Учебный план по дополнительной образовательной программе социально-педагогической направленности «Английский малышам»

Бердникова Наталья Григорьевна
Учебный план по дополнительной образовательной программе социально-педагогической направленности «Английский малышам»

Учебный план по дополнительной образовательной программе социально-педагогической направленности «Английский малышам»

для детей подготовительной группы (6-7 лет)

1-ый год обучения.

№

п/п

Тема

Планируемая

дата

Количество часов

Содержание

Форма организации

СЕНТЯБРЬ (8 часов)

1

Знакомство

(«Introduction»)

1 неделя

1 час

Публикация «Учебный план по дополнительной образовательной программе социально-педагогической направленности „Английский малышам“» размещена в разделах

• Английский язык для дошкольников
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Познакомить детей с предметом обучения: рассказать о роли иностранного языка в жизни человека; с речевыми структурами “Good morning!”, “Good bye!” “Hi!”, “Hello!”; тренировать речевые структуры: “What is your name?” “My name is…

подгрупповая

2

Знакомство

(«Introduction»)

1 неделя

1 час

Познакомить с новой лексикой: “yes”, “no”, ‘I”, “a rabbit”, “a bear”; прослушать песенку “What is your name?”; продолжить учить отвечать на вопрос “What is your name?” “My name is…”

подгрупповая

3

Знакомство

(«Introduction»)

2 неделя

1 час

Закрепить песенку ”What is your name?”; познакомить детей с речевыми оборотами: “I am sorry”, “I am glad”; познакомить с правилами игры “Little frog” и поиграть в нее.

подгрупповая

4

Знакомство

(«Introduction»)

2 неделя

1 час

Закрепление речевых структур:”What is your name?” “My name is…” познакомить с новой лексикой: “Excuse me, a mouse, a cat, he, she, we” и речевыми структурами: “Stand up!”, “Sit down”, повторить правила игры “Little frog”.

подгрупповая

5

Знакомство

(«Introduction»)

3 неделя

1 час

Закрепить пройденный материал ; научить детей благодарить друг друга “Thank you”; познакомить с речевой структурой “I am a girl”, “I am a boy”; закрепить пройденный материал

подгрупповая

6

Знакомство

(«Introduction»)

3 неделя

1 час

Закрепить пройденный материал; отработать речевые обороты:”Thank you!”, “No, thank you!”

подгрупповая

7

Знакомство

(«Introduction»)

4 неделя

1 час

Отрабатывать звуки; закрепить пройденный материал; познакомить с речевым оборотом “Help me, please!”.

подгрупповая

8

Знакомство

(«Introduction»)

4 неделя

1 час

Продолжать развивать умение понимать на слух освоенный ранее материал; учить детей понимать и правильно выполнять новые команды.

подгрупповая

ОКТЯБРЬ (8 часов)

9

Мои любимцы

(«My pets»)

1 неделя

1 час

Познакомить с речевыми оборотами: “I have a …”, “It is a …”; тренировать у детей правильное произношение звуков; закрепить правила игры “A cat and a mouse”.

подгрупповая

10

Мои любимцы

(«My pets»)

1 неделя

1 час

Закрепить пройденный материал; отработать речевые обороты: “Do you see a pig, “Yes, I see a pig”; прививать любовь к пению песен на английском языке.

подгрупповая

11

Мои любимцы

(«My pets»)

2 неделя

1 час

Познакомить детей со стихотворением “One, one, one”; продолжать знакомство с домашними животными; вызывать у детей интерес к английскому языку

подгрупповая

12

Мои любимцы

(«My pets»)

2 неделя

1 час

Продолжать знакомить детей с домашними животными; закреплять знание правил игры; тренировать правильное произношение у детей.

подгрупповая

13

Цвета («Colours»)

3 неделя

1 час

Познакомить детей с черным, белым, желтым и зеленым цветами на английском языке; прослушать песню “I see a green”; закрепить счет; тренировать в правильном произношении звуков [w], [t], [r], [i :].

подгрупповая

14

Цвета («Colours»)

3 неделя

1 час

Закреплять цвета (green, black, white, yellow); знакомить детей с красным, розовым, коричневым и синим цветами; тренировать речевую структуру: “This dog is white”, “That dog is black”.

подгрупповая

15

Цвета («Colours»)

4 неделя

1 час

Закрепить цвета; ввести новую лексику; тренировать память

подгрупповая

16

Цвета («Colours»)

4 неделя

1 час

Закрепить цвета; тренировать внимание, усидчивость, память; ввести новый материал.

подгрупповая

НОЯБРЬ (8 часов)

17

Счет 1-20

(«Count 1-20»)

1 неделя

1 час

Тренировать детей в счете от 1 до 10; закреплять названия животных; заучить рифмовку; спеть песенку-считалку “One, one, one”.

