«Зимнее чудо». Изобразительная деятельность в подготовительной группе

Ирина Куликова
«Зимнее чудо». Изобразительная деятельность в подготовительной группе

Тема занятия: «Зимнее чудо» Изобразительная деятельность, подготовительная группа.

Задачи:

Создать обстановку, помогающую отразить образ зимнего чуда – снежинки.

Учить симметрично изображать снежинку. Совершенствовать рисование нетрадиционными техниками рисования (клей ПВА + соль).

Закрепить у детей умение рисовать короткие штрихи и линии

Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.

Публикация «„Зимнее чудо“, Изобразительная деятельность в подготовительной группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Развивать творческое воображение, эстетические чувства.

Воспитывать эмоционально-эстетическое отношение к окружающей действительности. Эстетические чувства через художественное слово.

Воспитывать эмоциональный настрой для воплощения своих чувств в рисунках, желание рисовать

Предшествующая работа: рассматривание снежинок, рисование снежинок разными материалами, чтение загадок, стихотворений.

Материал к занятию: круг из голубой бумаги, клей ПВА, соль, иллюстрации снежинок.

Ход занятия:

Приветствие:

Собрались все дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмёмся,

И друг друга улыбнёмся.

Воспитатель предлагает детей пройти за столы.

- Послушайте загадку и скажите о каком времени года я прочитала стихотворение:

«Всюду снег» А. Бродский.

Всюду снег, в снегу дома -

Привезла его зима.

К нам спешила поскорей,

Привезла нам снегирей.

От зари и до зари

Славят зиму снегири.

Дед Мороз, как маленький,

Пляшет у завалинки.

А я тоже могу

Так плясать на снегу. (О зиме)

-Что за белое покрывало покрыло всю землю зимой? (Снег)

-А из чего состоит снег? (Из снежинок)

Воспитатель показывает иллюстрации снежинок и читает стихотворение:

Белая, узорная, звёздочка – малютка.

Ты слети мне на руку, посиди минутку.

Закружилась звёздочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке.

-Посмотрите на что похожи снежинки? (на цветы, звёздочки,.)

-Что похожи снежинки? (у всех снежинок есть лучики -6)

-Чем отличаются снежинки? (у каждой снежинки свой узор на лучиках)

Сегодня я вам предлагаю нарисовать свою необыкновенную снежинку необычным способом при помощи клея ПВА и соли.

Воспитатель рассказывает и показывает последовательность рисования снежинки (клеем ПВА рисуем 6 лучиков, исходящих из одной точки, затем посыпаем рисунок солью и прижимаем рисунок листом бумаги)

Пальчиковая гимнастика: «Снег»

Снег сегодня шёл с утра,

Рада снегу детвора.

Снег на ветках, на дорожках,

На носах и на ладошках.

Дети рисуют под музыкальное сопровождение.

По окончании работы детей разместить на доске, для свободного обозрения всем детям.

-Молодцы, какие красивые снежинки у вас получились. А какие они? (волшебные, сказочные, пушистые, сверкающие.)