Сахно Наталья Петровна
Тематический кроссворд на тему: «Образование — глобальный объект педагогической психологии».
Вопросы к кроссворду.
1. Основа характеристики выполняемых действий Л. Я. Гальперина?
2. Данное понятие было введено в философскую мысль в начале 18 столетия И. Кантом. Это форма активного, целенаправленного взаимодействия человека с окружающим миром, отвечающего вызвавшей это взаимодействие потребности, как «необходимости» в чем-либо?
3. Это направленная связь субъекта с окружающей действительностью при опредмечивании и распредмечивании.
4. Эмпирический, социально-психологический метод получения информации в педагогической психологии.
Публикация «Тематический кроссворд на тему: „Образование — глобальный объект педагогической психологии“,» размещена в разделах
5. Организатор социально-воспитательной среды, регулятор и контролер ее взаимодействия с каждым учеником, с научной точки зрения.
6. Основной, наиболее распространенный метод в педагогической психологии?
7. Заключительный этап психолого-педагогического исследования?
8. Один из методов исследования по Б. Г. Ананьеву?
9. Автор системы развивающего обучения, которое внедрено в практику школьного обучения?
10. Одна из характеристики деятельности.
(см. презентацию, где видна сетка кроссворда)
ОТВЕТЫ:
1. Разумность.
2. Деятельность.
3. Коммуникация.
4. Анкетирование.
5. Учитель.
6. Наблюдение.
7. Интерпретация.
8. Обсервационный.
9. Давыдов.
10. Осознанность.
