Творческо-исследовательский проект «Новогодний калейдоскоп» (6 фото)

Елена Маркелова
Творческо-исследовательский проект «Новогодний калейдоскоп»

Давайте спросим у любого ребенка, какого праздника он больше всего ждет! Почти каждый назовет среди своих главных праздников день рождение и новый год. И не смотря на то, что день рождение праздник конечно важный, новый год не уступает ему ни в чем и даже имеет свои преимущества. Это самый веселый, самый таинственный праздник. Его ждут на всей планете, его ждут и взрослые и дети. И его не просто ждут, к нему готовятся и с замиранием сердца отсчитывают последние дни, минуты старого года.

Публикация «Творческо-исследовательский проект „Новогодний калейдоскоп“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Подготовка к этому празднику при грамотном подходе превращается в увлекательную, культурно-образовательную программу для детей и их родителей и конечно для педагогов.

При подготовке к встрече нового года главной целью является создание радостного настроения, предвкушения праздника, вызов положительных эмоций у детей. Что решается при помощи следующих задач:

*Формирование представлений о новом годе как о веселом и добром празднике;

*Формирование умения доставлять радость близким и умение благодарить за новогодние сюрпризы и подарки;

*Знакомство детей с традициями празднования нового года в России;

* Знакомство детей с традициями празднования нового года в мире;

*Развитие памяти, внимания, мышления, творческих способностей;

*Привлечение родителей к совместной с детьми деятельности.

Участники проекта:

дети подготовительной к школе группе, родители, учитель-логопед

Срок реализации:

1 месяц

Этапы проекта:

Организационный (1 неделя):

- выявление проблемы

- формулировка задач проекта

- организация развивающей, познавательной, предметной среды.

Практический (2 недели):

организация совместной деятельности учителя-логопеда, детей, родителей.

Заключительный (1 неделя):

- изготовление новогодних объемных елочных игрушек;

- раскрашивание открыток для деда Мороза;

- подготовка и проведение досуга «Новогодняя викторина».

Осуществление практической части проекта

Развивающая среда

1. Подборка заданий и упражнений по новогодней тематике.

2. Оформление кабинета по теме «Резиденция деда Мороза».

3. Папка «Новый год в других странах».

4. Папка «Такие разные деды Морозы».

5. Презентация «Что такое Новый год».

6. Новогодние ретро-открытки, современные открытки.

7. Календарь ожидания нового года.

Работа с детьми

1. Использование игровых заданий в процессе индивидуальной и подгрупповой коррекционной образовательной деятельности.

2. Познавательный досуг «Новогодняя викторина».

4. Изготовление новогодних объемных елочных игрушек.

5. Раскрашивание открыток для деда Мороза

6. Заполнение календаря ожидания нового года в кабинете.

Самостоятельная деятельность детей

1. Рассматривание новогодних ретро-открыток, сравнение их с современными открытками.

2. Рассматривание альбомов «Новый год в других странах», «Такие разные деды Морозы».

Работа с родителями

1. Заполнение календаря ожидания нового года дома.

2. Изготовление новогодней гирлянды.

Мастерская деда Мороза (изготовление игрушек-конусов) и календарь ожидания Нового года.

Создание новогодней предметно-развивающей среды.

Мини-музей "Новогодняя открытка".