Уголок экспериментирования «Почемучка» в средней группе (10 фото)
Аэлита Галиханова
Уголок экспериментирования «Почемучка» в средней группе
Экспериментирование, на мой взгляд, уникальная форма работы с детьми в любой возрастной группе. Этот вид совместной деятельности дает 100% заинтересованность детей и 100% усвоение материала. Также экспериментирование дает метапредметность в обучении детей, позволяет в каждом ребенке учесть индивидуальность, а доступность уголка развивает у детей инициативу, свободу мысли и воображения. Наш уголок "Почемучка" условно разделен на несколько блоков: 1 - природный материал, 2 - бросовый материал, 3 - энциклопедии, дидактические игры, наглядный материал, папка "Схемы опытов", 4 - приборы - помощники (лупы, весы, магниты, разнообразные сосуды из различных материалов (пластмасса, стекло, металл, керамика и т. д.) 5 - "Чемоданчик исследователя" (разл. медицинские препараты: пипетки, колбы, деревянные палочки, шприцы (без игл, мерные ложки, резиновые груши и др. Также в этом уголке есть место для Мини-выставка для демонстрации итогов проектов группы/Мини-музей на различные тематики. В уголок входит Мини-стенд "Что я хочу знать?", где размещаются в виде рисунков детей вопросы, на которые они хотели бы получить ответ или конкретные темы, о которых хотели бы узнать больше. Этот вопрос/тема, как правило, и становится отправной точкой при выборе следующей темы проекта группы.
Публикация «Уголок экспериментирования „Почемучка“ в средней группе» размещена в разделах
Публикации по теме:
Уголок экспериментирования (старшая группа)
Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно.
Физкультурный уголок в средней группе
Согласно ФГОС ДО развивающая предметно – пространственная среда должна быть насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной,.
Конспект итогового занятия-экспериментирования по природе и речевому общению в средней группе «Друзья Кузи»
Конспект итогового занятия - экспериментирования по природе и речевому общению «Друзья Кузи» (средняя группа) Цели: • Развивать интерес.
Конспект ООД по познавательному развитию с элементами экспериментирования в средней группе «Песок. Свойства песка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №22 «Ивушка» р. п. Приютово муниципального.
Конспект практического экспериментирования в младше-средней группе «Наши руки»
Конспект практического экспериментирования в младше - средней группе ОГКОУ"Школа-интернат для обучающихся воспитанников с ограниченными.
Центр природы и экспериментирования «Почемучка»
«Люди, научившиеся… наблюдениям и опытам, приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы на более высоком.
Открытое интегрированное занятие в средней группе с элементами экспериментирования по теме «Зима»
Приоритетная образовательная область: речевое, познавательное, физическое развитие Образовательные задачи:-обобщить и закрепить знания детей.
Познавательное развитие с элементами экспериментирования в средней группе «Сказка зимой»
Цели:расширять представления детей о зиме, как о времени года, дать представление о снежных бурях; развивать речь детей, обогащать словарный.
Уголок экспериментирования в средней группе
Перед вами представлен уголок экспериментирования в средней группе детского сада. Сказочный герой - мудрая сова, которая прилетает в детский.
Занятие по ознакомлению с окружающим миром с элементами экспериментирования в средней группе. Тема: «Волшебное яйцо»
Утренний круг. - Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь Какие добрые у вас лица! - А знаете почему? Потому что утро сегодня доброе.
