Творческий проект «Наши любимые книги». Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Макарова Ольга
Творческий проект «Наши любимые книги». Образовательная область «Чтение художественной литературы»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«НАШИ ЛЮБИМЫЕ КНИГИ»

Вид проекта: творческий; по составу участников — детско-взрослый, межгрупповой (участвуют дети младшей, средней, старшей групп).

Тема проекта: «Наши любимые книги»

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 20.01. по 31.01.2014г.)

Участники: дети младшего, среднего, старшего возраста, воспитатели, родители.

Образовательная область: «Чтение художественной литературы».

Проблема: дети дошкольного возраста не знают русских народных сказок, детских писателей и их произведений; родители не уделяют должного внимания чтению художественной литературы; дети не умеют выразительно рассказывать стихи; необходимость устройства в группе уютного «дома» для книг.

Идея проекта – интеграция совместной и самостоятельной деятельности детей в процессе освоения задач образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура», «Художественное творчество».

Ожидаемые результаты:

- проявлять интерес к книгам;

- знать правила бережного отношения к книгам;

- проявлять желание инсценировать литературные представления;

Продукт проектной деятельности:

- изготовление книжек-малышек;

- организация выставки детских рисунков «В гостях у сказки»;

- праздник «Книжкины именины».

План реализации проекта

Младший дошкольный возраст

I. Погружение в проект: обсуждение темы, определение мотивов участия детей в предстоящей деятельности

1. Предложить принести в группу любимые книги из дома, провести беседу «Моя любимая книга».

2. Посетить среднюю группу, чтобы рассмотреть книжный уголок и обсудить его оформление.

3. Рассмотреть с воспитанниками иллюстрации в книгах, полученных от детей средней группы.

4. Познакомить с содержанием книг, полученных от детей средней группы.

II. Выбор идей, поиск путей решения проблемы

5. Провести в книжном уголке игры и упражнения на развитие интонационной выразительности речи.

III. Реализация идеи

6. Работа в книжном уголке:

- чтение (рассказывание) сказок, чтение наизусть потешек и небольших стихотворений при минимальной помощи воспитателя;

- пальчиковый театр, игры с игрушками по русским народным сказкам («Репка», «Колобок», «Теремок» и др.).

7. Художественно-продуктивная деятельность по сюжетам знакомых литературных произведений. Оформление книжного уголка детскими работами.

8. Чтение стихотворений А. Барто.

Провести занятие по ознакомлению с творчеством А. Л. Барто.

IV. Презентация проекта

9. Праздник открытия «Книжкиного дома».

Средний дошкольный возраст

I. Погружение в проект: обсуждение темы, определение мотивов участия детей в предстоящей деятельности

1. Провести игру «Интервью».

2. Предложить принести из дома свою любимую книгу и рассказать о ее содержании.

4. Посетить старшую группу, чтобы рассмотреть в ней книжный уголок, мастерскую по ремонту книг.

5. Предложить рассмотреть и почитать новые книги, полученные в дар от детей старшей группы. Обсудить оформление книжного уголка у старших детей,

6. Просмотреть с воспитанниками книги в группе, чтобы привести их в порядок. Организовать мастерскую по ремонту книг.

II. Выбор идей, поиск путей решения проблемы

7. Посетить сельскую библиотеку

III. Реализация идеи

7. Художественно-продуктивная деятельность:

- оформление книжного уголка рисунками, поделками;

- оформление приглашений на семинар-практикум для родителей

«Волшебный мир книги».

9. Провести в книжном уголке игры, дать задания и упражнения.

10. Чтение произведений К. И. Чуковского.

IV. Презентация проекта

11. Подготовиться к празднику "Книжкины именины"

Старший дошкольный возраст

I. Погружение в проект: обсуждение темы, определение мотивов участия детей в предстоящей деятельности

1. Попросить принести из дома свою любимую книгу и рассказать о ее содержании. (Повторить игру «Интервью», приведенную для детей среднего дошкольного возраста.)

2. Просмотреть с воспитанниками книги в группе, чтобы привести их в порядок. Организовать мастерскую по ремонту книг.

3. Отобрать в книжном уголке книги в подарок детям средней группы, приготовиться к встрече гостей.

II. Выбор идей, поиск путей решения проблемы

4. Посетить сельскую библиотеку библиотеку.

III. Реализация идеи

5. Художественно-продуктивная деятельность:

- оформление книжного уголка рисунками, поделками;

- оформление приглашений на семинар-практикум для родителей

«Волшебный мир книги».

6. Провести в книжном уголке игры, дать задания и упражнения.

7. Чтение произведений К. И. Чуковского.

8. Открытое занятие «Творчество Корнея Ивановича Чуковского для детей»

IV. Презентация проекта

9. Подготовиться к празднику "Книжкины именины"

Взаимодействие с родителями

Содержание деятельности

1. Познакомить родителей с примерным планом работы по проекту «Наши любимые книги».

2. Подготовить приглашения на семинар-практикум.

3. Провести семинар-практикум «Волшебный мир книги».

5. Анкетирование родителей:

6. Памятки:

- «Воспитывайте будущего читателя»;

- «Что и как читать ребенку дома».

7. Готовить информационные стенды, папки- передвижки, ежедневные информационные листки по теме.

8. Привлечь родителей к участию по созданию рукописных книг.

9. Организовать праздник «Книжкины именины»

с участием родителей.

Публикации по теме:

Проект для второй младшей группы «Книги — лучшие друзья» Проект для второй младшей группы детского сада. «Книги лучшие друзья» Вид проекта: Познавательный; Детско-взрослый; Групповой; Краткосрочный.

Проекты в детском саду 6 Проекты в блогах коллег Блог Альбины Хасаншиной Проект " Золотая осень" Вид проекта: исследовательски-творческий. Цель проекта: создать.

Библиотека изображений:
  • Насекомые и пауки
  • Птицы
  • Домашние птицы
Автор публикации:
Творческий проект «Наши любимые книги». Образовательная область «Чтение художественной литературы»
Опубликовано: 15 января 2014 в 17:56
+31
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 36.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Выступление на педсовете «Развитие познавательной активности на занятиях математики...
Развитие познавательной активности на занятиях математики посредством ИКТ" "Детская природа требует наглядности". К. Д. Ушинский Математическое развитие...
Сценарий новогоднего праздника для детей младшей группы.
Под веселую музыку дети вбегают в музыкальный зал и останавливаются вокруг елочки. Ход праздника. Ведущая. Вот пришла, ребята елка К нам на праздник в...
Украшение окон к новому году
В преддверии Нового года у всех нас появляется ощущение волшебства, радости , счастья, ожидание какого-то чуда. Многие люди украшают к Новому году и...
Конспект интегрированного занятия для второй младшей группы Тема «Путешествие по...
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «ФЭМП», «Музыка», «Труд». Программное содержание. Вспомнить содержание русской народной...
Конспект организованной учебной деятельности для детей второй младшей группы.
Образовательная область: «Коммуникация», «Здоровье». Раздел: Художественная литература Тема: А на ручках пальчики – девочки и мальчики». Задачи:...