Ирина Пескова
Вечер развлечений «Встреча с интересными людьми»
Вечер развлечений в средней группе «Встреча с интересными людьми»
Программное содержание:
1. Развивать самостоятельность, активность, ответственность, интерес к познанию, творческие способности, речь, память, двигательную активность детей;
2. Воспитывать чувство самосохранения, осознанное отношение к пожароопасным предметам; бережное отношение к природе;
3. Познакомить детей с профессией пожарного; рассказать о причинах возникновения пожаров, о правилах пожарной безопасности;
Материал:
1. Фотоальбом «Огонь-враг леса»
Публикация «Вечер развлечений „Встреча с интересными людьми“» размещена в разделах
2. Картинки для распознавания «Пожарные машины»
3. Цветные карандаши
4. Картинки к игре «Горит- не горит»
5. Кегли, обручи, игрушки
Предварительная работа:
1. Беседа с детьми о людях разных профессий,
2. Чтение стихотворения С. Я. Маршака «Тили-тили-тили-бом»
Ход вечера развлечений:
Воспитатель: «Ребята, а вы знаете, кем работают ваши родители?»
(ответы детей)
Воспитатель: «Как много вы назвали разных профессий. А какие еще вы знаете? Профессия-это труд, которому человек посвящает свою жизнь.
У нас в гостях сегодня. Он пришел к нам не просто так, а затем что бы рассказать о своей профессии. А кем он работает вы сейчас догадаетесь сами. Послушайте и отгадайте загадку».
С огнем бороться мы должны-
Мы смелые работники,
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)
Ответы детей.
Воспитатель: «Молодцы! Это конечно пожарный. Во всем мире профессия пожарного считается одной из самых опасных. Вот о своей работе нам и расскажет наш гость.
Рассказ пожарного о своей работе. Вопросы детей, рассмотрение фотографий, спецодежды пожарного.
Проводится дидактическая игра «Горит - не горит».
Воспитатель: «Молодцы, ребята! Вы были очень внимательными! А теперь мы проверим, какие вы ловкие и быстрые».
Проводится игра-эстафета «01 спешит на помощь».
Воспитатель: Теперь вы знаете о профессии пожарного почти все. Каким должен быть пожарный? (ответы детей). У меня есть еще одна загадка для вас. Послушайте и отгадайте:
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг Огонь и жар
Мы быстры, словно стрелы.
(пожарная машина)
Воспитатель: «Правильно, молодцы!»
Рассмотрение пожарной машины, беседа о ней. Предложить детям раскрасить пожарные машины.
Воспитатель: «Спасибо Вам за интересный рассказ, за приятное и нужное общение! Мы с вами много узнали о профессии пожарного и о правилах пожарной безопасности».
Список использованной литературы:
1. О. В. Чермашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников».
2. Журнал «Здоровье дошкольника» 2008-2011г.
3. Материалы из Интернета.
Ирина Пескова | Все публикации
