Мишина Инна Геннадьевна
Сценарий совместного досуга «Теремок»
Теремок
(совместный с родителями досуг)
Мишина Инна Геннадьевна, воспитатель
МБДОУ «Детский сад №166» г. Челябинск
Программное содержание:
Познакомить родителей с достижением детей в освоении программных задач, привлекать их к участию в досуге, способствовать укреплению внутри семейных отношений.
Публикация «Сценарий совместного досуга „Теремок“» размещена в разделах
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Теремок». Все материалы на сказочную тему
- «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
- Темочки
Закрепить умение порядкового счета до 6. Видеть разницу в размере, строить мост из крупного строительного материала понимать конкретный смысл слов «больше», «меньше», «столько же». Узнавать и называть русские народные сказки, прослушав отрывок из них. Роли персонажей сказки выполняют родители.
Предварительная работа:
Беседа с родителями: повадки, настроение, характер героев сказок. Изготовление масок атрибутов для совместного досуга. Чтение по ролям сказки «Теремок».
Организация досуга и оформление зала :
Досуг проводится в музыкальном зале, зал оформлен: в разных местах зала устроены лесные полянки: 1-я и 2- я полянки разделены рекой; 3-я и 4-я полянки разделены болотом.
Материалы и оборудование:
Элементы костюмов для героев сказки;
Крупный строительный материал;
Массажные коврики (кочки болота);
Музыкальный фон «В гостях у сказки»;
Стульчики по количеству героев. Стоят полукругом для героев сказки.
Домик - теремок (плоскостной – театральный).
Ход досуга:
Звучит музыкальный фрагмент из передачи «В гостях у сказки».
Роль ведущего выполняет воспитатель.
Роли героев сказки выполняют родители.
Ведущий входит в зал с детьми, подходит к теремку.
Стоит терем теремок, он не низок не высок. Кто в тереме живет? Кто в невысоком живет? Ой, смотрите, к нам мышка идет.
Мышка
Здравствуйте, ребята!
Хочу в теремке жить, а пройти не могу, впереди болото. Помогите мне с кочки на кочку перепрыгнуть, только кочки посчитать нужно… (Дети показывают, как нужно прыгать, пересчитывая кочки, предлагают мышке повторить) Спасибо ребятки, какой красивый теремок, теперь я здесь жить буду! (Мышка садится на стульчик).
Ведущий
В теремке могут жить только 6 жителей, давайте посчитаем. (Дети считают).
Смотрите, дети, прыгает лягушка. Грустная, несчастная, давайте спросим что случилось?
Лягушка
Да вот, жить мне негде, узнала, что тут теремок есть, хотела в нем жить, да пройти не могу. Злой волшебник дорогу заколдовал. Нужно отгадать загадки, а у меня не получается, помогите мне, пожалуйста. (Лягушка загадывает загадки, а дети отгадывают).
Ходит бочка, хвост крючком, роет землю пятачком.
А рядышком - бочонки мальчишки и девчонки,
и тоже с пятачками, и хвостики крючками (свинья с поросятами).
Что за зверь со мной играет?
Не мычит, не ржет, не лает,
Нападает на клубки,
Прячет в лапках коготки (котенок)
Что за Коняшки –
На всех тельняшки (зебра)
Кто в лесу огромней всех
Кто богатый носит мех
Кто в берлоге до весны
Днем и ночью смотрит сны (Медведь)
Спасибо большое, вы мне очень помогли! (Лягушка садится на стульчик).
Ведущий
Какие молодцы, как быстро у вас все получилось. Теперь будет лягушка вместе с мышкой в теремке жить. Давайте посчитаем, сколько жителей в теремке? (Дети считают).
Смотрите- ка, зайчик к нам идет, наверное, ему тоже наша помощь нужна.
Зайчик
Здравствуйте ребята!
Я тоже хочу в теремке жить только через речку мне никак не перепрыгнуть.
Ведущий
Не переживай, зайчик, все это легко исправить. Мы же сможем помочь зайчику? Давайте построим мост из строительного материала? Нужно только мост построить из 6 деталей. Какого цвета у нас детали? Для строительства моста нужно взять только желтые и красные детали. Умницы, вы справились! Проходи зайка в теремок. Давайте посчитаем, сколько теперь жителей в теремке (Дети пересчитывают героев).
Смотрите, вон лисичка бежит, торопится куда- то.
Лисичка
Здравствуйте ребята! Я тоже хочу в теремок, мне нравится, когда все живут дружно, не ссорятся, все дела сообща решают. Давайте поиграем, я интересную игру знаю «Поймай мячик» (Играют, передают мяч по кругу).
Ой, какие молодцы! Спасибо детки, мне было интересно с вами! Можно я в теремок пойду? (лисичка садится на стульчик).
Ведущий
Конечно можно, иди, лисонька только никого там не обижай! Давайте посчитаем, сколько стало жителей в теремке? Смотрите, серый волк идет, грустный он какой. Давайте спросим, что случилось у него?
Волк
Построил я себе избушку из сена да соломы, ветер дунул, и рассыпалась моя избушка, где мне теперь жить?
Ведущий
Не переживай, волк, смотри какой у нас есть теремок, там места всем хватит!
Волк
Да нет, я страшный, меня там все напугаются.
Ведущий
Не напугаются ты же волк из доброй сказки! Мы тебе разрешим, жить в теремке, если отгадаешь, как сказка называется, а дети тебе помогут, если будут затруднения. Правда, же ребята? ( Ведущий зачитывает фрагменты сказок: «Красная шапочка»; «Три поросенка»; «Лисичка снегурушка».
Молодцы, иди волк в теремок, защищай его жителей от всяких разбойников. Давайте посчитаем, сколько теперь жильцов в теремке.
Ведущий
Смотрите, ребята к нам медведь идет, он, наверное, тоже в теремок направляется.
Медведь
Иду я в терем - теремок я тоже в тереме жить хочу.
Ведущий
Теремок маленький, ты его сломаешь.
Медведь
Не сломаю, пустите меня?
Ведущий
В теремок может поместиться только 6 животных. Давайте посчитаем, сколько у нас уже жильцов есть?
Мышка – это один;
Лягушка – это два;
Зайчик – это три;
Лиса – это четыре;
Волк – это пять;
А медведь – шесть.
Медведь
Спасибо, ребятки, хорошо, что вы считать умеете.
А я смогу еще медведицу Настасью Петровну и маленького Мишутку с собой взять? (Дети отвечают)
Ведущий
Выходите все жители, давайте все потанцуем.
Тут и сказке конец!
Все ребятки молодцы!
А теперь пойдемте в наш большой теремок чай пить с угощением!
