Ирина Евтеева
Сценарий развлечения по ЗОЖ «Веселое морское путешествие»
Сценарий развлечения : «Веселое морское путешествие»
Цель: Формирование здорового образа жизни детей; закрепление и совершенствование приобретенных навыков и умений.
Задачи:
1. Совершенствование способности детей проявлять выносливость и силу во время выполнения заданий.
2. Обучение проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности.
Публикация «Сценарий развлечения по ЗОЖ „Веселое морское путешествие“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
3. Создать радостное настроение детей во время праздника.
Ведущий. Я рада приветствовать вас на игровой программе «Весёлое морское путешествие». Ребята, вы любите приключения, сюрпризы и интересные игры? (Ответы детей). Тогда я предлагаю вам отправиться сегодня в увлекательное морское путешествие! Нас ждут впереди неизведанные острова, невероятные приключения и необычные испытания! Тогда нам нужно набрать команду, которая отправится в морское путешествие на корабле под названием «Дружба»! Но для начала проведем разминку!
Капитан: Сейчас я буду давать вам команды, а вы повторяйте за мной с добавлением слова «есть». Готовы? (да)
1. Приготовиться к отплытию (хлопок по колену). Вместе с детьми: есть приготовиться к отплытию, хлопают себе по колену…и т. д.
2. Контакт: есть контакт (кисть собрана в кулак, большой палец вверх).
3. Проверить сиденья: есть проверить сиденья (поерзали на стуле).
4. Проверить шлюпки: есть проверить шлюпки (смотрят по сторонам, с приставленной ко лбу ладошкой).
5. Проверить вё сла: есть проверить вёсла (подвигали согнутыми локтями).
6. Проверить локаторы: есть проверить локаторы (потерли уши).
7. Проверить бинокли: есть проверить бинокли (потерли глаза).
8. Проверить наличие экипажа: есть проверить наличие экипажа (руки на плечи друг другу).
9. Приготовиться к запуску мотора: есть приготовиться к запуску мотора (вращаем кисти).
Ведущий. Молодцы! С заданиями справились! Все приняты в команду мореплавателей!
Звучит шум волн.
Проводится игра «Море волнуется РАЗ»
Ведущий: Хоть в моих морях воды и много, но Морскому повелителю, ужасно не нравится, когда воду зря льют. Сможете ли вы ни капли воды не пролить?
Ведущий: Итак, начинаем наше соревнование, давайте разделимся на две команды: «Дельфины» и «Киты»
ЭСТАФЕТА «НЕ РАСПЛЕСКАЙ ВОДУ»
Участвуют две команды по 5 человек. У первых в руках по ведру, наполовину наполненные водой. По сигналу первые участники бегут до фишки и обратно, стараясь не расплескать воду, и передают ведро следующему игроку. Побеждает команда, первая закончившая эстафету и пролившая меньше воды.
Ведущий. Внимание!
А если навстречу акулы, братцы!
То мы не будем их бояться!
Матросу нужно метким быть, чтобы акул всех победить!
Мы самые смелые? (Да)
Мы самые меткие? (Да)
Конкурс «Смельчаки»
(Ставятся кегли, нужно сбить их все мячом)
Реквизит:2 мяча, кегли.
Ведущий. Молодцы! Все моряки были очень смелые и меткие! Чтобы не подвергать себя опасности, можно плавать в море на лодках. Давайте посоревнуемся, кто быстрей доплывет до буйка и обратно!
Эстафета «Плывем на лодках»
(Участники 2 команд по очереди с лодкой – обручем бегут до кегли, оббегают ее, потом бегут по прямой, передают обруч другому участнику. Кто быстрей)
Реквизит: 2 маленьких обруча, 2 кегли.
Ведущий. Молодцы! Теперь на палубе порядок! Внимание! Мы приближаемся к какому – то острову!
Снова остров вижу я,
Веселые люди на нем живут,
Все они танцуют и поют.
Не знают жители огорчений,
Ребята, да это же остров Чунга - Чанга!
Давайте и мы высадимся на этот остров и тоже повеселимся!
Игра - танец «Чунга – Чанга»
Ведущий. Ох, как весело живется на Острове Чунга - Чанга! Так бы и остались здесь! Но у нас впереди еще много интересного, и мы отправляемся дальше. Садимся на корабль и плывем дальше!
Ведущий. Внимание! У нас заканчиваются припасы, нам нужно их пополнить. Предлагаю наловить рыбы. У нас для этого есть сеть, которой мы и поймаем много рыбы.
Подвижная игра «Наловим рыбу сетью»
(Одна подгруппа детей -- это сеть, они стоят в кругу, держась за руки. Другая подгруппа - рыбы. Под музыку дети – сеть поднимают руки вверх, образуют воротики. Под руками через центр круга бегают в разных направлениях дети - рыбы. Музыка периодически прерывается, дети – сеть быстро опускают руки вниз, дети – рыбы попадаются и отходят в сторону)
Ведущий. Молодцы! Много рыбы наловили! Будет из чего сварить вкусную уху! А мы плывем дальше!
Ведущий. Внимание! На горизонте показался какой-то остров! Давайте высадимся на н м! Так! Где же мы оказались? (Ведущий осматривается.) А! Всё понятно! Ребята, мы на острове Загадок! Здесь есть волшебная пальма. На ней растут загадки, сейчас мы их прочитаем.
Загадки
1)Из него вода не пьется, потому что не вкусна,
И горька, и солона.
Кругом вода, а с питьем беда.
Кто знает, где это бывает?. (на море)
2)Под водою быстро мчится,
Над волной парит, как птица.
Житель теплых он морей,
Верный спутник кораблей.. ….(дельфин)
3)Купол, как зонтик, прозрачный имеет,
Плыть, если надо, неплохо умеет,
Движется купол и плыть помогает,
Щупальце, словно крапива кусает. …. (медуза)
4)Он под водою умеет ходить,
С рыбами может играть и дружить.
Воздух по шлангу к нему поступает,
Смело по дну, как по суше шагает. ….(водолаз)
Ведущий. Как интересно на морском дне! Сколько там разных морских обитателей! А теперь выходим на берег. Кто скажет мне, что должен уметь каждый матрос? (Ответы детей). Каждый матрос должен знать, как морской узел завязать! (Морской узел).
Игра "Завяжи узелки"
(Каждый участник получает по веревке, кто больше узлов завяжет)
Ведущий. Молодцы! Все справились с заданием, как настоящие моряки! А теперь мы отправляемся дальше в наше плавание! Садимся на наш корабль! Полный вперед!
Скажите, ребята, а каких вы знаете морских обитателей? Ответы детей.
А есть еще один морской обитатель : Морская змея.
Игра «Морская змея»
(Дети, стоя в 2 командах, берутся друг за друга паровозиком и оббегают фишки змейкой и бегут обратно)
Ведущий. Как интересно на морском дне! Сколько там разных морских обитателей! А теперь выходим на берег.
Молодцы, вы показали себя, как настоящие моряки! Наше путешествие подошло к концу, и нам пора возвращаться. Садимся на наш корабль! Мы отплываем!
(Дети занимают места на корабле – встают в круг, кладут руки друг другу на плечи, ставят ноги на ширину плеч и покачиваются из стороны в сторону)
Ведущий. Вот мы и дома! Вы справились со всеми заданиями, преодолели все препятствия, потому были дружными, отважными, веселыми! Я желаю вам всегда оставаться такими! На этом наша встреча подошла к концу! До новых встреч! До свидания!
.
Ирина Евтеева | Все публикации
