«В гостях у зайца». Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе

Эльвира Закиуллина
«В гостях у зайца». Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе

Муниципальное учреждение

«Управление дошкольного образования»

исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района

Республики Татарстан

Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе на тему:

В гостях у зайца

Составила:

воспитатель детского сада

общеразвивающего вида №1

Закиуллина Э. Г.

Тема: «В гостях у зайца»

Цель: Расширить знания детей о тесной взаимосвязи животного мира и растений.

Закрепить знания детей о лесе: о растениях и лесных обитателях.

Совершенствовать умения детей в составлении грамматических конструкций согласовывая имена существительные и глаголы в роде и числе.

Строить предложения с использованием обобщающих слов.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудования: Слайды или рисунки диких животных, птиц, насекомых, грибов, цветов, ягод, деревьев, леса. Диск со звуками леса.

Предварительная работа:

1) Рассматривание альбомов о диких животных и растениях. 2)Дидактические игры: «Узнай чей домик», «Кто чем питается» .

3) Наблюдения за насекомыми во время прогулки.

Индивидуальная работа: С Галиевой Дианой и Фасиховым Динаром закрепление классификации животных, птиц, насекомых, растений и обобщающих слов.

Словарная работа: Хищники, травоядные, дикие звери

Области интеграции:

1. Физкультура: физ. минутка.

2. Здоровье:Следить за осанкой детей.

3. Безопасность: Закрепить правила безопасности в лесу.

4. Социализация: Научить поддержать друг другу. Дополнять ответы других.

5. Труд:Продолжать учить приводить порядок рабочие место после занятия.

6. Познание: Расширять знания о мире растений и мире животных. Строить предложения с использованием обобщающих слов.

7. Коммуникация: Учить внимательно слушать воспитателя и детей, отвечать полными предложениями, не перебивая остальных детей.

8. Ознакомление худ. литературой: Чтение стихотворения про лес

9. Музыка: Пение песни «Ак куян», слушание звуков леса (пение птиц)

Ход занятия:

-Здравствуйте, ребята. Я получила письмо. Нас сегодня к себе в гости пригласил заяц.

-Где живёт заяц? (в лесу)

-Мы сегодня отправимся в лес.

Садитесь на стульчики. (включается запись звуками леса, пением птиц)

-А вы знаете ребята, что это такое лес?

- Что там растёт?

(При ответе детей открывается слайд с рисунками)

- Деревья, цветы, грибы, ягоды.

Беседа о пользе растительного мира для животных, для человека

- А кто живёт в лесу?

(насекомые, птицы, звери)

(При ответе детей открывается слайд с рисунками)

-Животных, которые живут в лесу, как мы называем? (дикими)

-Да мы их называем дикими, потому что они живут в лесу и добывают пищу сами.

-Чем питаются дикие животные?

Лиса – зайцами, мышками; заяц – травой; волк – зайцами; белка –шишками, орехами; медведь – ягодами, орехами,мёдом ; ёжик –грибами, ягодами.

-Ребята, животных, которые питаются другими животными, называют хищниками. Лиса и волк хищники. А животных, которые питаются растениями, ягодами называют травоядными. Заяц белка-(травоядные.

-Почему ребята заяц зимой бывает белым, а летом серым?

-Правильно, белая шубка зайца тёплая и не видно зайца на снегу.

-Вот мы и приехали.

-Здравствуйте, дети.

-Здравствуй, зайчик.

-Мы с детьми тебе приготовили подарок. Выучили песню «Ак куян»

Выполняя песню «Ак куян» дети ходят по кругу, заяц находится в середине круга.

-Спасибо, ребята, мне ваша песня очень понравилось.

-Вы, ребята, знаете правила поведения в лесу? (да)

Давайте их вспомним, кто не знает, постарайтесь запомнить.

(Открывается слайд с картинами правил безопасности поведения в лесу) Беседа, краткое разъяснение почему нельзя так поступать. При невыполнения правил чем это обернётся для животных для человека.

1. Нельзя разжигать костёр!

2. Нельзя после себя оставлять мусор!

3. Нельзя громко слушать музыку, кричать.

4. Нельзя брать домой диких животных.

5. Нельзя ломать ветки деревьев.

6. Нельзя разорять муравейники.

7. Нельзя вырезать надпись на деревьях.

8. Нельзя обижать птиц.

9. Нельзя разорять птичьи гнёзда.

-Как много правил вы знаете, молодцы. Спели красивую песню спасибо вам, ребята.

-Я вам приготовил гостинцы (яблоки). До свидание ребята, ещё приходите ко мне в гости.

- Спасибо, заяц. До свидания.

- Ребята, вам понравилось в гостях? А что больше всего понравилось вам? Чего нового вы узнали сегодня?

- Молодцы, ребята, мне очень понравилось, как вы отвечали полными предложениями, не перебивали друг друга. Молодцы

Публикации по теме:

Пересказ сказки «Курочка ряба». Конспект занятия по развитию речи в младшей группе Тип занятия: Развития речи. Тема: «Пересказ русской народной сказки «Курочка ряба» 1. Младшая группа Д\С № 66 «Весняночка». Программное.

Стихи и проза для развития детей в период адаптации к детскому саду Муниципальное бюджетное учреждение «Управление дошкольного образования» исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Дикие животные
Автор публикации:
«В гостях у зайца». Конспект итогового занятия по развитию речи в средней группе
Опубликовано: 4 апреля 2013 в 19:41
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Мастер-класс «Заснеженная ветка»
Мастер - класс "Заснеженная ветка". Цель: создание зимнего интерьера в групповой комнате детского сада. Материал: - ветка ( с любого дерева) ; -...
Здоровьесберегающие технологии в работе с дошкольниками (нестандартное оборудование).
Здоровье детей является одной из наиболее важных проблем настоящего времени. Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования...
«Новый год в Ситцевой стране». Коллективная работа детей старшей группы.
Ну, вот и пришла Зимушка- Зима белоснежная! И скоро, совсем скоро всеми любимый, волшебный праздник- Новый год! Уж давайте признаемся- все мы перед Новым...
Фотоотчет «Наши меньшие друзья»
Пришла зима. У нас морозы уже под тридцать. На прогулке наблюдали за птицами спросила, легко ли птицам зимой. Дети ответили что им холодно и тяжело...
«Винни — Пух и его друзья.» Фотоотчёт. Художественное творчество детей.
На занятиях лингвистического кружка дети знакомятся с англоязычными писателями и их произведениями. В ноябре дети узнали , что историю про медвежонка...