Логопедическое занятие «Диагностика общего развития детей старшего дошкольного возраста»

Ольга Владимировна Савкина
Логопедическое занятие «Диагностика общего развития детей старшего дошкольного возраста»

Логопедическое обследование (по подгруппам).

Тема занятия: «Диагностика общего развития детей старшего дошкольного возраста».

Цели:

1) Выявить запас знаний и представлений об окружающей среде, природе, семье, о себе в пределах возрастной нормы;

2) Обследовать общую и мелкую моторику.

Наглядный материал:

1) Приложение к пособию Забрамной С. Д. – «Наглядный материал для психолого – педагогического обследования в М. П. К.»;

2) Филичева Т. Б., Каше Г. А. – «Дидактический материал по исправлению недостатков речи у дошкольников»;

3) Альбом по методике Фомичевой (с Ф. Ф. Н. Р.)«Обследование ребенка дошкольного возраста»;

4) Альбом по методике Жуковой, Мастюковой, Филичевой – «Обследование речи детей с О. Н. Р.»;

5) Игра «Времена года», «Магазин», «Предметный мир»;

6) Трубникова Н. М. «Логопедическое обследование».

Организационный момент.

Логопед: Сядет на стульчики тот, кто назовет времена года. Признаки весны (изменения в живой и неживой природе, жизни людей).

Логопед: Ребята, а теперь давайте побеседуем о временах года, признаках, последовательности. Игра «Времена года».

Логопед: Ребята, кто из вас мне расскажет свой распорядок дня? Что вы делаете утром, днем, вечером, ночью? Игра «Который час?» - выявить представления о времени.

Логопед задает вопросы детям:

Где ты живешь? (город, деревня, адрес). С кем ты живешь? Какие есть игрушки? Расскажи о любимой игрушке. Ты сюда приехал или пришел? На чем можно ехать? (Как это называется одним словом) Вы были в зоопарке? Кого вы там видели? В сарае живут дикие или домашние животные? Цапля – животное или птица? Как догадался (догадалась?

Общая моторика.

а) Координация движений (ходьба, прыжки на одной ноге, на двух ногах, бег, подражание животным, синхронность рук и ног;

б) Мелкая моторика: ведущая рука, рисование, умение брать предметы (способ, пробы;

в) Штриховка трафарета;

г) Резание бумаги (по контуру).

Логопед предлагает поиграть в игру «Покажи и скажи».

Дети называют основные цвета (белый, черный, красный, синий, зеленый, желтый, коричневый). Затем должны назвать оттеночные цвета (серый, голубой, фиолетовый, розовый, оранжевый).

Логопед выявляет у детей математические, временные, пространственные представления.

1)

а) количество, счет в пределах 5, 10, 20. Всего.

б) уравнивание неравных групп предметов.

в) понятия «один», «много», «ни одного», «поровну».

г) «больше, меньше, одинаково».

2) Величина, размер (большой – маленький, широкий – узкий, длинный – короткий, высокий – низкий).

Раскладывание предметов в возрастающей, убывающей последовательности (матрешки, колесики, формочки).

3) Пространственные отношения (вперед – назад, вправо – влево, вверх – вниз).

4) Геометрические формы, группировки предметов по форме (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, овал, ромб, трапеция, многоугольники).

Логопед просит сложить из палочек предмет, собрать пирамидку – этим самым он определяет конструктивную деятельность у детей.

Итог занятия. Выводы.

Публикации по теме:

План коррекционно-логопедической работы в течение учебного года План работы логопедической службы на 2012 – 2013 уч. год Диагностика • Первичное обследование детей • Повторное обследование состояния.

Прогулки в ноябре с детьми старшего возраста Прогулки с детьми старшего дошкольного возраста спланированы с учётом интеграции с образовательными областями "Познание". "Здоровье", "Физическая.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Космос
  • Транспорт
Автор публикации:
Логопедическое занятие «Диагностика общего развития детей старшего дошкольного возраста»
Опубликовано: 2 мая 2013 в 14:19
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект НОД «Наблюдение за примулами». (фотоотчет)
Цель : расширять знания и представления детей о первоцветах ( примулах) Планируемые результаты: - проявляется детская любознательность -...
Оформление стенда «Мой папа в армии служил» как средство речевого развития детей и...
В последнее время в педагогической жизни набирает силу такая форма взаимодействия с родителями, как домашнее задание. Эта форма стала одной из моих любимых,...
Районный семинар для педагогов ДОУ (фотоотчет)
Ежегодно на базе детских садов нашего района проводятся семинары для педагогов дошкольных учреждений. Их целью является постоянный обмен опытом и знаниями в...
Мастер-класс по аппликации «Строим скворечник для скворца»
Цель: Расширение знаний детей об окружающем мире. Воспитание интереса к птицам, заботливого отношения к ним. Задачи: 1. Учить детей изображать в...
Детский мастер-класс «Пасхальное яйцо» для детей средней группы
Уже совсем скоро мы будем праздновать праздник Светлой Пасхи. Не секрет, что к этому празднику на Руси была традиция - расписывать пасхальные яйца....