подгрупповая

18

Счет 1-20

(«Count 1-20»)

1 неделя

1 час

Закреплять счет от 1 до 10; привлекать детей вести диалог; учить выполнять задание коллективно; тренировать правильно произносить звуки [t], [w], [d].

подгрупповая

19

Счет 1-20

(«Count 1-20»)

2 неделя

1 час

Тренировать счет до 20; тренировать в произношении речевой структуры: “How old are

you?”, “I am five”; учить детей слушать и воспринимать песенки на английском языке; тренировать память.

подгрупповая

20

Счет 1-20

(«Count 1-20»)

2 неделя

1 час

Закрепить пройденный материал; учить детей называть цифры по порядку и вразброс

подгрупповая

21

Семья

(«A family”)

3 неделя

1 час

Ввести новую лексику по теме “A family”; тренировать произношение звуков [i :], [r]; учить песни “I see a green”, “My dear mummy”.

подгрупповая

22

Семья

(«A family”)

3 неделя

1 час

Закрепить пройденный материал; тренировать звуки [f], [d], [r], [t]; учить детей задавать вопрос: “Who is this?” и отвечать на него: “This is my father”; учить детей воспринимать английскую речь.

подгрупповая

23

Семья

(«A family”)

4 неделя

1 час

Закрепить пройденный материал; прослушать  и повторить песни; приобщать к английскому языку.

подгрупповая

24

Семья

(«A family”)

4 неделя

1 час

Ознакомить с новой игрой “Nick and Andy”; ввести новую лексику; закрепить лексику по темам: “Colour”, “A family”. Закрепить пройденный материал; прослушать  и повторить песни.

подгрупповая

ДЕКАБРЬ (8 часов)

25

Это Я

(«Here I am»)

1 неделя

1 час

Ввести новую лексику; закрепить пройденный материал; разучить песню “Head and shoulders”; тренировать детей отвечать на вопросы.

подгрупповая

26

Это Я

(«Here I am»)

1 неделя

1 час

Продолжать знакомить детей с новой лексикой по теме “Here I am”; тренировать детей в правильном произношении звуков и слов; учить воспринимать песни, стихи и речь на английском языке

подгрупповая

27

Это Я

(«Here I am»)

2 неделя

1 час

Закрепить и повторить лексику по теме; тренировать речевую структуру “This is a nose”; учить детей использовать свои знания

подгрупповая

28

Это Я

(«Here I am»)

2 неделя

1 час

Закрепить лексику и речевые образцы; прививать интерес к английскому языку; учить слушать и понимать английскую речь

подгрупповая

29

Времена года

(«The seasons»)

3 неделя

1 час

Познакомить детей с временами года. Закрепить цвета. Разучить песню “Spring is green”.

подгрупповая

30

Времена года

(«The seasons»)

3 неделя

1 час

Закрепить правила игры “A Snowman”.Учить называть зимние месяцы. Познакомить с речевой структурой “My favourite season is…”

подгрупповая

31

Времена года

(«The seasons»)

4 неделя

1 час

Закрепить речевую структуру “In winter it is cold”.Познакомить со стихотворением “Santa Claus”.

подгрупповая

32

Времена года

(«The seasons»)

4 неделя

1 час

Закреплять пройденный материал. Тренировать в произнесении звуков и слов.

подгрупповая

ЯНВАРЬ (6 часов)

33

Магазин

игрушек

(«A toy shop»)

2 неделя

1 час

Ввести новую лексику по теме; учить детей правильно произносить звуки [w], [z], [d]

подгрупповая

34

Магазин

игрушек

(«A toy shop»)

2 неделя

1 час

Учить отвечать на вопрос: “Where are you from?”-“I am from …”;закрепить лексику

по теме “My house”; тренировать память и мышление у детей.

подгрупповая

35

Магазин

игрушек

(«A toy shop»)

3 неделя

1 час

Закрепить речевые обороты; тренировать память; ввести новую лексику; прослушивать песни

подгрупповая

36

Магазин

игрушек

(«A toy shop»)

3 неделя

1 час

Закрепить всю лексику по теме; прививать детям любовь к языку; развить интерес к обучению

подгрупповая

37

Магазин

игрушек

(«A toy shop»)

4 неделя

1 час

Тренировать в произнесении слов и звуков; тренировать память; закреплять пройденный материал.

подгрупповая

38

Магазин

игрушек

(«A toy shop»)

4 неделя

1 час

Закрепить счет; повторить песни; закрепить лексику; тренировать память

подгрупповая

ФЕВРАЛЬ (8 часов)

39

Алфавит

(«The ABC»)

1 неделя

1 час

Знакомить с английским алфавитом : буквы от “A” до “G”.

подгрупповая

40

Алфавит

(«The ABC»)

1 неделя

1 час

Разучивание песенки про английский алфавит : буквы от “H” до “N”.

