светлана кайдалова
Детско-родительский тренинг «Осьминоги и осьминожки»
Детско-родительский тренинг.
Цель.
Гармонизация детско-родительских отношений.
Приветствие «Море».
Начиная с ведущего, и дальше по кругу каждый игрок протягивает руку стоящему
с правой стороны и улыбается ему. Кольцо замыкается – это «море».
Упражнение «Море дышит» (позитивный психологический настрой). Синхронно все игроки делают шаг в середину и громким голосом произносят «ш-ш-ш»;
Публикация «Детско-родительский тренинг „Осьминоги и осьминожки“» размещена в разделах
после делают шаг обратно и произносят этот звук тихонько (3-4 раза).
Упражнение «Кто живет в море?»
Ведущий предлагает пофантазировать о том, кто живет в море (говорят, сопровождая движениями).
Упражнение «Игры осьминогов» (физически-ориентированное взаимодействие). Упражнение проводится в парах (родитель-ребенок). Игроки выполняют действия, о которых говорит ведущий.
«Встретились два осьминога и поздоровались щупальцами, посоревновались в перетягивании средними пальцами, погладили друг друга по голове безымянными пальцами, помахали друг другу мизинцами.
Развлечение «Два мира».
Ведущий предлагает взрослым и детям рассыпаться в разные стороны -образуются два лагеря. После игроки выполняют действия, о которых говорит ведущий.
Первая часть.
«Обиделись осьминожки на взрослых осьминогов и уплыли от них далеко-далеко. Отвернулись оба лагеря друг от друга, не хотят сходиться. Стали друг друга подразнивать, но без слов - мимикой и жестами. Совершенно рассердились и начали обидные слова говорить громко друг другу. А затем взяли мячи и начали стрелять друг в друга. По сигналу ведущего игроки расходятся.
Вторая часть.
«Уплыли осьминоги каждый в свою пещеру. Но невесело им одним. Стали они друг на друга посматривать и жестами, мимикой призывать. Потом ласковыми словами. Не устоял ни один осьминог и пошлепали они друг другу навстречу, и обнялись».
Рефлексия.
Коллективное рисование ладонями «Осьминоги и осьминожки в море»
