша

Тихо листьями шурша.

(ладошками шуршим)

А на встречу скачет зайка

Длинноухий попрыгайка.

Ы огороде чьем-то ловко

Раздобыл косой морковку.

(прыгают, как зайчики).

Воспитатель: Следующее задание будет такое. У вас у каждому есть картинка с ежиков. Вы должны наклеить ему столько грибов, какую цифру вы увидите рядом с ним. Готовы?

Заключительная часть. Итог НОД

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, с помощью каких слов мы попали в осенний лес. «Раз, два, три в осенний лес летим». Давайте теперь с помощью этих слов возвратимся в детский сад. «Раз, два, три в детский сад летим».

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали на занятии. Ответы детей.

Пальчиковая гимнастика

Пальчики в лесу.

Раз, два, три, четыре, пять, (считаем пальчики на руке)

вышли пальчики гулять. (шагают пальчики)

Этот пальчик в лес пошел,

(загибают мизинчик)

этот пальчик гриб нашел,

(загибают безымянный пальчик)

этот пальчик чистить стал,

(загибают средний пальчик)

этот пальчик жарить стал,

(загибают указательный пальчик)

А вот этот только ел

Оттого и потолстел!

(показывают большой пальчик)

Воспитатель: Вы сегодня были все молодцы, занятие окончено.