подгрупповая

41

Алфавит

(«The ABC»)

2 неделя

1 час

Продолжать знакомство с английским алфавитом : Буквы от “O” до “U”.

подгрупповая

42

Алфавит

(«The ABC»)

2 неделя

1 час

Продолжать знакомить с английским алфавитом; буквы от “V” до “Z”.

подгрупповая

43

Алфавит

(«The ABC»)

3 неделя

1 час

Учить называть английские слова на заданный звук. Игровое задание “A- is for apple…”

подгрупповая

44

Алфавит

(«The ABC»)

3 неделя

1 час

Продолжать отрабатывать звуки английского языка. Игра “Эхо”.

подгрупповая

45

Алфавит

(«The ABC»)

4 неделя

1 час

Познакомить с английской песенкой “Fingers family”.

подгрупповая

46

Алфавит

(«The ABC»)

4 неделя

1 час

Закреплять пройденный материал по теме.

подгрупповая

МАРТ (8 часов)

47

Фрукты и овощи («Fruits and vegetables»)

1 неделя

1 час

Познакомить с названием овощей; тренировать память у детей

подгрупповая

48

Фрукты и овощи («Fruits and vegetables»)

1 неделя

1 час

Закреплять названия овощей; тренировать в произношении структуры: “I like…”, “He likes…”; тренировать память у детей; прививать интерес изучаемому языку.

подгрупповая

49

Фрукты и овощи («Fruits and vegetables»)

2 неделя

1 час

Закрепить названия овощей и фруктов; тренировать детей в правильном произношении слов и звуков

подгрупповая

50

Фрукты и овощи («Fruits and vegetables»)

2 неделя

1 час

Учить детей слушать и понимать английскую речь; закрепить весь материал по теме

подгрупповая

51

Одежда («Clothes»)

3 неделя

1 час

Ввести новую лексику по теме; продолжать тренировать в произношении английских звуков

подгрупповая

52

Одежда («Clothes»)

3 неделя

1 час

Продолжать вводить новую лексику по теме. Стихотворение “I am putting on…”

подгрупповая

53

Одежда («Clothes»)

4 неделя

1 час

Закреплять речевую структуру “I like…”

подгрупповая

54

Одежда («Clothes»)

4 неделя

1 час

Закреплять пройденный материал.

подгрупповая

АПРЕЛЬ (8 часов)55

Зоопарк («The Zoo»)

1 неделя

1 час

Познакомить с названиями диких животных; ввести новую лексику по теме.

подгрупповая

56

Зоопарк («The Zoo»)

1 неделя

1 час

Продолжать вводить новую лексику по теме. Тренировать в произношении звуков. Закреплять знание множественного числа

подгрупповая

57

Зоопарк («The Zoo»)

2 неделя

1 час

Закреплять речевые структуры “I see…”,”Yes,it is”, “No,it is not”.

подгрупповая

58

Зоопарк («The Zoo»)

2 неделя

1 час

Закреплять пройденный материал.

подгрупповая

59

Ферма («The farm»)

3 неделя

1 час

Повторить названия домашних животных; познакомить с английской песенкой “Old McDonald”.

подгрупповая

60

Ферма («The farm»)

3 неделя

1 час

Продолжать закреплять лексику по теме. Игра “Переводчик”.

подгрупповая

61

Ферма («The farm»)

4 неделя

1 час

“Путешествие на ферму”; инсценировка песенки.

подгрупповая

62

Ферма («The farm»)

4 неделя

1 час

Закреплять пройденный материал

подгрупповая

МАЙ (6 часов)

63

Школа («School»)

2 неделя

1 час

Введение новой лексики и структур. Развитие речевых навыков, языковой догадки, произвольного запоминания. Развитие познавательной активности учащихся. Воспитание дружеского отношения друг к другу

подгрупповая

64

Школа («School»)

2 неделя

1 час

Отработка изученных слов и структур. Введение существительных classroom, desk, blackboard, teacher, schoolboy, schoolgirl. Знакомство со структурами для говорения – You are welcome! That’s ok. Отработка структур There is/are…

подгрупповая

65

Школа («School»)

3 неделя

1 час

Отработка изученных слов и структур. Введение существительных ruler, rubber, pencil, pen. Знакомство со структурами для говорения – Let’s begin our lesson. The lesson is over. Закрепление глаголов read, write, draw, count.

подгрупповая

66

Школа («School»)

3 неделя

1 час

Отработка изученных слов и структур. Введение глагола take off. Игра «School». Игра «Загадки»

подгрупповая

67

Повторение

4 неделя

1 час

Активизация лексики и автоматизация употребления конструкций в устной речи по пройденным темам

подгрупповая

68

Повторение

4 неделя

1 час

Активизация лексики и автоматизация употребления конструкций в устной речи по пройденным темам

подгрупповая

Примечание: 1 час – 30 минут

ИТОГО: 68 часов в год