Тематическая неделя книги — «Моя любимая книга».

Шанина Ирина Викторовна
Тематическая неделя книги — «Моя любимая книга».

Тематическая неделя книги — «Моя любимая книга».

В нашем детском саду систематически проходят «Недели книг».

В эти дни мы с детьми организуем выставки книг по разным темам («Детские писатели», «Писатели о природе», «Волшебные сказки», «Сказки А. С. Пушкина» и др., оформляем выставки детских рисунков к произведениям, знакомимся с жизнью писателей, беседуем о прочитанных книгах, придумываем свои варианты концовки того или иного рассказа или сказки.

Кроме этого, мы устраиваем "больницы" для стареньких и повреждённых книг, где дети их "лечат", аккуратно склеивая страницы и укрепляя переплёт.

После этого ребята ещё бережнее начинают относиться к книгам, у них проявляется интерес к чтению художественной литературы. Всё это очень нравится детям.

На последней неделе книги, проходившей в нашем детском саду, я решила организовать для детей тематическую выставку «Моя любимая книга». Оказалось, что у каждого из детей есть своя любимая, дорогая для него книга. Дети с огромным удовольствием несли свои книги, расставляли их на полочках, старались показать всем своё «сокровище», наперебой рассказывали содержание.

А как светились их глаза, когда ребята брали именно их книгу, рассматривали картинки и иллюстрации. А когда я начинали читать «заветные» сказки и рассказы, дети слушали, затаив дыхание. И каждый раз я слышала: «Почитайте, пожалуйста, ещё! »

В группе из детских рисунков была оформлена выставка "Иллюстрация к любимой книге", и каждый ребёнок пытался рассказать, почему именно эта книга для него самая любимая.

У кого–то это был рассказ из двух – трёх предложений, а некоторые хотели пересказать всё содержание. Рассказы детей были очень эмоциональными и яркими, и я решила их записывать. Когда я начала записывать рассказы детей, они были удивлены, с интересом следили за появляющимися на бумаге словами и каждый раз интересовались: «А что Вы написали? »

Тогда детям было объяснено, что речь бывает устная и письменная, что я записываю то, что они мне рассказывают. Дети ещё с большим интересом отнеслись к предложенному заданию и стали обдумывать каждое слово. Но в то же время, рассказы детей стали более сдержанными, пришлось помогать им наводящими вопросами. Они боялись сказать что-то не так.

Но больше всего ребятам понравилось потом слушать записанные с их слов рассказы. Каждый хотел, чтобы его рассказ прочитали первым. Во время чтения дети, уже в непринуждённой обстановке, дополняли свои рассказы высказываниями в устной форме.

Детские рассказы были оформлены в папку и предложены родителям в виде журнала для знакомства. Родители были приятно удивлены словесным творчеством детей.



Скачать и печатать
Тематическая неделя книги — «Моя любимая книга».
Опубликовано: 8 октября 2012 в 23:14
+8
Всего комментариев: 12. Для просмотра комментариев зарегистрируйтесь.
Популярное из нового
Фотоотчёт «Последний звонок!»
25 мая 2016 года - прозвенел последний звонок! Еще недавно, эти статные и нарядные юноши и девушки вышли из стен детского сада и впервые вступили на ступени...
Спортивное развлечение, посвящённое Дню Семьи (фотоотчёт)
Самое главное и ценное в жизни - это семья: сначала та, в которой ты рождаешься, а затем та, которую создаешь сам. Семья, это — единственное, и, пожалуй,...
Дидактическая игра «Собери картину и составь по ней рассказ»
Всем известно, насколько важна роль дидактических игр в жизни детей дошкольного возраста. Полученные детьми яркие, действенные впечатления и знания об...
«Выпускник 2016». Мастер-класс значка-броши для выпускников
Приближается выпускной - праздник грустный и веселый. Я решила сделать и подарить своим выпускникам значки-броши ( 10 штук. Для работы мне понадобились...
А завтра-выпускной… (фотоотчёт)
". Уходят дети школьною дорогой, Но остаётся в них частица нас! От сада детского до школьного порога Их провожаем в школу - в добрый час. " Вот и...