Танзиля Шиапова
Устный журнал о жизни и творчестве великого татарского поэта М. Джалиля для детей подготовительной группы «Стихи — оружие твое»
Цель. Закрепление знаний о творчестве великого татарского поэта М. Джалиля. Воспитание нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников.
Атрибуты праздника: портрет М. Джалиля, живые цветы, выставка рисунков по произведениям поэта
Празднично одетые дети с цветами заходят в зал и под песню «Муса Джалиль – халкым улы» (Слова И. Гыйлажетдин, музыка Р. Валиева) выполняют упражнения. Цветы возлагают к портрету поэта.
Ребенок: Муса Джалиль – поэт. Стихи его любят и знают миллионы людей.
Публикация «Устный журнал о жизни и творчестве великого татарского поэта М, Джалиля для детей подготовительной группы „Стихи — оружие твое“» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Республика Татарстан
- Стихи для детей. Авторские детские стихотворения
- Темочки
Ребенок: Муса Джалиль – герой. Его подвиг и слова облетели всю нашу планету.
Ребенок: Муса Джалиль – патриот. Всем сердцем любил он нашу Родину и не пожалел жизни во имя ее. Запомните его имя – Муса Джалиль.
Дети садятся на стулья.
Первая страница журнала.
Ребенок: Он родился 15 февраля в небольшой татарской деревне Мустафино. Как и все деревенские дети. Муса бегал босиком по росистой траве, пас гусей, купался в речке, рыбачил. И очень любил слушать сказки, которые рассказывала ему бабушка.
Вторая страница журнала.
Ребенок: Мусе не было еще и шести лет, когда он стал проситься в школу. Читать, писать и считать он научился быстро – очень старательным и способным оказался малыш.
Ребенок: Муса много читал. Был наблюдательным. И обо всем, что видел, хотел рассказать людям. Но не обыкновенными словами, а красивыми, складными.
Дети читают стихи М. Джалиля :
1. Мой пес.
2. Случай в подъезде.
3. Осень пришла.
4. Кукушка.
Третья страница журнала.
Ребенок: Муса очень любил детей. Он часто бывал в школах, детских домах. Разучивал с ребятами пляски, песни, читал стихи, рассказывал сказки. Называл детей «Мои маленькие друзья»
Ребенок читает стихотворение «Петушок»
Ребенок: Петух пришел не один, а со своими цыплятами.
Танец «Петух и цыплята»
Ведущий: А сейчас, ребята, давайте поиграем в татарскую народную игру «Тюбетейка»
Четвертая страница журнала.
Ребенок: тихим июньским утром 1941 года на нашу страну напали фашисты. На другой же день он пошел в военкомат. С просьбой послать его на фронт.
Ребенок читает стихотворение М. Джалиля «Девочка из Мензелинска»
Пятая страница журнала.
Ребенок: Муса Джалиль – тяжело раненый, потерял сознание и попал в плен. Фашисты жестоко обращались с пленными – били их, морили голодом. За малейшую провинность расстреливали. В трудные моменты он вспоминал о своей дочери – Чулпан.
Ребенок исполняет песню на слова М. Джалиля «Колыбельная дочери»
Ребенок: Но Джалиль не покорился. Он писал стихи, которые звали к борьбе с ненавистным врагом.
Стихи :
1. Клятва.
2. Родник.
3. Инсценировка стихотворения «Красная ромашка»
Ведущий: М. Джалиль был настоящим героем, смелым, отважным. Наши дети тоже хотят быть похожими на него.
Проводится подвижная игра (полоса препятствий) «Доставь пакет»
Ребенок: Всегда Отчизне верным был,
Он ей ни в чем не изменил.
Пускай он голову сложил,
Но честно жил и победил!
Ребенок: Муса Джалиль!
Муса Джалиль!
Герой народа моего.
Бессмертны и его стихи
И слава громкая его!
