Тематическая неделя «Наши мужчины — защитники Отечества» (средняя группа)

Елена Александровна Кузнецова
Тематическая неделя «Наши мужчины — защитники Отечества» (средняя группа)

Тематическая неделя «Наши мужчины – защитники Отечества».

Группа : средняя.

Воспитатель: Кузнецова Елена Александровна.

Актуальность:

Именно во время формирования ребенка как личности, встает острая необходимость заложить в его сознании патриотические чувства, чувство гордости за свое Отечество, вызвать желание быть такими же, как настоящие воины. Для этого необходимо дать представления об армии, о том, каким должен быть настоящий мужчина, что нужно делать для того, чтобы быть сильными, ловкими, смелыми.

Публикация «Тематическая неделя „Наши мужчины — защитники Отечества“ (средняя группа)» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Средняя группа
• Темочки

Цели:

• формировать у детей представления о празднике «День Защитников Отечества»;

• воспитывать уважение к людям, служившим в армии;

• прививать любовь к Родине и близким людям;

Задачи:

• расширять представления детей об Армии, о защитниках Отечества, о военной технике;

• воспитывать чувство любви и уважения к Российской Армии;

• развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук;

• способствовать развитию коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений в детском саду.

Участники:

Дети, воспитатели, родители.

Продолжительность:

Краткосрочный (с 13.02.2017года по 22.02.2017года).

Интеграция образовательных областей:

реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Предполагаемый результат:

• Сформированное понятие у детей «Праздник 23 февраля», понимание его смысла.

• Заинтересованность детей темой о военной армии и технике, проявление их познавательной активности.

• Воспитание патриотических чувств через чтение рассказов, стихов.

• Мотивация к участию в веселых конкурсах и соревнованиях, представлению своих рисунков и поделок.

Этапы реализации:

1 этап. Подготовительный:

1. Выявление первоначальных знаний детей о военной технике и Российской армии (беседа, игра)

2. Изучение методической и специальной литературы по теме.

3. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, пословиц по теме.

4. Оснащение развивающей среды.

5. Проведение педагогической работы с детьми по разработанной технологии.

2 этап. Основной:

Познавательное развитие.

Задачи:

- формировать представления детей об армии, Защитниках отечества;

- дать начальное представление о родах войск;

- познакомить детей с государственным праздником — Днем защитника Отечества;

-воспитывать уважение к защитникам Отечества, чувство гордости за свою армию;

- вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов;

-способствовать развитию внимания, памяти.

Беседы: - «Обсуждение качеств, которыми должны обладать люди разных профессий»

- «О профессиях родителей, о том, кем работает папа, какую пользу он приносит окружающим, стране»

- «О космонавтах, о планете Земля, о Луне, Солнце, звездах».

Строительная игра:- «Ракета».

Рассматривание иллюстраций о космонавтах, космосе.

Рассматривание фотографий пап, служивших в армии.

Социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

- развивать игровую деятельность детей;

- приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным);

- развивать свободное общение взрослых и детей.

Упражнения:- «Лишнее слово»

- «Расскажи о своем папе».

Игры с пазлами:- «Сложи картинку».

Лото:- «Нужные машины».

Речевое развитие.

Задачи:

- продолжать развивать интерес детей к художественной и познавательной литературе. Учить внимательно и заинтересованно слушать рассказы, стихотворения, загадки;

- способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям.

Беседы: - «Что вы знаете о празднике 23 февраля? Кто его отмечает?»

- «Где ночуют самолеты?»

Чтение стихотворений:- «Что такое хорошо, и что такое плохо» В. Маяковского

- «Самолетик» О. Емельяновой

- «О космонавтах».

Художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

- развивать продуктивную деятельность детей (рисование, лепку, аппликацию);

- развивать детское творчество.

Рисование: - «Портрет папы»

- «На ракете долечу я до звезд далеких».

Аппликация: «Кораблик».

Физическое развитие.

Задачи:

- привлекать к выполнению физических упражнений;

-вызывать эмоциональный отклик на совместные подвижные игры, учить внимательно слушать слова и выполнять движения в соответствии с ними.

Подвижная игра: - «Автобус».

- «Самолеты».

- «Паровозик».

- «Мы - шоферы».

- «Автомобили».

Малоподвижная игра: «Поезд».

3 этап Творческий:

1. Организация выставки поделок, рисунков на тему «День защитника Отечества».

2. Организация выставки «Папа может!».

3. Спортивное мероприятие с папами «Приключение Антошки».

Работа с родителями по заданной теме:

1. Предложить папам и дедушкам рассказать о своей службе в армии, показать фотографии, рассказать интересные положительные случаи из армейской жизни.

2. Принять активное участие в изготовлении газеты «Папа может!» совместно с детьми.