Видеоприложения к конспекту: «Открытое занятие по ритмике» (для подготовительной группы.)

Елена Зуброва
Видеоприложения к конспекту: «Открытое занятие по ритмике» (для подготовительной группы.)

Видеоприложения к конспекту «Открытое занятие по ритмике" (для подготовительной группы).

1-й видеоролик – упражнение «Мягкие руки» - иллюстрация к 3-й теме «Комплексы ритмической гимнастики» I-ой части сборника Т. Ф. Кореневой «Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста».

«Комплексы ритмической гимнастики следует рассматривать, как хореографические экзерсисы. Движения, выполняемые учащимися, помогают становлению танцевальной техники – правильной постановки корпуса, рук, головы, координации движений и т. п. Это дает возможность детям освоить хореографическую азбуку».

Упражнение «Мягкие руки» - одно из произведений комплекса ритмической гимнастики на музыку Ф. Шуберта.

Автор сборника настоятельно рекомендует систематически разучивать с детьми разнообразные упражнения для рук, включающие повороты головы, потягивания шеи, которые, помимо прямой функции (совершенствование пластики рук, способствуют улучшению качества вокально-хоровых навыков.

2-й видеоролик – «Бесконечная сказка» (ходьба на полупальцах, автор С. Руднева – пример упражнения из II-го раздела книги «Музыкальное движение» под ред. В. Г. Царьковой «Освоение основных движений различного эмоционально-динамического характера».

В процессе совершенствования или разучивания разнообразных видов движения руководитель воспитывает у детей технические навыки:

1. Умение начинать двигаться с началом музыки: дети должны научиться подготавливаться к началу ходьбы, бега, поскоков и т. д. легким передвижением корпуса в нужном направлении;

2. Умение придавать движению нужную динамическую выразительность;

3. Умение заканчивать движение точно с окончанием музыкального произведения (или его части). Дети должны уметь (тормозить) устремленность своего движения при приближении заключения музыкальной мысли.

3-й видеоролик – музыкальная игра «Танцуйте, как я!» на музыку Й. Штрауса – иллюстрация к теме V. «Танцевальные элементы и танцы» сборника «Методическое пособие по ритмике», авторы Г. Франио, И. Лифиц.

«Определенное место на уроках ритмики уделяется изучению элементов танца. Эти движения используются не только в танцах, но и во многих упражнениях и играх. Таковы упражнения в танцевальной форме и музыкальные игры, в которых дети свободно пляшут, выбирая движения по своему желанию. Очень важно обогатить детей запасом этих движений, научить их двигаться технически грамотно, легко, естественно, выразительно. Овладев танцевальными элементами, дети смогут составлять их комбинации, придумывать несложные пляски. Приобщение детей к творчеству – одна из важнейших задач ритмики».

4-й видеоролик -«Вальс» на музыку Г. Свиридова (фрагмент) – творческая разработка педагогов ГДОУ № 142 руководителя по физическому воспитанию Яковлевой Н. Г. и музыкального руководителя Зубровой Е. К.

В танцевальной композиции сочетаются:

1. Техника владения гимнастической лентой;

2. Элементы художественной гимнастики;

3. Элементы бального танца.

Литература:

Т. Ф. Коренева «Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младшего школьного возраста» Москва «Владос», 2001 г.

• Стефанида Руднева, Эмма Фиш «Музыкальное движение» под редакцией В. Г. Царьковой. СПб «Гуманитарная Академия». 2000 г.

• Г. Франио, И. Лифиц «Методическое пособие по ритмике». Москва. «Музыка»1995 год.

Видеоприложения к конспекту: «Открытое занятие по ритмике» (для подготовительной группы.)
Публикации по теме:

Мои статьи на МAAAM. День воспитателя. Сценарий развлечения «Неразлучные друзья» 16 сентября 2011 Праздник «Вот и закончилось лето!». 19 августа 2011 Праздник.

Совместное проведение физкультурно-речевых занятий в детском саду. 06. 12. 2012 г., в рамках городского семинара-практикума " Интеграция ОО "Физической культуры" с другими образовательными областями", было.

Автор публикации:
Видеоприложения к конспекту: «Открытое занятие по ритмике» (для подготовительной группы.)
Опубликовано: 29 июня 2013 в 15:44
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Экспериментальная деятельность для воспитателей «Веселая наука»
Экспериментальная деятельность для воспитателей «Веселая наука» «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, Приобретают способность сами ставить вопросы И...
Экологическое занятие «Бабочки и пчёлки на лесной опушке…» в старшей группе
Цель: разбудить в детях эмоциональное отношение к насекомым, подвести их к пониманию необходимости бережного к ним отношения. Задачи: -дать детям...
Оформление развивающей среды на стене в беседке ДОУ. «Времена года».
Стену в беседке мы решили оформить в экологическом направлении, дерево "Времена года". Сначала подготавливаем стену: обдираем старые облущенные слои,...
Конспект познавательно-игрового занятия для старшей группы «Август заглянул сегодня в...
Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Виды...
Фотоотчёт о выставке творческих работ группы
Каждый год в нашем саду проходят выставки творческих работ детей совместно с родителями. Родители с огромным удовольствием помогают своему чаду в создании...