Занятие по лепке «Веселый неваляшка» в первой младшей группе

Елена Дергунова
Занятие по лепке «Веселый неваляшка» в первой младшей группе

Дергунова Елена Александровна

Воспитатель детского сада № 16 «Жемчужинка» города Сергача

«Веселый неваляшка». Занятие по лепке в первой младшей группе

Цель: Формировать умение раскатывать шар круговыми и прямыми движениями ладоней, расплющивать шар, сминая его ладонями обеих рук.

Задачи:

1. Формировать интерес к лепке.

2. Формировать умение лепить предметы, состоящие из нескольких частей (неваляшка) одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая части друг к другу.

Публикация «Занятие по лепке „Веселый неваляшка“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Игрушки. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Неваляшка
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

3. Побуждать детей украшать вылепленные предметы, используя палочку с заточенным концом и мелкими деталями (пуговицы на платье, глаза)

4. Уточнить представления детей о величине частей.

5. Вызвать радость от восприятия результата труда.

6. Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность.

Интеграция образовательных областей: Художественное творчество, речевое, познавательное, физическая культура.

Вид деятельности: Продуктивная

Методы и приемы: словесный (показ, объяснение, поощрение, напоминание). Наглядный (показ неваляшки, игровой (сюрпризный момент) и практический (самостоятельная работа).

Предварительная работа:

1. Рассматривание круглых, овальных форм.

2. Рисование круглых форм.

3. Лепка снеговика на прогулке.

Материалы и оборудование:

Кукла-неваляшка, кусочки пластилина, салфетка, клеенка на каждого ребенка, фонограмма песни «куклы-неваляшки»

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, вы хотите узнать, кто это там прячется?

Дети:

- Хотим!

Воспитатель:

- К нам сегодня пришла гостья, а вот кто - вы скажите мне сами, послушайте загадку:

Веселая девчушка песенки поет,

никогда не унывает,

и совсем не устает.

Ты её положишь спать,

А она захочет встать.

Воспитатель:

- Как вы, думаете, кто это? (неваляшка)

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите, неваляшка что – то отвернулась от нас, загрустила. Что случилось с тобой? Тебе здесь не нравиться?

Неваляшка :

- Да нет, у вас здесь хорошо. Только мне грустно без своих подружек неваляшек, я хочу, чтобы вы мне их слепили. Поможете?

Дети:

- Поможем!

Воспитатель:

- Мы с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Смотрите, я в левую руку возьму неваляшку, а пальцем правой руки сверху вниз обведу неваляшку, вот так. Как вы, думаете, из каких частей состоит неваляшка?

Дети:

- У неваляшки есть голова.

Воспитатель обводит пальцем правой руки голову неваляшки, начиная с верхней точки вниз по кругу:

- Как вы думаете, какой формы голова неваляшки?

Дети:

- Круглая.

Воспитатель:

- Молодцы! Витя, повтори пожалуйста, какой формы голова неваляшки?

Витя:

- Круглая.

Воспитатель обводит пальцем правой руки сверху вниз и по кругу туловище неваляшки.

- Как вы думаете, какой формы туловище неваляшки?

Дети:

- Круглое.

Воспитатель:

- Повтори Артем, какой формы туловище неваляшки?

Артем:

- Круглое.

Воспитатель:

- Молодцы ребята! А как вы думаете, какой величины туловище?

Ответ детей:

- Большое.

Воспитатель:

- А голова какой величины?

Ответ детей:

- Маленькая.

Воспитатель:

- У неваляшки есть еще маленькие кругленькие ручки. Вот они (обводит сверху вниз по кругу). Ручки у неваляшки одинаковые, маленькие. Налице мы с вами видим глазки. Какие глазки у неваляшки?

Дети:

- Маленькие, круглые.

Воспитатель:

- Вот мы с вами и рассмотрели неваляшку. А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика. Вспомнили? Покажите мне руками (показ движениями рук в воздухе). Вот молодцы! Перед тем как приступить к работе, мы с вами сделаем зарядку.

В-ль: вот мы с вами рассмотрели неваляшку. А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика. Вспомнили? Покажите мне руками (показ движениями рук в воздухе). Вот молодцы! Перед тем как приступить к работе, мы с вами сделаем зарядку.

Физкультминутка

Ручки вверх в кулачок,

Руки вниз на бочок, тик- так,

Сделаем вот так.

Хорошо, молодцы!

Воспитатель:

- Мы немножко отдохнули, а сейчас сядем на свои места и слепим нашей Неваляшке подружек, чтобы она больше не грустила. (самостоятельная работа детей)

Воспитатель предлагает детям слепить веселых неваляшек. Обращает внимание на игрушку и уточняет представление детей о том, как выглядит (туловище- большой шар, голова- средний, ручки- маленькие одинаковые шарики).

Воспитатель:

- Не забыли, как будем лепить? Покажите ещё раз в воздухе пальчиком! (дети показывают движениями рук в воздухе) Молодцы! (наблюдение за работой детей, при необходимости воспитатель помогает, направляет).

Воспитатель:

- Молодцы, ребятки, все слепили веселых неваляшек. Сейчас мы тихонько встанем, возьмем своих неваляшек и поставим возле нашей гостьи. Неваляшка, посмотри каких, маленьких неваляшек слепили наши дети!

Неваляшка :

- какие красивые, веселые. Спасибо вам ребята. Я очень рада. Давайте поставим их в кружок и спляшем хоровод.

Воспитатель:

- Посмотрите, какие у нас замечательные подружки получились. Ребята, Неваляшка приглашает нас потанцевать. (танец «куклы неваляшки»)

Пальчиковая игра «Танцуй моя кукла»

Танцуй моя кукла - дети делают пружинку

Танцуй веселей,

Танцуй веселей- дети ладошками обнимают щечки и качают головой

Каблуков не жалей – дети ногой топают

Танцуй милая кукла – дети топают второй ногой

Танцуй моя кукла моя – дети делают пружинку

Танцуй без забот – дети ладошками обнимают щечки и качают головой

А туфельки новые папа сошьет – пальчиком ребенок машет

Танцуй, моя милая кукла! – дети топают второй ногой

Неваляшка :

- Вы, наверное, устали, вы так пели и плясали, а теперь пришла пора нам прощаться детвора.

Дети прощаются с куклой- неваляшкой, воспитатель предлагает поставить работы детей на полку и привести в порядок свое рабочее место.